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題名:十二年國民基本教育完全免試入學政策之實踐探析
書刊名:教育政策論壇
作者:陳美蓮曾璧光宋修德
作者(外文):Chen, Mei-lienTseng, Pi-kuangSung, Hsiu-te
出版日期:2022
卷期:25:2=82
頁次:頁43-76
主題關鍵詞:十二年國民基本教育六年一貫課程完全免試入學資源挹注計畫12-year basic educationSix-year consistent curriculumCompletely examination-free admissionResource support program
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期刊論文
1.楊朝祥(20100600)。預應十二年國教,後期中等教育何去何從。教育資料集刊,46,1-26。new window  延伸查詢new window
2.馮丹白、陳信正(20070500)。高中職社區化教育政策實施成效與問題分析。教育政策論壇,10(2),123-164。new window  延伸查詢new window
3.張炳煌(20110500)。影響國中畢業生高中職選擇學校因素之研究。教育政策論壇,14(2)=38,145-175+177。new window  延伸查詢new window
4.葉嘉楠、方曉青(20121200)。擴大高中職及五專免試入學實施方案評估之研究--以新竹縣市為例。中華行政學報,11,85-122。new window  延伸查詢new window
5.宋修德、蘇景進(20101100)。高中職社區化之學生就近入學成效及其影響因素。教育政策論壇,13(4)=36,1-29+31-32。new window  延伸查詢new window
6.楊朝祥(20130500)。釐清十二年國教政策爭議。教育資料與研究,109,1-24。new window  延伸查詢new window
7.陳昭志、吳勁甫(20140600)。檢視十二年國民基本教育政策:基於教育經濟學觀點。教育科學期刊,13(1),48-70。new window  延伸查詢new window
8.黃政傑(20140900)。十二年國教高中高職入學制度啟動的問題與展望。臺灣教育評論月刊,3(9),102-132。  延伸查詢new window
9.詹盛如(20141100)。十二年國民基本教育:追求「公平」或「卓越」之評析。教育資料與研究,115,27-46。new window  延伸查詢new window
10.Altenhofen, S.、Berends, M.、White, T. G.(2016)。School choice decision making among suburban, high-income parents。AERA Open,2(1),1-14。  new window
11.吳清山(20180100)。適性教育的理念與實踐。教育研究月刊,285,4-19。new window  延伸查詢new window
12.張文權、范熾文(20180800)。凝聚學校共責的新力量:教師績效責任領導之實踐分析。教育政策論壇,21(3)=67,143-180。new window  延伸查詢new window
13.張炳煌(20181100)。學校選擇考量因素對高級中等學校就近入學影響之研究。教育政策論壇,21(4)=68,63-93。new window  延伸查詢new window
14.鄭博文、廖年淼、陳斐娟(20180200)。十二年國教不同入學管道學生學習困擾之比較分析。教育政策論壇,21(1)=65,1-29。new window  延伸查詢new window
15.Howlett, M.(2014)。From the 'old' to the 'new' policy design: Design thinking beyond markets and collaborative governance。Policy Sciences,47(3),187-207。  new window
16.Howlett, M.(2018)。Matching policy tools and their targets: Beyond nudges and utility maximisation in policy design。Policy & Politics,46(1),101-124。  new window
17.Lin, Hongda、Miettinen, Reijo(2019)。Developing policy instruments: The transformation of an educational policy intervention。Journal of Educational Change,20(1),57-77。  new window
18.吳清山、王令宜、林雍智、張佳絨(2017)。高級中等學校免試入學制度實施成效及未來改進之研究。教育行政研究,7(2),1-30。  延伸查詢new window
19.楊朝祥(20141100)。十二年國民基本教育:政策爭議與對策。教育資料與研究,115,1-26。new window  延伸查詢new window
20.陳佩英、楊巧玲、洪詠善、洪雯柔、陳美如(20200900)。Exploring High-school Readiness for Change in Taiwan from a Lens of Policy Design。教育研究與發展期刊,16(3),93-127。new window  延伸查詢new window
21.林佩璇(20190100)。教學活化,活化教學:文化歷史活動理論觀。課程與教學,22(1),17-37。new window  延伸查詢new window
22.蕭國倉、陳易芬(20170400)。十二年國民基本教育的挑戰與省思。臺灣教育評論月刊,6(4),69-90。  延伸查詢new window
23.張仁家(20180400)。析論「先就業、後升學」政策--職涯準備觀點。臺灣教育評論月刊,7(4),39-43。  延伸查詢new window
24.吳清山(2016)。教育名詞:免試入學。教育脈動電子期刊,5,134-135。  延伸查詢new window
25.李建翰(20191100)。借鏡美國《邁向顛峰》提升臺灣高中優質化。臺灣教育評論月刊,8(11),98-105。  延伸查詢new window
26.張文耀(20200800)。體驗教育融入校訂必修課程之規劃與實施。臺灣教育評論月刊,9(8),79-85。  延伸查詢new window
27.閔郁晴、蕭建華(20180300)。以微觀政治視角觀高中優質化輔助方案帶動學校之發展變化。中等教育,69(1),44-60。new window  延伸查詢new window
28.蔡進雄(20200900)。學校經營的新模式探析:兼論教育領導的三條路線。臺灣教育評論月刊,9(9),54-65。  延伸查詢new window
29.蘇景進、謝麗君、宋修德(20180900)。高職教師知覺校長溝通行為與高職優質化執行成效之研究。技術及職業教育學報,8(2),25-67。  延伸查詢new window
30.Le Galès, P.(2016)。Performance measurement as a policy instrument。Policy Studies,37(6),508-520。  new window
研究報告
1.Huang, M. H.(2019)。High school admission reforms, equality of educational opportunity, and academic performance in Taiwan。  new window
圖書
1.王文科、王智弘(2014)。教育研究法。五南圖書出版股份有限公司。new window  延伸查詢new window
2.郭生玉(2012)。心理與教育研究法:量化、質性與混合研究方法。精華。  延伸查詢new window
3.教育部(2014)。《十二年國民基本教育--成就每一個孩子》宣導手冊。教育部。  延伸查詢new window
4.Krueger, R. A.、Casey, M. A.(2015)。Focus groups: A practical guide for applied research。  new window
5.Stewart, D. W.、Shamdasani, P. N.、Rook, D. W.(2007)。Focus groups: Theory and practice。Thousand Oaks。  new window
其他
1.教育部(2013)。十二年國民基本教育實施計畫,教育部。  延伸查詢new window
2.教育部(2021)。十二年國民基本教育學習區完全免試入學推動工作計畫期末報告,教育部。  延伸查詢new window
3.教育部(2021)。完全免試入學申辦學校資源挹注事務工作計畫成果報告,教育部。  延伸查詢new window
4.教育部(2021)。109年度「高級中等學校試辦學習區完全免試入學資源挹注計畫」期末成果檢核報告書,教育部。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Chakrabarti, R.、Roy, J.(2010)。The economics of parental choice。Economics of education。Elsevier。  new window
2.Smrekar, C.(2009)。The social context of magnet schools。Handbook of research on school choice。Routledge。  new window
3.陳佩英、鍾蔚起、林國楨(2015)。高中優質化高槓桿行動策略與實施成果。高中優質化的藍海航程紀實。臺北:教育部國民及學前教育署。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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