資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(18.221.145.27)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
引文資料
題名:
臺中市學前教師融合教育專業承諾與教學效能之研究
書刊名:
幼兒教育年刊
作者:
蕭慧君
/
張美雲
作者(外文):
Hsiao, Hui-chun
/
Chang, Mei-yun
出版日期:
2014
卷期:
25
頁次:
頁21-39
主題關鍵詞:
學前教師
;
融合教育
;
專業承諾
;
教學效能
;
Kindergarten teachers
;
Inclusive education
;
Professional commitment
;
Teaching efficiency
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
5
) 博士論文(
2
) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
5
共同引用:
578
點閱:186
期刊論文
1.
張芳全(20100700)。教師在新移民子女的教學信念與效能關係的分析。教育研究,195,64-73。
延伸查詢
2.
陳美緩(20120800)。教師專業發展評鑑究竟出了什麼問題?--從教師專業承諾探究教師專業發展評鑑之推展。臺灣教育,676,36-38。
延伸查詢
3.
Collie, R. J.、Shapka, J. D.、Perry, N. E.(2011)。Predicting teacher commitment: The impact of school climate and social-emotional learning。Psychology in the Schools,48(10),1034-1048。
4.
Gokdere, M.(2012)。A comparative study of the attitude, concern, and interaction levels of elementary school teachers and teacher candidates towards inclusive education。Educational Sciences: Theory & Practice,12(4),2080-2086。
5.
Hsiao, M. C.、Lee, M. C.(2010)。A study of vocational high school teacher's professional development evaluation and teaching effectiveness。International Journal of Learning,17(7),449-466。
6.
Yeung, K. W.、Watkins, D.(2000)。Hong Kong student teachers' personal construction of teacher efficacy。Educational Psychology,20(2),213-235。
7.
李新鄉(19940600)。談教師專業承諾。教師之友,35(3),18-21。
延伸查詢
8.
Brouwers, A.、Tomic, W.(2003)。A test of the factorial validity of the teacher efficacy scale。Research in Education,69,67-79。
9.
Tyree, A. K. Jr.(1996)。Conceptualizating and measuring commitment to high school teaching。The Journal of Education Research,89(5),295-304。
10.
王天苗(20030900)。學前融合教育實施的問題和對策--以臺北市國小附幼為例。特殊教育研究學刊,25,1-25。
延伸查詢
11.
涂淳益、簡名卉、葉霖蓉(20100700)。屏東縣國民小學校長轉型課程領導與教師專業承諾關係之研究。學校行政,68,192-207。
延伸查詢
12.
Tschannen-Moran, Megan、Hoy, Anita Woolfolk(2001)。Teacher efficacy: Capturing an elusive construct。Teaching and Teacher Education,17(7),783-805。
13.
張媛甯、岳美秀(20121100)。臺南市公立幼兒園教師覺知專業成長與教學效能之研究。學校行政,82,70-89。
延伸查詢
會議論文
1.
Crosswell, Leanne J.、Elliott, Robert G.(2004)。Committed teachers, passionate teachers: The dimension of passion associated with teacher commitment and engagement。AARE Conference 2004。Australian Association for Research in Education。1-12。
學位論文
1.
吳碧雲(2010)。雲林縣國民小學教師專業承諾與教師效能感關係之研究(碩士論文)。國立中正大學,嘉義縣。
延伸查詢
2.
孫美珠(2008)。國民小學組織公平、專業承諾與教師效能關係之研究(碩士論文)。國立臺東大學。
延伸查詢
3.
劉人豪(2009)。宜蘭縣國民小學教師專業承諾與教學效能關係之研究(碩士論文)。輔仁大學。
延伸查詢
4.
許文雄(2012)。桃園縣國民小學教師專業承諾與教學效能之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學,臺北市。
延伸查詢
5.
賴足免(2008)。幼稚園教師教學信念、成就動機與教學效能之研究--以中部四縣市為例(碩士論文)。朝陽科技大學,臺中市。
延伸查詢
6.
侯義福(2011)。臺中市幼稚園園長領導行為與教師教學效能關係之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學,臺中市。
延伸查詢
7.
陳渟宜(2011)。臺南市幼稚園園長領導風格與教師教學效能相關之研究(碩士論文)。南臺科技大學,臺南市。
延伸查詢
8.
呂亭(2011)。臺中市國民小學教師人格特質與專業承諾關係之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。
延伸查詢
9.
梁秀美(2012)。幼兒園教師幸福感與教學效能之相關研究(碩士論文)。樹德科技大學。
延伸查詢
10.
陳雪芳(2008)。幼稚園教師專業成長與教學效能之研究(碩士論文)。朝陽科技大學,臺中縣。
延伸查詢
11.
Marshall, J. M.(2001)。A study exploring the relationship between teacher attitude and commitment and participation in technology-based communities of practice(博士論文)。The Claremont Graduate University and San Diego State University。
12.
張維倩(2004)。幼托園所主管教學領導行為與教師教學效能關係之研究(碩士論文)。國立政治大學,臺北。
延伸查詢
13.
江佳茹(2003)。國民小學教師專業承諾和教學效能相關之研究(碩士論文)。臺中師範學院,臺中。
延伸查詢
14.
張美莉(2010)。國小學校本位教學視導與教師專業承諾關係之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學,屏東市。
延伸查詢
15.
