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引文資料
題名:
新住民家長參與親職教育課程之行動研究
書刊名:
嘉大教育研究學刊
作者:
吳瓊洳
/
蔡明昌
作者(外文):
Wu, Chiung-ju
/
Tsai, Ming-chang
出版日期:
2014
卷期:
32
頁次:
頁1-32
主題關鍵詞:
新住民家長
;
親職教育課程
;
行動研究
;
Action research
;
Parent education curriculum
;
New immigrant parents
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(
4
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
4
共同引用:
313
點閱:106
本研究旨在針對新住民家長實施親職教育課程,以了解其實施成效。為達研究目的,本研究採行動研究,由研究者及其他五位教師形成團隊。本研究參與之對象共有六個來自越南、印尼和大陸的新住民家庭,包含八個成員(其中有兩個家庭,父、母親都出席)。本研究為期十二週課程,每次上課二個小時,過程中以訪談、觀察、省思札記、文件資料等方式蒐集資料。所獲得之結論如下: 1.參與親職教育課程可協助家長更了解子女、增加親職效能感、改善親子關係,亦可提升部份子女之學業成就表現; 2.本研究實施之親職教育課程適切、具體可行,且可增進教師教學專業成長。 依據上述之結論,本研究提出具體建議,供實施新住民家庭親職教育課程之參考。
以文找文
The purposes of this study were to understand the effects of parent education curriculum practice for new immigrant parents and their children. In addition, the purposes of this study were to explore the possibilities when using action research of parent education curriculum for new immigrant parents and to improve teachers’ professional growth. To achieve the above purposes, the participants consisted of the researcher, the other five teachers, and six new immigrant parents from Vietnam, Indonesia, and China. The research had been implemented from September 8, 2013, to Nov 10, 2013, for twelve weeks, two hours once a week. The data collection included interview, observation, reflection, and classrooms’ documents. The results were as following: 1.The parent-child relation, parental efficiency and their child’s academic achievement could be increased through parent education curriculum practice. 2.The parent education curriculum could promote their professional growth. Based on the conclusions, some suggestions were offered for the teachers and the Schools when practicing parent education curriculum.
以文找文
期刊論文
1.
Feinstein, Leon、James Symons.(1999)。Attainment in Secondary School。Oxford Economic Papers,51,300-321。
2.
Cowan, C. P.、Cowan, P. A.(1995)。Interventions to ease the transition to parenthood: why they are needed and what they can do。Family Relations,44(4),412-423。
3.
Shuang, J. C.、Koblinsky, S. A.(2009)。Parent involvement in children education: an exploratory study of urban Chinese immigrant families。Urban Education,44(6),687-709。
4.
楊艾俐(2003)。台灣變貌-新住民潮。天下,271,94-99。
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5.
Cardona, B.、Jain, S.、Canfield-Davis, K.(2012)。Home-School Relationships: A Qualitative Study with Diverse Families。Qualitative Report,17,20。
6.
Fejgin, N.(1995)。Factors contributing to academic excellence of American Jewish and Asian students。Sociology of Education,68,18-30。
7.
Karakus, M.、Savas, A. C.(2012)。The Effects of Parental Involvement, Trust in Parents, Trust in Students and Pupil Control Ideology on Conflict Management Strategies of Early Childhood Teachers。Educational Sciences: Theory and Practice,12(4),9。
8.
Shaver, A. V.、Walls, R. T.(1998)。Effects of title 1 parent involvement on student reading and mathematics achievement。Journal of research & development in education,31(2),90-97。
9.
Schaller, A.、Rocha, L. O.、Barshinger, D.(2007)。Maternal attitudes and parent education: How immigrant mothers support their child’s education despite their own low levels of education。Early Childhood Education Journal,34(5),351-356。
10.
周新富(20030700)。家長參與子女教育之研究與實務。國民教育研究學報,11,頁69-92。
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會議論文
1.
