| 期刊論文| 1. | Harjo, L. D.、Harvey, K. D.、Jackson, J. K.(1990)。Teaching about native Americans。National Council for the Social Studies，84。   | 會議論文| 1. | 陳枝烈(1996)。多民族教育觀點的國小社會科原住民族群關係教材之探討。「多元文化與原住民教育課程發展」學術研討會，國立花蓮師範學院 。花蓮：國立花蓮師範學院。156-175。 延伸查詢 | | 2. | Latham, G. I.(1984)。Fifteen most common needs of Indian education。6th National Indian Child Conference。Albuquerque, NM。 | | 3. | 浦忠勇(1995)。原住民鄉土文化教育課程：欣然為台灣原住民鄉土教材接生。「原住民教育」研討會，國立花蓮師範學院 。花蓮：國立花蓮師範學院。90-94。 延伸查詢 | | 4. | 樊明德(1996)。時間與空間因素對原住民與漢民族國小及國中生之自我概念、親子關係、師生關係、同儕關係及學業成績之影響比較研究。「多元文化與原住民教育課程發展」學術研討會，國立花蓮師範學院 。花蓮：國立花蓮師範學院。15-43。 延伸查詢 | | 5. | 陳麗華(1996)。減低族群偏見的課程與教學。花蓮：國立花蓮師範學院。121-155。 延伸查詢 | | 6. | 張嘉育(1996)。多元文化教育的兩難困境。多元文化與原住民教育課程發展學術研討會，國立花蓮師範學院 。花蓮：國立花蓮師範學院。1-14。 延伸查詢 | 研究報告| 1. | 陳伯璋(1996)。原住民課程發展模式及其理論基礎之探討。花蓮：國立花蓮師範學院。 延伸查詢 | | 2. | 白亦方、洪若烈(1997)。國民小學原住民課程與教材規劃研究--八十五學年度社會科研究報告、教學指引、實驗課本、習作。花蓮：國立花蓮師範學院。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Davidman, L.、Davidman, P. T.(1997)。Teaching with a multicultural perspective: A practical guide。New York：Longman。 | | 2. | Popkewitz, T. S.(1987)。The formation of the school subjects。New York, NY：The Falmer Press。 | | 3. | Connecticut State Department of Education(1992)。A guide to curriculum development in social studies。 | | 4. | Armento, B. J.(1994)。Houghton Mifflin social studies。Boston：Houghton Mifflin Company。 | | 5. | Milner, D.(1983)。Children & race。CA：SAGE Publications, Inc。 | | 6. | Zarrillo, J.(1994)。Multicultural literature, multicultural teaching: Units for the elementary grades。FL：Harcourt Brace & Company。 | | 7. | Tiedt, P. L.、Tiedt, I. M.(1995)。Multicultural teaching: A handbook of activities, information, and resources。Boston, MA：Allyn & Bacon。 | | 8. | Sleeter, C. E.、Grant, C. A.(1994)。Making choices for multicultural education: Five approaches to race, class, and gender。NY：Macmillan。 | | 9. | Banks, J. A.(1994)。An introduction to multicultural education。Boston, MA。 | | 10. | 陳枝烈(19970000)。臺灣原住民教育。臺北市：師大書苑。 延伸查詢 | | 11. | 陳枝烈(1997)。排灣族神話故事。屏東：屏東縣立文化中心。 延伸查詢 | 其他| 1. | Archer, M. L. J.(1994)。Native Americans: A seven day curriculum.Department of human relations and multicultural，St. Cloud State University。(ED No: 387290)。 | 圖書論文| 1. | 白亦方(1997)。尋覓國小原住民社會科之課程與教學。邁向未來的課程與教學。臺北：師大書苑。 延伸查詢 | | 2. | 莊仁實(1997)。為原住民教育尋求一個新的可能性。發展與改進原住民教育論述專輯。宜蘭：南澳國中。 延伸查詢 | | 3. | 劉蔚之(1993)。多元文化教育思想之研究。多元文化教育。臺北：台灣書店。 延伸查詢 | | 4. | Banks, J. A.(1991)。Multicultural education: Its effects on studentsâ racial and gender role attitudes。Handbook of research on social studies teaching and learning。NY：Macmillan Publishing Company。 | | 5. | Boyle-Baise, M.(1995)。Teaching social studies methods form a multicultural perspective。Developing multicultural teacher education curricula。NY：State University of New York。 | | 6. | Coburn, J.(1995)。The American Indians。Educating for diversity: An anthology of multicultural voice。MA：Allyn & Bacon。 | | 7. | Martin, H.(1994)。A cultural account of Chinese-Aborigine Relations in Ch'ing Dynasty Taiwan。Ethnicity in Taiwan: Social, historical, and cultural perspectives。Taipei：Institute of Ethnology, Academia Sinica。 | |