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題名：國小教師工作家庭衝突與生活品質之研究
書刊名：輔仁民生學誌
作者：柯澍馨 引用關係／陳彥呈／郭秀翎
作者(外文)：Ko, Anny Shu-hsin／Chen, Yen-cheng／Kuo, Hsio-ling
出版日期：2015
卷期：21:2
頁次：頁97-115
主題關鍵詞：國小教師；工作家庭衝突；生活品質；Elementary school teachers；Work-family conflict；Quality of life
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本研究旨在瞭解新北市國小教師工作家庭衝突與生活品質之現況。本研究採調查法進行資料的收集，並以立意取樣之抽樣方式，選取任教於新北市之國小教師為調查對象，正式施測共發出850 份問卷，實得有效樣本數764 份，有效回收率為90.0％。所使用之研究工具包括：個人基本資料調查表、工作家庭衝突量表、生活品質量表。施測所得資料分別以敘述統計、單因子變異數分析、雪費事後比較法、皮爾森積差相關，以及多元迴歸等統計方法加以分析。本研究主要結果顯示：新北市國小教師之「家庭支持越高」、「任教私立小學」、「學校規模在61 班以上」、「教師兼主任」及「工作家庭衝突越小」者，其「生活品質」就越高。根據本研究之發現與結論，研究者建議新北市國小教師要尋出工作家庭衝突原因，面對衝突、解決衝突；養成運動習慣、參與休閒活動，適時紓解緊繃的身心，達到健康生活。
The purpose of this study is to understand the current situation of ＂work-family conflict＂ and ＂quality of life＂ of New Taipei City elementary school teachers, In this study, a questionnaire survey is adoped to collect the data with purposive sampling. The teachers who are teaching at the elementary school in New Taipei City have been selected for the survey. The total of 850 questionnaires of formal test were issued, the actual number of valid samples are at 764, the effective rate was back at 90.0%. The tool of the research in the test includes: ＂Basic personal information questionnaire＂, ＂Work-Family Conflict Scale＂, ＂Life Quality Scale＂. All the collected datas were proceeded by SPSS for windows 12.0 to analyze, According to the findings and conclusions of this study, the researcher recommends that New Taipei City elementary school teachers should have to find out the cause of work-family conflict, face to the conflict, solve the conflict, develop exercise habits, participate in leisure activities in a timely manner to relieve physical and mental tension, achieve a healthy life, improve their lifestyle, pay attention to balanced nutrition, have a good sleep, conduct a healthy lifestyle, promote good family relationship, seek for support way, take care of the children properly to create a happy and harmonious family, make planning management, use time management, establish housework, reduce work-family conflict, and thus enhance the quality of life.
期刊論文
1.Noor, N. M.(2004)。Work-Family Conflict, Work- and Family-Role Salience, and Women's Well-Being。Journal of Social Psychology，144(4)，389-405。  new window
2.Cinamon, R. Gali、Rich, Y.、Westman, M.(2007)。Teachers' occupation-specific work-family conflict。The Career Development Quarterly，55(3)，249-261。  new window
3.宋校年(20101200)。工作生活品質與工作投入關係之研究--以高中職體育教師為例。嘉大體育健康休閒，9(3)，36-45。new window  延伸查詢new window
4.Boyar, Scott L.、Maertz, Carl P. Jr.、Pearson, A. W.、Keough, S.(2003)。Work-family conflict: A model of linkages between work and family domain variables and turnover intentions。Journal of Managerial Issues Pittsburg，15(2)，175-190。  new window
5.許碧芬、蕭文玲(20000800)。高科技業從業人員上司支持與工作--家庭衝突關係之研究。科技管理學刊，5(2)，39-56。new window  延伸查詢new window
6.Abbey, Antonia、Andrews, Frank M.(1985)。Modeling the Psychological Determinants of Life Quality。Social Indicators Research，16(1)，1-34。  new window
7.劉雅惠(2011)。中小學教師工作壓力之探討。學校行政雙月刊，72，77-98。  延伸查詢new window
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9.陸洛、高旭繁、張婷婷、吳欣蓓、Cooper, C. L.(2008)。Work/ Family Demands, Work Flexibility, Work/ Family Conflict, and Their Consequences at Work: A National Probability Sample in Taiwan。International Journal of Stress Management，15(1)，1-21。  new window
10.Kinnunen, U.、Vermulst, A.、Gerris, J.、Makikangas, A.(2003)。Work-family conflict and its relations to well-being: The role of personality as a moderating factor。Personality and Individual Differences，35(7)，1669-1683。  new window
