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題名：學校效能研究典範的轉移：從效能到正向超越-
作者：蔡進雄
書刊名：國際學術研討會全球教育論壇. 2012：教育制度及政策論文集;國家教育研究院 (編)
頁次：1-19
出版日期：2013
出版項：新北:國家教育研究院
主題關鍵詞：學校效能；教育制度；教育政策
學門：教育學
資料類型：專書論文
相關次數：
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期刊論文
1.Alegria, Rosa(20050800)。The Appreciative Perspective of the Future。Journal of Futures Studies，10(1)，101-107。new window  new window
2.Cameron, K.、Mora, C.、Leutscher, T.、Calarco, M.(2011)。Effects of positive practices on organizational effectiveness。The Journal of Applied Behavioral Science，47(3)，266-308。  new window
3.Losada, M.、Heaphy, E.(2004)。The role of positivity and connectivity in the performance of business teams: A nonlinear dynamics model。American Behavioral Scientist，47(6)，740-765。  new window
4.Pascale, R. T.、Stemin, J.(2005)。Your company's secret change agents。Harvard Business Review，83(5)，72-81。  new window
5.Spreitzer, G. M.、Sutcliffe, K. M.、Dutton, J. E.、Sonenshein, S.、Grant, A. M.(2005)。A socially embedded model of thriving at work。Organization Science，16(5)，537-549。  new window
6.蔡進雄(20110800)。從正向出發：論賞析式探詢在學校領導與組織發展的應用。教育研究月刊，208，69-76。new window  延伸查詢new window
7.Luthans, F.、Luthans, K. W.、Luthans, B. C.(2004)。Positive psychological capital: Beyond human and social capital。Business Horizons，47(1)，45-50。  new window
8.Luthans, Fred、Youssef, Carolyn M.(2007)。Emerging Positive Organizational Behavior。Journal of Management，33(3)，321-349。  new window
9.Luthans, Fred(2002)。The need for and meaning of positive organizational behavior。Journal of Organizational Behavior，23(6)，695-706。  new window
會議論文
1.孫志麟(2012)。教育效能研究的演變與發展。變遷社會中的教育效能與創新學術研討會，中華民國教育行政學會、國家教育研究院、臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所、臺北市教育大學中、小學校長培育與專業發展中心、臺灣教育政策與評鑑學會 。  延伸查詢new window
學位論文
1.張麗玲(2009)。臺北市優質學校教育指標應用及其適切性之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
2.魏志衡(2008)。臺北市優質學校指標再建構之研究--標竿取向(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
3.劉興欽。國民小學優質學校指標建構之研究(博士論文)。國立臺北教育大學。new window  延伸查詢new window
4.李皓光(1995)。國民小學學校效能評量指標之研究(碩士論文)。國立台中師範學院，臺中市。  延伸查詢new window
5.仲秀蓮(2011)。臺灣地區國民小學校長正向領導、學校文化對學校創新經營效能影響之研究(博士論文)。國立臺北教育大學。new window  延伸查詢new window
6.呂浚瑀(2011)。國民小學校長正向領導、團隊情感氛圍與組織創新能力關係之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Bennis, W.、李元墩、陳璧清(2006)。領導者該做什麼。臺北：大是文化。  延伸查詢new window
2.Baumgardner, S. R.、Crothers, M. K.、李政賢(2011)。正向心理學。臺北：心理。  延伸查詢new window
3.Sallis, E.、何瑞薇(2001)。全面品質管理。臺北：元照。  延伸查詢new window
4.Avolio, B. J.、Luthans, F.、袁世珮(2006)。真誠領導發展與實踐。臺北：美商麥格羅•希爾。  延伸查詢new window
5.洪蘭(2004)。講理就好II：打開科學書。臺北：遠流。  延伸查詢new window
6.Hoy, Wayne K.、Miskel, Cecil G.、林明地(2003)。教育行政學：理論、研究與實際。高雄：麗文。  延伸查詢new window
7.Hammond, S. A.、陳淑婷、許逸臻(2005)。團隊成功的Yes基因：肯定式探詢一點就通。臺北：開放智慧引導科技。  延伸查詢new window
8.Smith, K. G.、Hitt, M. A.、鄭伯壎、林姿葶(2011)。管理學大師中的大師：理論建構之旅。臺北：五南。  延伸查詢new window
9.Camerson, K. S.、謝傳崇(2011)。正向領導。臺北：巨流。  延伸查詢new window
10.Seligman, M. E. P.(2002)。Authentic happiness: Using the new positive psychology to realize your potential for lasting fulfillment。New York：Free Press。  new window
11.蔡進雄(2003)。學校行政與教學研究。高雄：高雄復文。new window  延伸查詢new window
12.張家宜(20020000)。高等教育行政全面品質管理：理論與實務。臺北：高等教育出版社。new window  延伸查詢new window
13.謝傳崇(2012)。校長正向領導：理念、研究與實踐。臺北市：高等教育公司。new window  延伸查詢new window
14.蔡進雄(20000000)。轉型領導與學校效能。臺北市：師大書苑。new window  延伸查詢new window
15.李新民(2010)。正向心理學在學校教育的應用。麗文文化。  延伸查詢new window
其他
1.周恬弘(2010)。為美麗的地面：正向偏差（Positive Deviance, PD) 簡介，http://thchou.blogspot.com/2010/10/positive-deviance-pd.html。  延伸查詢new window
2.MBA智庫百科(2011)。正向偏差模型，http: //wiki.mbalib.com/zh-tw/%E6%AD%A3%E5%90%91%E5%81%8F%B7% AE%E6%。  new window
圖書論文
1.Spreitzer, G. M.、Sonenshein, S.(2003)。Positive deviance and extraordinary organizing。Positive organizational scholarship: Foundations of a new discipline。San Francisco：Barrett-Koehler。  new window
 
 
 
 
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