期刊論文| 1. | 黃儒傑(200612)。初任教師教學信念與其教學表現之研究：以幼稚園教師為例。教育學刊，27，123-144。 延伸查詢 |
| 2. | 洪福源、邱紹一、黃德祥(201203)。高中教師教學集體效能量表之編製與建構效度研究。嘉大教育研究學刊，28，35-58。 延伸查詢 |
| 3. | 鄭杏孚(201308)。Developing an Instrument for Measuring Efficacy Beliefs among Taiwanese English Teachers。英語語言與文學學刊，32，85-112。  |
| 4. | 植木尚子、藤崎真知代(1999)。教師効力感を規定する要因-校種と経験年数を中心として。群馬大学教育学部紀要，48，361-381。 延伸查詢 |
| 5. | 小林稔、南部昌敏、金城勲(2012)。教員属性、研修參加状況と教師の自己効力感及び教職に関する認知との関連：沖縄県島尻地区の小•中学校教員を対象として。京都教育大学紀要，120，57-68。 延伸查詢 |
| 6. | 桜井茂男(1992)。教育学部生の教師効力感と学習理由。奈良教育大学教育研究所紀要，28，91-101。 延伸查詢 |
| 7. | 白尾秀隆、今林俊一(2005)。教師効力感尺度作成の試みと影響要因の検討。日本教育心理学会総会発表論文集，47，336。 延伸查詢 |
| 8. | 丹藤進(2001)。教師効力感についての探索的研究：教職への満足感、教育的信念、PMリーダーシップ行動との関連。クロスロード：弘前大学教育学部研究紀要，3，5-17。 延伸查詢 |
| 9. | 丹藤進(2004)。教師効力感の形成に関わる要因分析-循環モデル試案。青森中央学院大学研究紀要，6，49-69。 延伸查詢 |
| 10. | 丹藤進(2005)。教師効力感の研究--循環モデルに向けて。青森中央学院大学研究紀要，7，21-44。 延伸查詢 |
| 11. | 西松秀樹(2005)。教師効力感と不安に関する研究。滋賀大学教育学部紀要，55，31-38。 延伸查詢 |
| 12. | 春雄淑雄(2007)。教育学部生の教師効力感に関する研究--尺度の作成と教育実習にともなう変化。曰本教師教育学会年報，16，98-108。 延伸查詢 |
| 13. | 春原淑雄、坂西友秀(2010)。「教職入門」における模擬授業が教師効力感に及ぼす効果。埼玉大学紀要教育学部，59(1)，55-65。 延伸查詢 |
| 14. | 淵上克義、西村一生(2004)。教師の協働的効力感に関する実証的研究。教師学研究：日本教師学会誌，5(6)，1-12。 延伸查詢 |
| 15. | 太山陽子(2011)。日本の中学校•高等学校の英語教員の教師効力感に影響を与える影響について。全国英語教育学会，22，217-232。 延伸查詢 |
| 16. | 前原武子(1994)。教師の効力感と教師モラール。教師.ス卜レス.琉球大学教育学部紀要，44，333-342。 延伸查詢 |
| 17. | 前原武子、稲谷ふみ枝、金城育子(1996)。教職希望学生が認知する教師適性と教師効力感。琉球大学教育学部教育実践研究指導センタ一紀要，4，43-49。 延伸查詢 |
| 18. | 宮本正一(1995)。教師効力感に関する研究。日本教育心理学会総会発表論文集，37，581。 延伸查詢 |
| 19. | 湯誌龍、楊麗香(20050800)。高職餐飲管理科教師工作壓力、因應策略與教學效能之研究。弘光人文社會學報，3，250-280。 延伸查詢 |
| 20. | 松尾一絵、清水安夫(2007)。小学校教師版自己効力感尺度の開発--教師の個人的属性による比較検討。応用教育心理学研究，24(1)，11-17。 延伸查詢 |
| 21. | 柯澍馨、林亭如(20070900)。臺灣地區高職餐飲科教師效能信念與有效教學行為之研究。學校行政，51，72-92。 延伸查詢 |
| 22. | 陳俊瑋、吳璧如(20110600)。運用「俄亥俄州教師效能感量表」於國中教師之試探性與驗證性研究。教育學刊，36，1-34。 延伸查詢 |
| 23. | 黃儒傑(20030300)。國小初任教師教學信念及其有效教學表現之研究。教育研究集刊，49(1)，171-197。 延伸查詢 |
| 24. | 孫志麟(19950900)。國民小學教師自我效能之研究。教育與心理研究，18，165-192。 延伸查詢 |
| 25. | 鄭英耀、黃正鵠(19960600)。教師自我效能相關因素之研究。教育學刊，12，219-244。 延伸查詢 |
| 26. | 孫志麟(20030400)。教師自我效能的概念與測量。教育心理學報，34(2)，139-156。 延伸查詢 |
| 27. | 陳俊瑋(20090600)。臺灣地區教師自我效能感研究之統合分析。彰化師大教育學報，15，41-64。 延伸查詢 |
| 28. | Emmer, E. T.、Hickman, J.(1991)。Teacher efficacy in classroom management and discipline。Educational and Psychological Measurement，51(3)，755-765。 |
| 29. | Tschannen-Moran, Megan、Hoy, Anita Woolfolk(2001)。Teacher efficacy: Capturing an elusive construct。Teaching and Teacher Education，17(7)，783-805。 |
| 30. | Gibson, Sherri D.、Dembo, Myron H.(1984)。Teacher Efficacy: A Construct Validation。Journal of Educational Psychology，76(4)，569-582。 |
| 31. | Bandura, Albert(1977)。Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change。Psychological Review，84(2)，191-215。 |
| 32. | 孫志麟(20010900)。教師自我效能與教學行為的關係--實徵取向的分析。國立臺北師範學院學報，14，109+111-140。 延伸查詢 |
| 33. | Tschannen-Moran, Megan、Woolfolk Hoy, Anita、Hoy, Wayne K.(1998)。Teacher efficacy: Its meaning and measure。Review of Educational Research，68(2)，202-248。 |
| 34. | Woolfolk, Anita E.、Hoy, Wayne K.(1990)。Prospective Teachers' Sense of Efficacy and Beliefs about Control。Journal of Educational Psychology，82(1)，81-91。 |
| 35. | 吳明隆、陳火城(20070300)。高雄市國小教師數學教學信念與自我知覺教學效能關係之研究。學校行政，48，113-132。 延伸查詢 |
| 36. | 許炳煌、洪湘蕙(20120600)。新北市國小英語教師教學信念與效能之相關研究。國民教育，52(5)，101-110。 延伸查詢 |