臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：教師專業發展評鑑與專業學習社群發展之研究：以高雄市國小為例
書刊名：國民教育學報
作者：馮莉雅 引用關係／徐昌慧 引用關係
作者(外文)：Feng, Li-yia／Hsu, Chang-hui
出版日期：2010
卷期：7
頁次：頁139-162
主題關鍵詞：專業學習社群；教師專業發展評鑑；社群發展；國小教師；Professional learning community；Teacher evaluation for professional development；Community development；Primary school teacher
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(6) 博士論文(1) 專書(1) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:3
  • 共同引用共同引用:119
  • 點閱點閱:75
期刊論文
1.張新仁(2005)。「教師變與不變」的省思。學生輔導季刊，98，113-119。  延伸查詢new window
2.Shield, P. M.、Knapp, M.(1997)。The promise and limits of school-based。Phi Delta KAPPAN，79(4)，288-294。  new window
3.York-Barr, J.、Duke, K.(2004)。What do we know about teacher leadership? Finding from two decades of scholarship。Review of Educational Research，74(3)，255-316。  new window
4.陳佩英、焦傳金(20090300)。分散式領導與專業學習社群之建構：一所高中教學創新計畫的個案研究。教育科學研究期刊，54(1)，55-86。new window  延伸查詢new window
5.Darling-Hammond, L.(1996)。The quiet revolution: Rethinking teacher development。Educational Leadership，53(6)，4-10。  new window
6.馮莉雅(20071000)。教師專業發展評鑑系統試驗研究--以高雄市為例。國民教育學報，4(2)，241-277。new window  延伸查詢new window
7.(2010)。民間版教育會議炙熱陽光下與教育部打對台。Newtalk。  延伸查詢new window
8.Sparks, D.(1999)。Real-life view: Here's what a true learning community looks like。Journal of Staff Development，204(4)，53-57。  new window
會議論文
1.張素貞(2009)。推動教師專業發展評鑑方案與教師專業發展初探。2009結合專業發展之教師評鑑國際學術研討會，教育部（主辦） 。臺北市：國立臺灣師範大學。242-253。new window  延伸查詢new window
2.馮莉雅(2009)。高雄市中小學教師專業發評鑑實施成效之分析：以續試辦學校為例。教育部。416-435。  延伸查詢new window
3.孫志麟(2008)。專業學習社群：促進教師専業發展的平臺16-28。  延伸查詢new window
4.孫敏芝(2009)。教師専業發展評鑑議題探討：建立評鑑規準與信任文化406-415。  延伸查詢new window
5.教育部(2009)。整體架構與配套措施。台中縣。  延伸查詢new window
6.謝寶梅(2009)。南投縣學校辦理教師專業發展評鑑之後設評鑑367-379。  延伸查詢new window
7.呂錘卿、陳楦政(2009)。臺中縣國民小學試辦教師專業發展評鑑之現況與問題327-345。  延伸查詢new window
8.吳俊憲、吳錦惠(2009)。臺南市試辦教師專業發展評鑑計畫之後設評鑑分析。2009 結合專業發展之教師評鑑國際學術研討會。教育部：國立臺灣師範大學。488-500。  延伸查詢new window
9.顏國樑(2009)。台灣教師專業發展評鑑執行的問題與推動策略--政策執行的觀點213-226。  延伸查詢new window
10.Kassabian, N.(2009)。Malden public schools professional development。Taipei。  new window
11.Sashkin, M.、Egermeier, J.(1992)。School change models and processes: A review of research and practice。San Francisco。  new window
學位論文
1.林雯瑤(1995)。臺灣地區公共圖書館的社會角色與功能之研究(碩士論文)。淡江大學。  延伸查詢new window
2.丁琴芳(2008)。國民小學教師專業學習社群發展之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
3.辛俊德(2009)。國民小學社群特徵與教師教育信念及專業表現關係之研究(博士論文)。國立臺北教育大學，臺北。new window  延伸查詢new window
4.楊智先(2007)。教師社群互動、工作希望感受與創造性轉化之關係：量化模式建構與典範案例分析(博士論文)。國立政治大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
5.林雅芳(2008)。高雄市國中教師專業發展評鑑實施之研究。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
圖書
1.Newmann, F.、Wehlage, G.(1995)。Successful school restructuring。Madison, WI：Wisconsin Center for Education Research, Center on Organization and Restructuring of Schools。  new window
2.Astuto, T. A.、Clark, D. L.、Read, A. M.、McGree, K.、de Fernandez, L. K. P.(1993)。Challenges to dominant assumptions controlling educational reform。Andover, MA：Regional Laboratory for the Educational Improvement of the Northeast and Island。  new window
3.張新仁、王瓊珠、馮莉雅、陳美丞、林淑華(2009)。中小學教師專業學習社群手冊。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
4.DuFour, Richard、DuFour, Rebecca、Eaker, Robert(2008)。Revisiting Professional Learning Communities at Work。Bloomington, IN：Solution Tree。  new window
5.Sergiovanni, Thomas J.(1994)。Building Community in Schools。Jossey-Bass Publishers。  new window
6.Huffman, J. B.、Hipp, K. K.(2003)。Reculturing schools as professional learning communities。Scarecrow Education。  new window
7.Hord, S. M.(1997)。Professional learning communities: Communities of continuous inquiry and improvement。Southwest Educational Development Laboratory。  new window
8.馮莉雅(2010)。高職餐旅類科教師專業發展評鑑系統之研究。高雄。new window  延伸查詢new window
9.馮莉雅(2008)。提升國小教師教學效能之評鑑模式。九年一貫課程各學習領域教材教法理論與實務。高雄市。  延伸查詢new window
10.House, E. R.(1981)。Three perspectives in innovation。Improving schools: Using what we know。Beverly Hills, CA。  new window
11.Louis, K. S.、Kruse, S. D.、Marks, H. M.(1996)。Schoolwide professional community。Authentic Achievement: Restructuring Schools for Intellectual Quality。San Francisco。  new window
其他
1.教育部(2010)。教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點，台北市：教育部。，http://tepd.moe.gov.tw/upfiles/fileupload/7/downf01265162314.pdf， 20100918。  延伸查詢new window
2.教育部(2009)。中小學申請辦理教師專業學習社群統計表，台北市。  延伸查詢new window
3.教育部(2010)。第八次全國教育會議手冊，台北市。，http://www.edu.tw/content.aspx?site_content_sn=21831， 20100918。  延伸查詢new window
4.教育部(2009)。中小學教師專業學習社群召集人研習課程會議手冊，屏東縣。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Fullan, M. G.(1990)。Staff development, innovation and institutional development。Changing school culture through staff development。Alexandria, VA：Association of Supervision and Curriculum Development。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：234（臺灣：228，外國：6） ／ 本年度總使用人次：1541412 ／ 訪客人次（自102年09月）：67340443
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上