Quigley, D. D.(2000)。Parents and teachers working together to support third grade achievement: Parents as learning partners。The annual meeting of the American educational research association。New Orleans, LA。
學位論文
1.
Hernandez, R.(1997)。Increasing parent involvement in education with low-income Mexican immigrant(碩士論文)。California State University。
2.
洪淑萍(2007)。新移民女性親職教育方案之行動研究--以家有學齡兒童為例(碩士論文)。國立嘉義大學,嘉義。
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3.
洪麗香(2010)。新移民女性親職教育方案之行動研究-以幼稚園閩南語教學為例(碩士論文)。輔仁大學,台北。
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4.
鄭惠雅(2010)。繪本教學融入新移民女性親職教育課程之行動研究(碩士論文)。高雄師範大學,高雄市。
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5.
蘭美幸(2006)。外籍配偶的親子共讀在親職教育上之應用--以繪本為例(碩士論文)。國立臺東大學,台東。
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6.
Doering, W.(1993)。The effects of a parent education program on fourth grade student academic achievement, homework, attitude, and attendance(博士論文)。Miami University,U. S. A.。
7.
McCullough, J.(2002)。Developmental changes in the relationship between parent involvement in education and children's academic achievement(博士論文)。Denver University,U. S. A.。
8.
Morales, M.(2004)。From despair to hope: Immigrant families' journey through parent education and parent involvement(博士論文)。San Francisco University,U. S. A.。
9.
Tennies, R.(1982)。A parent involvement program including communication to parents integrated with a parent education program and its effect on academic achievement, classroom conduct, study habits and attitudes(碩士論文)。Florida Atlantic University,U. S. A.。
10.
Thaman, D.(1998)。The perceptions of parents at an elementary school on parent involvement and parent education as to its ability to help them improve their child's academic achievement(博士論文)。Saint Louis University,U. S. A.。
11.
Waldman, S.(2003)。The impact of a parent education program about intergenerational communication on immigrant mothers(碩士論文)。Manitoba University,Canada。
12.
Zhong, L.(2011)。Chinese immigrant parents' involvement in the education of their elementary school children in Windsor, Ontario: Perception and practice(博士論文)。Windsor University,Canada。
圖書
1.
王世英、溫明麗、謝雅惠、黃乃熒、黃嘉莉、陳玉娟(2006)。我國新住民子女學習現況之研究。台北:國立教育資料館。
延伸查詢
2.
Coutts, M. J.、Sheridan, S. M.、Kwon, K.、Semke, C. A.(2012)。The Effect of Teacher's Invitations to Parental Involvement on Children's Externalizing Problem Behaviors: An Examination of a CBC Intervention。Nebraska Center for Research on Children, Youth, Families and Schools。
3.
Duran, R.(1983)。Hispanic' education and background: Predictors of college achievement。New York:New York College Entrance Examination Board。
4.
Henderson, A. T.、Berla, N.(1994)。A new generation of evidence: the family is critical to student achievement。St. Louis, Mo:Danforth foundation。
5.
Sheridan, S. M.、Kim, E. M.、Coutts, M. J.、Sjuts, T. M.、Holmes, S. R.、Ransom, K. A.、Garbacz, S. A.(2012)。Clarifying Parent Involvement and Family-School Partnership Intervention Research: A Preliminary Synthesis。Nebraska Center for Research on Children, Youth, Families and Schools。
6.
夏曉鵑(20020000)。流離尋岸 : 資本國際化下的「外籍新娘」現象。臺北:唐山。
延伸查詢
7.
蔡清田(20040000)。課程發展行動研究。臺北:五南。
延伸查詢
8.
Coleman, James S.、Campbell, Ernest Q.、Hobson, Carol J.、McPartland, James、Mood, Alexander M.、Weinfeld, Frederic D.、York, Robert L.(1966)。Equality of educational opportunity。U.S. Government Printing Office。
圖書論文
1.
陳倉鉦(2007)。新住民子女的學習適應。新住民子女的教育。台北:心理。
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