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題名：十二年國民基本教育政策問題形成之探討
書刊名：教育研究月刊
作者：顏國樑 引用關係／任育騰
作者(外文)：Yen, Kuo-liang／Jen, Yu-teng
出版日期：2014
卷期：248
頁次：頁58-72
主題關鍵詞：十二年國教；政策問題；政策問題形成；教育政策；12-year basic education；Policy problem；Policy problem formation；Education policy
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期刊論文
1.周祝瑛、劉豫敏、胡祝惠(20130500)。從「國中畢業生自願就學輔導方案」看「十二年國教」。教育資料與研究，109，79-106。new window  延伸查詢new window
2.林繼生(20130500)。十二年國民基本教育下學習領導的實施與挑戰：高中階段。教育研究，229，32-49。new window  延伸查詢new window
3.洪仁進(20100400)。反思十二年國民基本教育--背景、名稱與文本之探究。臺灣教育，662，10-17。  延伸查詢new window
4.陳清溪(20130500)。十二年國民基本教育政策之探討。教育資料與研究，109，53-77。new window  延伸查詢new window
5.Brunner, S.(2008)。Understanding policy change: Multiple streams and emissions trading in Germany。Global Environmental Change，18(3)，501-507。  new window
6.鄭崇趁(20010900)。「實施十二年國民基本教育」策略分析。國立臺北師範學院學報，14，261+263-283+285-286。new window  延伸查詢new window
7.張鈿富、吳慧子、吳舒靜(20100600)。問題建構分析臺灣師資培育政策之規劃。教育研究與發展期刊，6(2)，207-230。new window  延伸查詢new window
8.莊玉鈴、秦夢群(20100400)。十二年基本國民教育政策之分析與建議。臺灣教育，662，2-9。  延伸查詢new window
9.林海清(20121100)。十二年國民基本教育政策方案的評析與展望。教育研究，223，5-15。new window  延伸查詢new window
10.楊銀興、林政逸、劉健慧(20071200)。我國多元化師資培育政策問題影響評估。教育理論與實踐學刊，16，1-21。new window  延伸查詢new window
11.黃城、卓民道、林政谷(20121100)。十二年國教的核心價值之一：「教育資源重分配的正義」--以臺北市教育經費分配為例。教育研究月刊，223，52-66。new window  延伸查詢new window
12.陳冠州(20090100)。以Rawls的社會正義觀評析：十二年國教促進「教育機會均等」，實現「社會公平正義」政策目標。教育研究月刊，177，50-62。new window  延伸查詢new window
13.陳益興、王先念(20070600)。十二年國民基本教育政策規劃歷程研析。教育研究月刊，158，頁5-14。new window  延伸查詢new window
14.吳健行(2001)。1990年代管理思潮名詞解釋。管理雜誌，319，40。  延伸查詢new window
圖書
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2.林水波、張世賢(2012)。公共政策。臺北：五南圖書出版公司。  延伸查詢new window
3.Cochran, Clarke E.、Mayer, Lawrence C.、Carr, T. R.、Cayer, N. Joseph(2009)。American Public Policy: An Introduction。Boston, MA：Wadsworth Cengage Learning。  new window
4.培英國中(2014)。十二年國教宣導：家長場。新竹市：培英國中。  延伸查詢new window
5.教育部(2012)。12年國民基本教育：開啟孩子的無限可能。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
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7.Asian Development Bank(2008)。Education and skills: Strategies for accelerated development in Asia and the Pacific。Metro Manila, Philippines：Asian Development Bank。  new window
8.Capodagli, B.、Jackson, L.、謝佳慧(2000)。願景管理：成功企業的夢想、信念、果敢與實踐。臺北市：麥格羅希爾。  延伸查詢new window
9.Anderson, J. E.(2003)。Public policymaking: An introduction。Houghton Mifflin。  new window
10.馮朝霖(20030000)。教育哲學專論：主體、情性與創化。臺北：高等教育。new window  延伸查詢new window
11.丘昌泰(20130000)。公共政策. 基礎篇。巨流。new window  延伸查詢new window
12.Senge, Peter、郭進隆、齊若蘭(1990)。第五項修練：學習型組織的藝術與實務。台北：天下文化。  延伸查詢new window
13.余書麟(1979)。國民教育原理。臺北市：教育文物。  延伸查詢new window
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其他
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2.梁敬賢(2012)。12年國教的首要目的--國家競爭力？菁英教育？，http://enews.tp.edu.tw/paper_sho w.aspx?EDM=EPS201210。  延伸查詢new window
3.楊景堯(2012)。十二年國教與高等教育關係的迷思，http://www.taipeifomrn.org.tw/。  延伸查詢new window
4.United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization(2000)。World education report 2000，http://www.unesco.org/ education/information/wer/PDFeng/wholewer.PDF。  new window
圖書論文
1.Thissen, W. A. H.(2013)。Diagnosing policy problem situations。Public policy analysis: New development。New York, NY：Springer。  new window
 
 
 
 
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