臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：參與、溝通、協同的學校教學評鑑系統
書刊名：國民教育研究學報
作者：潘世尊 引用關係
作者(外文)：Pan, Thie-tzuen
出版日期：2002
卷期：8
頁次：頁225-248
主題關鍵詞：評鑑；教學評鑑；教師專業；Evaluation；Teaching evaluation；Professional development
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(3) 博士論文(0) 專書(2) 專書論文(1)
  • 排除自我引用排除自我引用:3
  • 共同引用共同引用:170
  • 點閱點閱:31
　　　　　本文的主要目的在建立一個可實行的學校教學評鑑系統。 首先，本文分別從心理和技術兩個層面分析教學評鑑所面臨的問題。就心理層面的問題而言，主要是因為教師不信任評鑑及不願意參與評鑑，而讓評鑑難以順利的推動。就技術層面的問題來說，則是因為學校及教師缺乏相關的知識和經驗，使得評鑑的設計無肋於教師教學的改善。 其次，本文分別針對這兩個層面的問題提出可行的解決途徑，然後，再從統整的觀點建構出一個以參與、溝通及協同為核心的學校教學評鑑系統。此一評鑑系統的重心在於將評鑑和教師的專業發展活動做結合，以協助教師改善教學。此外，它亦兼顧總結性評鑑的概念。因此，也可以做為人事上的相關決定之用。
　　　　　The purpose of this article is to establish a practicable system for teaching evaluation. Firstly, it analyzes the mental and technical problems that teaching evaluation may be faced with. Secondly, it proposed the ways that can solve these problems according to some researches and theories concerned. Finally, it integrated these ways into a practicable system for teaching evaluation. Participation, communication, and collaboration are the core concepts and basic attitudes of this evaluation system. The viewpoints and strategies of teachers' professional development were discussed and integrated into this system, so it can help teachers to improve their instruction effectively. Besides, this system could also be used to tile decision making about personnel.
期刊論文
1.羅清水(19991100)。國小教師評鑑的概念與方法。國教學報，11，1-16。  延伸查詢new window
2.陳聖謨(19970600)。國小教師對教師評鑑制度之態度研究。初等教育學報，10，417-441。new window  延伸查詢new window
3.歐陽教、張德銳(19930300)。教師評鑑模式之研究。教育研究資訊，1(2)，90-100。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.張德銳(1999)。國民中學實習輔導入員臨床視導研習會手冊。國民中學實習輔導入員臨床視導研習會，教育部，台北市立師範學院國民教育研究所 。  延伸查詢new window
2.簡茂發(1999)。教師教學能力評量：卷例評量及實作評量方式。中小學教師素質與評量研討會研討報告、會議，國立高雄師範大學敎育學系主辦 93-125。  延伸查詢new window
研究報告
1.張新仁(1994)。不同學校效能的國小教師教學行為之觀察研究 (計畫編號：NSC83-0111-S-017-013)。  延伸查詢new window
學位論文
1.戴佑全(1999)。台北縣市國民小學教師對「學生評鑑教師教學」意見調查之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
2.Doris, A. H.(1990)。A Case Study of the Design, Evaluation and Implementation of a Clinical Approach to Teacher Evaluation: Piloted in a Suburban New York school District(碩士論文)。Ed. D. Teachers College, Columbia University。  new window
3.余榮仁(2000)。學校本位教師評鑑制度之研究--評鑑者與被評鑑者間之反省性合作行動探究(碩士論文)。臺南師範學院。  延伸查詢new window
4.郭昭佑(2000)。學校本位評鑑理念與實踐之研究(博士論文)。國立政治大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
圖書
1.張德銳、簡紅珠、裘友善、高淑芳、張美玉、成虹飛(1996)。發展性敎師評鑑系統。臺北：五南。  延伸查詢new window
2.呂木琳(1998)。教學視導--理論與實際。台北：五南。  延伸查詢new window
3.Cangelosi, J. S.(1991)。Evaluating classroom instruction。New York：Longman publishing group。  new window
4.Harris, B. M.(1986)。Developmental teacher evaluation。Newton：Allyn and Bacon, Inc。  new window
5.McLaughlin, M. W.(1988)。Teacher evaluation: Improvement, Accountability, and Effective learning。New York：Teachers College Press。  new window
6.Rogers, G.、Badham, L.(1992)。Evaluation in Schools: Getting started on training implementation。London：Routledge。  new window
7.Peterson, K. D.(1995)。Teacher evaluation; A Comprehensive guide to new directions and practices。California：A sage publications company。  new window
8.Valentine, J. W.(1992)。Principles and practices for effective teacher evaluation。Boston：Allyn and Bacon。  new window
9.Habermas, Jürgen、McCarthy, Thomas(1984)。The Theory of Communicative Action。Boston：Beacon Press。  new window
10.McGreal, Thomas L.(1983)。Successful teacher evaluation。Alexandria, Virginia：Association for Supervision and Curriculum Development。  new window
11.Carr, Wilfred、Kemmis, Stephen(1986)。Becoming Critical: Education, Knowledge, and Action Research。Falmer Press。  new window
單篇論文
1.Neal, John E.(1988)。Faculty evaluation: Its purposes and effectiveness(ED 308800)。  new window
2.Joan, B.(1986)。The Evaluation of Teachers(ED 278657)。  new window
3.Louisa, C.(1984)。Student Evaluation of Teacher Performance(ED 289887)。  new window
4.Michael, B. P.，Kenneth, A. F.(1995)。Taking Teaching Seriously: Meeting the Challenge of Instructional Improvement(ED 396615)。  new window
5.Thomas, I. E.(1984)。Teacher Competency: What Administators Can Do(ED 259452)。  new window
6.Ronald, T. C. B.(1989)。Improving Teacher Evaluation(ED 315431)。  new window
7.Thomas, I. E.(1984)。Motivating Teachers for Excellence(ED 259449)。  new window
其他
1.高雄市教師會(20000512)。教師專業評鑑研討會研討主要內容，http://erdc.kta.kh.edu.tw， 20010110。  延伸查詢new window
2.高柏鈴(19991120)。教學視導模式初探，http://www.tsvs.tpc.edu.tw/eleweb/， 2000/12/29。  延伸查詢new window
3.教育部(19971113)。教育部發展小班教學精神計劃，http://www.zyi.ks.edu.tw/miniclass.htm， 2001/01/10。  延伸查詢new window
4.新發國小(20000901)。小班精神教學計劃，http://www.xfp.ks.edu.tw， 2001/01/10。  延伸查詢new window
5.謝梅芬(20000104)。教學評鑑--老師擔心被整肅。  延伸查詢new window
6.DfEE(2000)。Secretary of State's Letter to Heads in England and Wales，http://www.dfeefgov.uk/teachingreforms/news/judicialreview/001122_letter.shtml， 2001/12/20。  new window
7.DfEE(2000)。Teaching Reforms，http://www.dfee.gov.uk/teachingreforms/news/judicialreview/001122—guidance.shtml.， 2000/12/20。  new window
8.Rilling, S.(20000427)。Teacher Evaluation: It Doesn't Have to Hurt，http://www.asia-u.ac.jp/english/cele/articles/RillingTeacher.Eval.htm， 2000/12/02。  new window
圖書論文
1.張德銳(1992)。國民小學教師評鑑之研究。教育專業。臺北：師大師苑。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
無相關點閱
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：1017（臺灣：1016，外國：1） ／ 本年度總使用人次：1695817 ／ 訪客人次（自102年09月）：67489078
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上