數位繪本或擴增實境融入國文教學對學習之影響：以科技大學資訊與非資訊學院學生為例_

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題名：	數位繪本或擴增實境融入國文教學對學習之影響：以科技大學資訊與非資訊學院學生為例
書刊名：	數位學習科技期刊
作者：	錢昭萍／梁麗珍／黃國豪／黃恆霖
作者(外文)：	Chien, Chao-ping／Liang, Li-jeng／Hwang, Gwo-haur／Huang, Heng-lin
出版日期：	2017
卷期：	9:1
頁次：	頁1-32
主題關鍵詞：	科技大學生；認知負荷；學習成效；學習動機；擴增實境；Technology university students；Cognitive load；Learning outcomes；Learning motivation；Augmented reality
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(3) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:3 共同引用:99 點閱:87

期刊論文
1.	Henry, R.、Simpson, C.(2001)。Picture Books & Older Readers: a Match Made in Heaven。Teacher Librarian，28(3)，23-27。
2.	Chu, H.-C.、Hwang, G.-J.、Tsai, C.-C.(2010)。A knowledge engineering approach to developing mindtools for context-aware ubiquitous learning。Computers & Education，54(1)，289-297。
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4.	Sternberg, R. J.、Lubart, T. I.(1993)。Creative giftedness: A multivariate investment approach。Gifted Child Quarterly，37(1)，7-15。
5.	Billinghurst, M.、Kato, Hirokazu、Poupyrev, Ivan(2001)。The magicbook-moving seamlessly between reality and virtuality。IEEE Computer Graphics and Applications，21(3)，6-8。
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9.	Faubert, P.(2010)。‘Perfect Picture Material': Anthony Adverse and the Future of Adaptation Theory。Adaptation，4(2)，180-198。
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11.	陳忠信(20040400)。秀出魅力四射的創意國文--多媒體影片製作在國文教學上的運用。人文及社會學科教學通訊，14(6)=84，178-190。延伸查詢
12.	蔡銘津、何美慧(2016)。可預測性故事之英語繪本及其在英語教學上的應用。人文社會電子學報，11(2)，93-111。延伸查詢
13.	張菀珍(20150700)。運用擴增實境學習系統輔助大學生地方宗教民俗文化學習成效之探究。數位學習科技期刊，7(3)，43-81。延伸查詢
14.	邱昭士、盧東華(20141200)。Android上的QR Code標記式擴增實境系統介紹。國教新知，61(4)，64-75。延伸查詢
15.	莊美玲(20151200)。繪本在幼兒園數學創意教學的應用研究。正修學報，28，293-302。延伸查詢
16.	許杏安、邱惠如(20131200)。繪本裡的生命教育。臺灣教育評論月刊，2(12)，122-125。延伸查詢
17.	陳淳迪(20120700)。運用擴增實境於不同造形複雜度實體草模製作之使用性分析。設計學研究，15(1)，39-59。延伸查詢
18.	陳淳迪、李志唐(20130800)。數位科技在設計實務教學中的實踐與展望。國民教育，53(6)，53-61。延伸查詢
19.	陳碧茵、黃國豪、陳琬婷(20120600)。結合QR Code、Google Maps及Web 2.0之旅遊路線規劃平臺。嶺東學報，31，1-28。延伸查詢
20.	陳儒晰(20150600)。電子繪本鷹架對幼兒閱讀學習之影響。中華管理發展評論，4(1)，77-95。延伸查詢
21.	黃琡懿、鍾靜(20161000)。用繪本學數學--以中年級為例。臺灣數學教師，37(2)，1-16。延伸查詢
22.	劉建宏(20150100)。融入使用者體驗設計觀點於擴增實境課程：以資訊系統成功--期望理論擴充模型之評估研究。數位學習科技期刊，7(1)，1-27。延伸查詢
23.	劉馨韓、楊鎮華、唐文華、蔡旻諺(20140400)。擴增實境月相觀測系統對於提升月相概念之研究。數位學習科技期刊，6(2)，51-66。延伸查詢
24.	賴玉釵(20160100)。跨媒介敘事與擴展「敘事網絡」歷程初探：以國際大獎繪本之跨媒介轉述為例。新聞學研究，126，133-198。延伸查詢
25.	賴素秋(20031100)。臺灣兒童圖畫書理念流變。兒童文學學刊，10，1-21。延伸查詢
26.	錢昭萍、黃國豪、梁麗珍、李琛瑜、王羽萱(20161200)。圖像式媒體融入國文教學對學習之影響--以科技大學藝術設計與非藝術設計學生為例。人文社會學報，12(4)，277-304。延伸查詢
27.	Cochran, P. S.、Bull, G. L.(1991)。Integrating word processing into language intervention。Topics in Language Disorders，11(2)，31-48。
28.	李來春、郝光中(20131200)。擴增實境應用於互動式英語教材教學之研究--以國小五年級英語三個單元為例。國際數位媒體設計學報，5(1)，51-64。延伸查詢
29.	Pintrich, Paul R.、De Groot, Elisabeth V.(1990)。Motivational and self-regulated learning components of classroom academic performance。Journal of Educational Psychology，82(1)，33-40。
30.	陳儒晰(20160400)。幼兒電子繪本學習活動的社會再製與批判教育學省思。教育傳播與科技研究，113，21-38。延伸查詢
31.	Azuma, Ronald T.(1997)。A Survey of Augmented Reality。Presence: Teleoperators & Virtual Environments，6(4)，355-385。
32.	Sweller, John、van Merrienboer, Jeroen J. G.、Paas, Fred G. W. C.(1998)。Cognitive architecture and instructional design。Educational Psychology Review，10(3)，251-296。
33.	陳冠瑜(20150600)。互動式繪本之研究。圖文傳播藝術學報，197-210。延伸查詢
34.	王靖婷(20090100)。大學國文教學面面觀：相關研究之回顧與展望。通識學刊：理念與實務，1(4)，139-171。延伸查詢

