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題名：國民小學教師工作價值觀與其美育教學之相關探討
書刊名：教育與心理研究
作者：陳木金 引用關係
出版日期：1995
卷期：18
頁次：頁139-164
主題關鍵詞：國民小學；教師；工作價值觀；美育教學
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　　　　　本研究之目的在探討低中高不同工作價值觀教師在實施美育教學的差異情形、工 作價值觀與美育教學之間的關係、及工作價值觀各因素與美育教學各因素之間的典型相關情 形。 本研究調查 612 位國小老師， 所使用的測量工具「工作價值觀量表」及「國小教師美育教 學調查問卷」。研究主要結果發現：（一）低中高不同工作價值觀教師在美育教學上有顯著 的差異存在，經多重比較發現工作價值觀高分組分別優於中、低分組，工作價值觀中分組優 於低分組；（二）教師工作價值觀與美育教學之間有顯著的正相關存在；（三）工作價值觀 與美育教學有典型相關存在，此關係主要來自「工作價值觀」之美感創意、同事環境、成就 權力、利他主義因素與「美育教學」之目標、原則、活動、課程、評量、配合措施等因素之 間的關係。
　　　　　This study focused on the following topics. The first one was analyzed to the Aesthetic teaching difference among teachers' work values. The second was to analyze the relationship between teachers' work values and their Aesthetic teaching. The third was to explore the canonical relationship of teachers' work values and Aesthetic teaching. The subjects were 612 elementary school teachers in Taiwan. The instruments included "The Work Values Inventory" and "The Questionnaire of Teachers' Aesthetic Teaching". The major findings were: 1.High work values teachers have higher scores than middle and low work values teachers, and middle work values teachers have higher scores than low work values in Aesthetic teaching. 2. The teachers' work values correlated with their aesthetic teaching. 3. The teachers' work values and Aesthetic teaching were canonically related. The main sources of canonical relationship were from 4. factors--Esthetid-Creativity, Associates-Surrounding, Achievement-Authority, Altruism, and 6 factors of Aesthetic teaching--Goals, Principle, Activity, Curriculum, Evaluation, Assistant.
期刊論文
1.陳英豪(19870400)。工作價值觀量表修訂報告。臺南師專學報，20(上)，1-33。new window  延伸查詢new window
2.Davis, D. J.(1993)。Art education in the 1990s: Meeting the challenges of accountability。Studies in Art Education，34(2)，82-90。  new window
3.Fairchild, A. W.(1991)。Describing aesthetic experience: Creating a model。Canadian Journal of Education，16(3)，267-280。  new window
4.Miller, M. F.(1974)。Relationship of vocational maturity to work values。Journal of Vocational Behavior，5，367-371。  new window
5.楊深坑(19800600)。美育在文化建設中的功能。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，22，357-375。  延伸查詢new window
6.Donnelly, N.(1990)。Stumbling on aesthetic experience: A factual account of the accidental discovery of aesthetic education in an Irish context。Studies in Art Education，31，141-148。  new window
7.Hobbs, J.(1985)。Response to Smith's "A Right to the Best"。Studies in Art Education，26(3)，176-178。  new window
8.吳隆榮(1989)。九年國教的美感教育。國教研究雙月刊，7，10-12。  延伸查詢new window
9.凌嵩郎(1989)。九年國教的美感教育。國教研究雙月刊，7，4-6。  延伸查詢new window
10.崔光宙(19880600)。樂記篇源出考及美育觀。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，30，87-111。  延伸查詢new window
11.Broudy, H. S.(1987)。Theory and Practice in aesthetic education。Studies in Art Education，28(4)，198-205。  new window
12.Smith, R. A.(1992)。Problem for a philosophy of art education。Studies in Art Education，33(4)，253-266。  new window
13.楊深坑(1989)。學校美感教育的研討。國教研究雙月刊，6，19-27。  延伸查詢new window
14.林仁傑(19920900)。學校美感教育國際學術教育研討會後的省思。美育，27，28-38。  延伸查詢new window
15.林仁傑(19921000)。學校美感教育--國際學術研討會後的省思。美育，28，32-41。  延伸查詢new window
16.嚴允秀(19910900)。小學藝術教育理論與教學法。美育，15，2-12。  延伸查詢new window
17.嚴允秀(19911000)。小學藝術教育理論與教學法。美育，16，2-7。  延伸查詢new window
18.Drummond, R. J.、Skaggs, C. T.、Ryan, C. W.(1976)。Work values youthful maine workers, ages 18-25, by occupational level。Psychological Reports，39，1248-1250。  new window
19.Efland, A.(1992)。Ralph Smith's concept of aesthetic experience and its curriculum implications。Studies in Art Education，33，201-209。  new window
