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題名:科學意義的歷史發展及其對教育學的影響
作者:楊深坑 引用關係
書刊名:科學理論與教育學發展
頁次:15-35
出版日期:2002
出版項:臺北:心理
主題關鍵詞:科學意義歷史發展教育學
學門:教育學
資料類型:專書論文
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會議論文
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圖書論文
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