會議論文
1.	Shelton, B. E.、Hedley, N. R.(2002)。Using Augmented Reality for Teaching Earth-Sun Relationships to Undergraduate Geography Students。The First IEEE International Augmented Reality Toolkit Workshop。
2.	吳志祥、張博閔、黃鐙永、黃柏齊、黃國禎(2010)。以QR Code為基礎之個人化行動商務系統--以台糖量販店為例。2010年臺灣網際網路研討會。臺南市。延伸查詢
3.	陳佳楊、許靜芬、游坤明、林靈逸、劉禮彰(2010)。使用QR Code於電腦上的擴增實境之應用系統。2010年資訊科技國際研討會。臺中市。延伸查詢
4.	Asai, K.、Kobayashi, H.、Kondo, T.(2005)。Augmented instructions: A fusion of augmented reality and printed learning materials。The Fifth IEE International Conference on Advanced Learning Technologies，213-215。
5.	Fitzgibbon, A. W.、Zisserman, A.、Simon, G.(2000)。Markerless tracking using planar structures in the scene。The 2000 IEEE and ACM International Symposium on Augmented Reality。Munich。

學位論文
1.	Beddows, E.(2012)。Consuming transmedia: How audiences engage with narrative across multiple story modes(博士論文)。Swinburne University of Technology，Melbourne。
2.	洪美珍(2000)。電子童書閱聽型態及其對兒童閱讀影響之研究(碩士論文)。臺東師範學院，台東縣。延伸查詢
3.	洪于婷(2012)。探討台灣大學生透過英文繪本之批判識讀(碩士論文)。東海大學。延伸查詢
4.	黃琬婷(2012)。運用繪本發展藝術及設計科系專業英文課程: 以中部某科技大學為例(碩士論文)。國立雲林科技大學。延伸查詢
5.	劉淑雯(2004)。繪本運用於國小社會學習領域之教學探究(博士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢

圖書
1.	Clarke, M. J.(2013)。Transmedia television: New trends in network serial production。London：Bloomsbury Academic。
2.	Krathwohl, D. R.、Bloom, B. S.、Masia, B. B.(1964)。Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals。New York, NY：Longman。
3.	張春興(2007)。張氏心理學辭典。臺北市：東華書局。延伸查詢
4.	林清山(2014)。心理與教育統計學。東華。延伸查詢
5.	張霄亭(2004)。教學原理。臺北縣：空中大學。延伸查詢
6.	錢昭萍(2011)。幻說六朝--中國古典小說中的奇幻世界。臺北市：五南。延伸查詢
7.	陳永賢(2006)。臺灣插畫圖像美學。臺北市：藝術家。延伸查詢
8.	Bloom, B. S.、Krathwohl, D. R.、Committee of College University Examiners(1956)。Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals--Handbook 1: Cognitive domain。London：Longmans。
9.	Krathwohl, D. R.、Bloom, B. S.、Masia, B. B.(1964)。Taxonomy of educational objectives: The classifi cation of educational goals. Handbook II: Affective domain。New York, NY：Longman。
10.	方淑貞(2004)。FUN的教學：圖畫書與語文教學。臺北：心理。延伸查詢
11.	吳明隆、涂金堂(2014)。SPSS與統計應用分析。五南。延伸查詢
12.	張春興(2013)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。臺北：東華。延伸查詢

其他
1.	Jenkins, H.(20120430)。Announcing Rio's Henry Jenkins transmedia lab，http://henryjenkins.org/2012/04/announcing_rios_henry_jenkins.html。
2.	Jenkins, H.(2014)。What world wrestling entertainment can teach us about the future of television，http://henryjenkins.org/2014/01/what-world-wrestling-entertainment-canteach-us-about-the-future-of-television-part-two.html。
3.	Jenkins, H.(2014)。The value of media literacy education in the 21st century: A conversation with Tessa Jolls，http://henryjenkins.org/2014/09/the-value-of-medialiteracy-education-in-the-21st-century-a-conversation-with-tessa-jolls-partthree.html。
4.	朱乙仲(2010)。擴增實境介紹與應用於數位學習環境分析，http://newsletter.teldap.tw/news/HaveYourSayContent_en.php?nid=2876&lid=341， 2014/12/06。延伸查詢

圖書論文
1.	Toolan, M.(2010)。Electronic multimodal narratives and literary form。New perspectives on narrative and multimodality。London：Routledge。
2.	Bruhn, S.(2010)。Penrose, "seeing is believing": Intentionality, mediation and comprehension in the arts。Media Borders, Multimodality and Intermediality。New York, NY：Palgrave Macmillan。
3.	Grishakova, M.、Ryan, M.(2010)。Editors' preface。Intermediality and storytelling。New York, NY：De Gruyter。
4.	Gibbons, A.(2010)。The narrative worlds and multimodal figures of House of Leaves: find your own words; I have no more。Intermediality and storytelling。New York, NY：De Gruyter。

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