11.Grant-Vallone, Elisa J.、Donaldson, Stewart I.(2001)。Consequences of Work- Family Conflict on Employee Well-Being over Time。Work and Stress，15(3)，214-226。  new window
12.陸洛、陳艷菁、許嘉和、李季樺、吳紅鑾、施建彬(19950600)。職業壓力指標之探討--以臺灣國營企業員工為例。勞工安全衛生研究季刊，3(2)，47-72。new window  延伸查詢new window
13.Kopelman, R. E.、Greenhaus, J. H.、Connolly, T. F.(1983)。A Model of work, Family, and Interrole Conflict: A Construct Validation Study。Organizational behavior and human performance，32(2)，198-215。  new window
14.溫金豐、崔來意(20011000)。高科技公司女性專業人員工作--家庭衝突及工作倦怠之研究：社會支持的效應。管理評論，20(4)，65-91。new window  延伸查詢new window
15.柯澍馨、簡聿悊(2011)。國中教師工作壓力、家庭壓力與生活品質之研究。學校行政雙月刊，75，64-82。  延伸查詢new window
16.Parry, G.、Warr, P.(1980)。The measurements of mother's work attitudes。Journal of Occupational Psychology，53(4)，245-252。  new window
17.Carlson, D. S.、Derr, C. B.、Wadsworth, L. L.(2003)。The Effects of Internal Career Orientation on Multiple Dimensions of Work-Family Conflict。Journal of Family and Economics Issues，24(1)，99-116。  new window
18.張妤玥、陸洛(20110300)。工作家庭雙介面之要求、資源與職家衝突關連之性別差異。商略學報，3(1)，25-38。new window  延伸查詢new window
19.Ferrans, C. E.、Powers, M. J.(1985)。Quality of life index: Development and psychometric properties。Advances in Nursing Science，8(1)，15-24。  new window
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21.姚開屏(20020300)。臺灣版世界衛生組織生活品質問卷之發展與應用。臺灣醫學，6(2)，193-200。  延伸查詢new window
22.陸洛、黃茂丁、高旭繁(20050900)。工作與家庭的雙向衝突：前因、後果及調節變項之探討。應用心理研究，27，133-166。new window  延伸查詢new window
23.余民寧、許嘉家、陳柏霖(20101200)。中小學教師工作時數與憂鬱的關係:主觀幸福感的觀點。教育心理學報，42(2)，229-251。new window  延伸查詢new window
24.Greenhaus, Jeffrey H.、Beutell, Nicholas J.(1985)。Sources of Conflict between Work and Family Roles。Academy of Management Review，10(1)，76-88。  new window
學位論文
1.陳怡錚(2008)。國小教師工作家庭衝突、希望信念與教學創新之關係(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
2.賴宜靖(2004)。在家工作者之工作投入、性別分工、工作家庭界線管理與工作家庭衝突(碩士論文)。國立中山大學。  延伸查詢new window
3.陳淑貞(2007)。雙職涯家庭工作者「工作與家庭衝突」之研究：以一家大陸台商企業公司為例(博士論文)。臺灣大學，臺北。new window  延伸查詢new window
4.劉瑜鈞(2010)。國小教育人員工作狂對健康促進生活型態及生活品質關係之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
5.蔡佩宜(2009)。國小教師工作壓力、休閒調適策略與健康相關生活品質之相關研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
6.林佳慧(2002)。國民小學教師工作壓力評量之研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
7.王玉真(1998)。以質性研究方法探討影響癌症末期病患生活品質之因素及其因應策略(碩士論文)。慈濟醫學院，花蓮。  延伸查詢new window
8.李和健(2007)。工作限制、家庭責任與職家衝突之關聯：以社會支持為調節因子(碩士論文)。國立中央大學。  延伸查詢new window
9.李家柔(2010)。國中小教師工作與家庭衝突之分析研究(碩士論文)。大葉大學。  延伸查詢new window
10.周慶珍(2011)。公部門女性主管的工作-家庭衝突、社會支持與生活滿意度之相關研究(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
11.程芸生(2007)。職家衝突:工作家庭雙介面之要求、資源與衝突感受之性別差異(碩士論文)。國立中央大學。  延伸查詢new window
12.黃美鳳(2006)。臺北市大學教師的工作--家庭衝突及其對家庭生活滿意之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
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2.Brief, Arthur P.、Schuler, Randall S.、Van Sell, Mary V.(1981)。Managing Job Stress。Little, Brown and Company。  new window
3.方永泉(2001)。九年一貫課程與教師行動研究。高雄：復文圖書出版社。  延伸查詢new window
4.周麗端(2007)。家庭理論與應用。新北：國立空中大學。  延伸查詢new window
5.Stornlberg, M. F.(1988)。Instruments for clinical nursing research。CO：Appletion & Lange。  new window
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其他
1.國立教育資料館(2012)。國民教育，http://192.192.169.108/2d/citizan/default.asp。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Patrick, D. L.、Erickson, P.(1993)。Assessing health related quality of life for clinical decision-making。Quality of life assessment: Key issues in the 1990s。Netherlands：Kluwer Academic。  new window
2.饒見維(1999)。九年一貫課程與教學革新。邁向課程改革的新紀元--九年一貫課程與教學革新。新北：中華民國教材研究發展學會。  延伸查詢new window
3.Ko, Y. C.、Chan, K. B.、Lai, G.(2007)。Stress and coping of teachers: A quantitative and qualitative analysis。Work stress and coping among professionals。MA：Brill。  new window
 
 
 
 
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