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題名：如何激發「創作心靈」：創作學習的概念探究
書刊名：視覺藝術論壇
作者：鄧宗聖 引用關係
作者(外文)：Deng, Tzong-sheng
出版日期：2016
卷期：11
頁次：頁2-22
主題關鍵詞：創作學習；生活形式；語言遊戲；Creative learning；Form of life；Language game
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期刊論文
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2.鄧宗聖(20081200)。媒體與創作--以插畫作品為例。國際藝術教育學刊，6(2)，60-108。new window  延伸查詢new window
3.鄧宗聖(20120500)。論藝術本位的文化創意教育。教育資料與研究，105，65-90。new window  延伸查詢new window
4.鄧宗聖、李律鋒(20120700)。遊戲入課：通識教育中以學生為主體的媒體素養教學法。課程與教學，15(3)，109-133。new window  延伸查詢new window
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10.劉豐榮(20111200)。藝術中精神性智能與全人發展之觀點及學院藝術教學概念架構。藝術研究期刊，7，1-25。new window  延伸查詢new window
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23.鄧宗聖(20100700)。從電腦繪畫社群論網路媒體使用在藝術教育上的意義。國際藝術教育學刊，8(1)，149-193。new window  延伸查詢new window
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26.馬嘉敏、陳學志、蔡麗華(20100300)。創造性舞蹈教學方案對於國小五年級學生創造力與人際溝通影響之研究。創造學刊，1(1)，39-64。  延伸查詢new window
27.方雅慧、林朝成(20150300)。以挑戰性創意夥伴投身未來想像教育：續航計畫辦公室推動經驗之探究。創造學刊，6(1)，5-23。  延伸查詢new window
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30.原昌、任世雍(20000000)。從插畫書至畫畫書：從古至今，從通俗到藝術。小說與戲劇，12，3-18。new window  延伸查詢new window
31.原昌、任世雍、田漱華(20010000)。從插畫書至畫畫書：從古至今，從通俗到藝術。小說與戲劇，13，3-23。new window  延伸查詢new window
32.張哲榕(2010)。我用流行歌曲讓學生愛上音樂課。美育，186，66-73。  延伸查詢new window
33.張裕幸(20060900)。吳佳穎--追求原創漫畫的穿透力。美育，153，14-19。  延伸查詢new window
34.劉豐榮(20150700)。藝術創造性的迷思與省思及其對藝術創作教與學之啟示。視覺藝術論壇，10，2-29。new window  延伸查詢new window
35.鄧宗聖(20141200)。藝術本位對素養教育實踐之啟示。藝術研究期刊，10，159-186。new window  延伸查詢new window
36.戴旭璋、王裕德(20130300)。「未來社會」創意專題競賽對高中職學生未來想像力影響之研究。創造學刊，4(1)，51-71。  延伸查詢new window
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會議論文
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圖書
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2.王士樵(2005)。另類視界觀：新世紀的視覺經驗。臺北：國立臺灣藝術教育館。  延伸查詢new window
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11.Foucault, M.(1970)。The order of things: An archaeology of the human sciences。New York, NY：Vintage。  new window
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15.Geertz, Clifford(1973)。The Interpretation of Culture。New York：Basic Books。  new window
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其他
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圖書論文
1.Hall, Stuart(1980)。Encoding/decoding。Culture, media, language: Working papers in cultural studies, 1972-1979。London：Hutchinson。  new window
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3.Bohman, J.(2003)。Critical theory as practical knowledge: participants, observers, and critics。The blackwell guide to the philosophy of the social sciences。Malden, MA：Blackwell。  new window
4.Eisner, Elliot(2008)。Persistent tensions in art-based research。Arts-based research in education: Foundations for practice。New York, NY：Routledge。  new window
5.Halliday, M. A. K.(1996)。Language as social semiotic: The social interpretation of language and meaning。The communication theory reader。New York, NY：Routledge。  new window
6.Pearlma, B.(2010)。Designing new learning environments to support 21st century skills。21st Century Skills: Rethinking How Students Learn。Bloomington：Solutiontree。  new window
 
 
 
 
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