陳勝福(2005)。台北市國民小學教師專業承諾與教師效能感之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學,臺北。
延伸查詢
16.
謝紫菱(2006)。國民小學學校學習文化與教師專業承諾關係之研究(碩士論文)。國立政治大學。
延伸查詢
17.
姜建年(2006)。國民小學資優班教師專業承諾與教學效能之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。
延伸查詢
18.
丁鳳珠(2008)。國小校長魅力領導與教師專業承諾關係之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學,屏東市。
延伸查詢
19.
郭芳辰(2005)。幼稚園園長課程領導與教師教學效能之研究(碩士論文)。朝陽科技大學,臺中。
延伸查詢
20.
林勇輝(2004)。臺北縣國民小學教師專業承諾和教師效能關係之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。
延伸查詢
21.
鄭鈺靜(2008)。高雄市國民小學教師專業承諾、教學創新與教學效能關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。
延伸查詢
22.
李新鄉(1993)。國小教師教育專業承諾及其相關因素之研究(博士論文)。國立政治大學。
延伸查詢
圖書
1.
Moore, K. D.(2005)。Effective instructional strategies: From theory to practice。Thousand Oaks, CA:SAGE Publications。
2.
Stronge, J. H.(2002)。Qualities of effective teachers。Alexandria, Virginia:Association for supervision and Curriculum Development。
3.
Lipsky, D. K.、Gartner, A.(1997)。Inclusion and school reform: Transforming America's classrooms。Baltimore, MD:Paul H. Brookes Publishing Co.。
4.
陳木金(1999)。班級經營。揚智文化事業股份有限公司。
延伸查詢
5.
吳清山(1992)。學校效能研究。五南圖書出版股份有限公司。
延伸查詢
6.
陳正昌、程炳林、陳新豐、劉子鍵(2009)。多變量分析方法:統計軟體應用。五南。
延伸查詢
其他
1.
教育部(2012)。特殊教育統計查詢,http://www.set.edu.tw/static/clslist.asp, 2012/03/12。
延伸查詢
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
實施融合教育後教保服務人員之專業承諾、角色知覺與親師溝通對教學效能的影響
2.
國民小學實施課程標準時期教育領導研究趨勢之探究--應用文字探勘技術分析
3.
國小教師工作壓力與工作滿意度之關係研究:教師自我效能感的中介效果
4.
淺談如何增加國小體育教師教學之信任感
5.
國小校長正向教學視導對教師教學效能影響之研究
6.
教師感恩特質與幫助行為之關聯:以知覺學校組織良善氣氛為中介變項
7.
臺北市優質學校之個案研究:以專業發展為例
8.
國小校長專業領導行為、學校內部社區感對學校效能影響之研究
9.
學前融合教育課程調整模式之探討
10.
以雲端科技為基礎的組織學習模式與學校校能關係之研究
11.
高雄市公立幼兒園教師實施閩南語教學與教師自我效能之研究
12.
從理解到行動:學前巡迴輔導教師與幼兒園教保服務人員合作實施IEP之具體作法
13.
教學輔導教師正向教學視導與夥伴教師教學效能關係之研究
14.
新北市公立幼兒園教保服務人員教學信念與班級經營效能之相關研究
15.
國民小學正向教育、教師幸福感與學校效能關係之研究
1.
高中校長道德領導、教師組織公民行為與學校效能關係之研究
2.
國民小學校長學習領導與教師教學效能 及學生學習成就之關係研究
3.
國民小學校務發展計畫、績效目標管理 與學校效能關係之研究
4.
幼兒園園長正念領導、教師學習文化與專業承諾關係之研究
5.
國民小學校長變革領導、動態能力與學校經營績效測量模式驗證及關係之研究
6.
嘉義縣市國小教師倫理意識型態、專業倫理、工作投入與工作適應之建構與驗證
7.
國民中學校長文化領導、教師心理契約、教師社群互動與學校效能關係之研究
8.
學前融合教育教師自評融合教育實施成效之研究
9.
國民中學校長正向領導、教師教學效能、與學生學習成效關係之研究
10.
高級中等學校學生學習成效之校務研究
11.
科技大學回流教育管理績效指標建構與應用之研究
12.
國民小學校長空間領導及其影響之研究
13.
教練訓練模式於幼兒園融合情境實施之行動研究
14.
一所公立托兒所改制為幼兒園之組織文化研究
15.
高中校長創新領導核心能力、藍海策略與學校效能關係之研究
1.
教育行政:理論與模式
2.
雲林縣國民小學級任教師領導風格與學生學習動機
3.
人際關係與溝通
4.
幼兒園園所長轉型領導相關議題之研究
5.
學校危機管理
6.
學校經營與管理 : 概念、理論與實務
7.
校長競值領導效能研究 : 理論、指標與衡量
8.
校長領導與學校文化探究
9.
學校建築與校園規畫
10.
國民小學學校危機管理之研究
11.
學校組織創新氣候與經營成效之關係 : 以高職研究為例
12.
國小教師在課程領域的專業身份認同研究
13.
學校經營與行政
14.
學習型學校 : 從概念到實踐
15.
學校教育革新
無相關著作
1.
新北市學前融合班教師集體效能感及其相關因素之研究
QR Code