20.Gable, R. K.(1973)。The effect of scale modifications on factorial dimensions and reliability of Super's work values inventory。Journal of Vocational Behavior，3，303-322。  new window
21.Greer, W. D.(1993)。Developments in Discipline-Based art education (DBAE): from art education toward arts education。Studies in Art Education，34，91-101。  new window
22.Hales, L. W.、Waggoner, J.(1985)。Measuring the work values of public school administrators。Measurement and Evaluation in Counseling and Development，18，108-119。  new window
23.May, W. T.(1993)。"Teachers-as-Researchers" or action research: what is it, and what good is it for art education。Studies in Art Education，34，114-126。  new window
24.O'Connor, J. P.、Kinnane, J. F.(1961)。A factor analysis of work values。Journal of Counseling Psychology，8，263-267。  new window
25.Schulenberg, J. E.、Vondracek, F. W.、Nesselroade, J. R.(1988)。Patterns of short-term changes in individuals' work values: P-Technique factor analyses of intraindividual variability。Multivariate Behavioral research，23，377-395。  new window
26.夏林清、游慧卿(19831000)。工作價值觀問卷介紹與初步修訂報告。測驗與輔導，60，1030-1036。  延伸查詢new window
27.王建柱(1989)。從美感啟發至美育理想的實踐。國教研究，7，23-36。  延伸查詢new window
28.楊深坑(1983)。美育分析的重要層面。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，25，123-147。  延伸查詢new window
會議論文
1.林來發(1992)。國民中小藝能科教育問題與改進趨勢。高雄師大學校美感教育國際學術研討會，13-23。  延伸查詢new window
2.邱兆偉(1992)。美感教育的哲理與省思。高雄師大學校美感教育國際學術研討會，113-136。  延伸查詢new window
3.張俊傑(1992)。建立美育的基本觀念。高雄師大學校美感教育國際學術研討會，24-36。  延伸查詢new window
4.陳迺臣(1992)。美學與教育。國立屏東師範學院：審美教育國際學術研討會，237-243。  延伸查詢new window
5.陳朝平(1992)。美勞欣賞教學的問題引導策略之研究。屏東師院審美教育國際學術研討會，279-306。  延伸查詢new window
6.郭禎祥(1992)。美國學校的藝術與美感教育。高雄師大學校美感教育國際學術研討會，Arthur Efland主講 159-168。  延伸查詢new window
研究報告
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學位論文
1.陳寶山(1985)。國民小學教師的教育價值觀(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.黃月純(1989)。台北地區高職學生工作價值觀之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.王有倫(1983)。我國師專學生價值觀念及教師態度之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
4.林清財(1990)。我國國民小學教師教育信念之相關研究(博士論文)。國立政治大學，臺北。new window  延伸查詢new window
5.孫志麟(1991)。國民小學教師自我效能及其相關因素之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
6.李雄揮(1979)。蔡元培美感教育思想研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Super, D. E.(1970)。Work values inventory: Theory, application and research manual。Houghton & Mifflin。  new window
2.楊深坑(1988)。柏拉圖美育思想研究。臺北：水牛圖書出版公司。new window  延伸查詢new window
3.呂廷和、Read, Herbert(1975)。透過藝術的教育。台北：雄獅。  延伸查詢new window
4.聞笛、水如(1989)。蔡元培美學文選。台北：淑馨出版社。  延伸查詢new window
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6.黃壬來(1990)。國小美勞科教學研究。台北：五南圖書出版公司。  延伸查詢new window
7.教育部(1975)。國民小學課程標準。台北：正中書局。  延伸查詢new window
8.Eisner, E. W.、郭禎祥(1989)。藝術的視覺教育。台北：文景書局。  延伸查詢new window
9.崔光宙(1992)。美感判斷發展研究。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
10.Lowenfeld, Viktor、王德育(1975)。創造性與心智之成長。台北：啓源書局。  延伸查詢new window
11.周浩中(1987)。藝術哲學。台北：水牛出版社。  延伸查詢new window
12.林清山(1980)。多變項分析統計法。臺北市：東華書局。  延伸查詢new window
13.林清山(1974)。心理與教育統計學。東華書局。  延伸查詢new window
14.吳清基(1989)。教師與進修。師大書苑。new window  延伸查詢new window
15.von Schiller, Johann Christoph Friedrich、馮至、范大燦(1989)。審美教育書簡。淑馨出版社。  延伸查詢new window
16.高希均(1987)。經濟學的世界：經濟觀念與現實問題。經濟與生活出版事業股份有限公司。  延伸查詢new window
其他
1.教育部(1992)。國民中學藝能科教學訪視與教師座談會報告，教育部國教司。  延伸查詢new window
圖書論文
1.王連生(1987)。生活藝術觀與國小美感教育。初等教育研究。台北：五南。  延伸查詢new window
2.教育部(1990)。國民教育法。國民教育法令彙編。台北：教育部。  延伸查詢new window
3.蔡元培(1979)。對於教育方針之意見。蔡元培。台北：華欣文化。  延伸查詢new window
4.蔡元培(1989)。美育。蔡元培美學文選。台北：淑馨出版社。  延伸查詢new window
5.簡茂發(1987)。教學評量的原理與方法。心理測驗與統計方法。台北：心理出版社。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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