臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：原住民幼兒園數學教學之探究
書刊名：教育與多元文化研究
作者：高傳正 引用關係／徐敏琪／高昱昕／李湘凌
作者(外文)：Kao, Chuan-cheng／Shu, Ming-chi／Kao, Yu-hsin／Li, Siang-lin
出版日期：2016
卷期：13
頁次：頁1-36
主題關鍵詞：原住民幼兒；幼兒數學；數概念；Aboriginal children；Early childhood math；Math concept
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:116
  • 點閱點閱:20
期刊論文
1.袁媛(200112)。新竹地區學齡前幼兒數概念研究。明新學報，27，207-216。new window  延伸查詢new window
2.Baroody, A. J.、Ginsburg, H. P.(1982)。Preschoolers' informal mathematical skills: Research and diagnosis。American Journal of Disease of Children，136(3)，195-197。  new window
3.Evans, R.、Goodman, K.(1995)。A Review of Factors Associated with Young Children's Difficulties in Acquiring Age-Appropriate Mathematical Abilities。Early Child Development and Care，114，81-95。  new window
4.Russel, R. L.、Ginsburg, H. P.(1984)。Cognitive analysis of children's mathematics difficulties。Cognition and Instruction，1(2)，217-244。  new window
5.簡楚瑛(19931200)。幼兒數學知識結構及其發展趨勢之文獻探討。新竹師院學報，7，17-57。new window  延伸查詢new window
6.徐偉民、楊雅竹(20090600)。影響原住民學生數學學習的因素：從屏東縣部落小學的教學行動來看。臺中教育大學學報. 教育類，23(1)，129-152。new window  延伸查詢new window
7.許惠欣(19950600)。我國傳統與蒙特梭利教育之幼兒數學能力比較之研究。臺南師院學報，28，533-568。new window  延伸查詢new window
8.蔡淑桂(20130100)。幼兒數概念與數學教學探討研究。幼兒教保研究期刊，10，111-126。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.陳俞君、陳英娥、陳品華、楊筱明、曹純瓊(2003)。幼兒數能力之探索研究。中華民國第十九屆全國科學教育學術研究研討會，(會議日期: 2003年12月19-20日)。國立台灣師範大學。  延伸查詢new window
2.簡淑真(1990)。台灣東部學前兒童數數行為調查研究。台灣省第一屆教育學術論文發表會，臺北師範學院 。台北：國立台北師院。601-608。  延伸查詢new window
3.翁麗芳(1998)。幼兒數學概念學習基本問題研究。「生活、遊戲、數學：幼兒數學概念學習」研討會，國立臺北師範學院舉辦 。臺北市。25-57。  延伸查詢new window
4.許惠欣(1996)。四歲與五歲幼兒數學能力比較之研究。八十五學年度師範學院教育學術論文發表會，國立臺東師範學院舉辦 274-323。  延伸查詢new window
研究報告
1.林軍治(1995)。山地兒童數概念之研究 (計畫編號：NSC-84-2511-S-026-005)。花蓮：國立花蓮教育大學數學教育學系。  延伸查詢new window
學位論文
1.紀惠英(2001)。山地國小數學教室裡的民族誌研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
2.蔡馨儀(2008)。原住民幼兒數概念之研究--以屏東縣為例(碩士論文)。國立臺東大學。  延伸查詢new window
3.謝燕惠(2001)。花蓮市近郊國小二年級泰雅族學童數概念之詮釋性研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院，花連縣。  延伸查詢new window
4.邵國志(2007)。屏東地區國小五年級原住民學童數學學習成就與數學焦慮之相關研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
5.蔡孟恂(2007)。阿美族幼兒學習數學經驗之研究(碩士論文)。國立花蓮教育大學。  延伸查詢new window
6.杜雪淇(2010)。苗栗縣弱勢與非弱勢家庭對其大班幼兒數學能力之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
7.葉芝君(2009)。太魯閣族父母教養方式之研究--以家有學齡前子女為例(碩士論文)。國立花蓮教育大學。  延伸查詢new window
8.廖婉伶(2015)。大班原住民幼兒與一般幼兒之數學能力探究~以桃園市復興區及鄰近地區為例(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Brand, C.(1996)。The g factor; general intelligence and its implication。Chicheser：Wiley。  new window
2.周淑惠(1999)。幼兒數學新論--教材教法。臺北：心理。  延伸查詢new window
3.黃瑞琴(2003)。質的教育研究方法。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
4.陳枝烈(1997)。台灣原住民教育。臺北市：師大書苑。new window  延伸查詢new window
5.鈴木質、林川夫(1994)。台灣蕃人風俗誌：探尋原住民的歷史。臺北市：武陵。  延伸查詢new window
6.林嘉綏、李丹玲(1999)。幼兒數學教材教法。台北市：五南。  延伸查詢new window
單篇論文
1.郭李宗文，魏培容，許雅幸(2010)。幼兒數學能力操作測驗。  延伸查詢new window
2.Bishop, A. J.(1992)。Removing cultural barriers to numeracy(ED359840)。  new window
3.Zaslavsky, C.(1988)。Integrating mathematics with the study of cultural traditions(ED303540)。  new window
圖書論文
1.洪麗晴(1996)。原住民與非原住民國小學童推理表現。竹師國教所論文集。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：741（臺灣：731，外國：10） ／ 本年度總使用人次：1586744 ／ 訪客人次（自102年09月）：67379406
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上