期刊論文| 1. | 韓楷檉、王世英、陳啟東、楊銀興(20100600)。高中生參與大學入學方案一年兩試成績差異之分析。教育資料集刊，46，27-53。 延伸查詢 |
| 2. | 田弘華、田芳華(20081200)。大學多元入學制度下不同入學管道之大一新生特性比較。人文及社會科學集刊，20(4)，481-511。 延伸查詢 |
| 3. | 田芳華、傅祖壇(20090300)。大學多元入學制度：學生家庭社經背景與學業成就之比較。教育科學研究期刊，54(1)，209-233。 延伸查詢 |
| 4. | Chapman, D. W.(1981)。A model of student college choice。Journal of Higher Education，52(5)，490-505。  |
| 5. | 林大森(20100900)。學生選擇多元入學管道因素之探討：以四技為例。教育科學研究期刊，55(3)，89-122。 延伸查詢 |
| 6. | 郭祐誠、陶宏麟(20130900)。高中職多元入學管道選擇與家庭背景及學習表現之關係--兼論多元入學的公平與效率。人文及社會科學集刊，25(3)，421-456。 延伸查詢 |
| 7. | 辜輝趂、饒達欽(20120700)。私立技術校院進修部學生選校意向影響因素及其對招生的啟示。技術及職業教育學報，5(1)，73-96。 延伸查詢 |
| 8. | 王秀槐、黃金俊(20100600)。擇其所愛、愛其所擇：從自我決定理論看大學多元入學制度中學生的科系選擇與學習成果。教育科學研究期刊，55(2)，1-27。 延伸查詢 |
| 9. | Strayer, Wayne(2002)。The Returns to School Quality: College Choice and Earnings。Journal of Labor Economics，20(3)，475-503。 |
| 10. | 張鈿富、葉連祺、張奕華(20050800)。大學多元入學方案對入學機會之影響。教育政策論壇，8(2)，1-23。 延伸查詢 |
| 11. | Baker, T. L.、Velez, W.(1996)。Access to and Opportunity in Postsecondary Education in the United States: A Review。Sociology of Education，69，82-101。 |
| 12. | 張仁家(20140600)。開展技職教育的天空--析論當前高職教育應走的方向。中等教育，65(2)，21-31。 延伸查詢 |
| 13. | Raftery, Adrian E.、Hout, Michael(1993)。Maximally maintained inequality: Expansion, reform, and opportunity in Irish education, 1921-75。Sociology of Education，66(1)，41-62。 |
| 14. | 陳建州、劉正(20041200)。論多元入學方案之教育機會均等性。教育研究集刊，50(4)，115-146。 延伸查詢 |
| 15. | 駱明慶(20020300)。誰是臺大學生？--性別、省籍與城鄉差異。經濟論文叢刊，30(1)，113-147。 延伸查詢 |
| 16. | 張宜君、林宗弘(20151200)。臺灣的高等教育擴張與階級複製：混合效應維續的不平等。臺灣教育社會學研究，15(2)，85-129。 延伸查詢 |
| 17. | 吳勁甫(20150500)。校長領導、學校氣氛對學生閱讀素養影響之多層次分析：以PISA 2009臺灣之資料為例。教育政策論壇，18(2)=54，89-123。 延伸查詢 |
| 18. | 洪重賢(20120600)。影響高職低入學成績高學業成就學生，其個人相關因素之研究--以某高工為例。蘭陽學報，11，145-166。 延伸查詢 |
| 19. | 銀慶貞、陶宏麟、洪嘉瑜(20151200)。由大學多元入學者的個人背景與滿意度評估多元入學的成效。應用經濟論叢，98，1-53。 延伸查詢 |
| 20. | Okun, M. A.、Ruehlman, L.、Karoly, P.(1991)。Application of investment theory to predicting part-time community college student intent and institutional persistence/departure behavior。Journal of Educational Psychology，83(2)，212-220。 |
| 21. | 劉家樺、駱明慶、伊慶春(20170600)。2001年高中職多元入學方案對升學壓力、時間安排與課外活動和才藝表現的影響。經濟論文，45(2)，165-206。 延伸查詢 |
| 22. | 陳珠雀(20150800)。一樣的天空、不一樣的觀點--公平機制下的一點小不平。臺灣教育評論月刊，4(8)，102-105。 延伸查詢 |
| 23. | 鄭英傑(20170900)。從「理性選擇理論」評析大學入學考試制度下的教育行動主體回應方式。臺灣教育評論月刊，6(9)，248-254。 延伸查詢 |
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| 43. | 湯志民(20030100)。高中職多元入學方案之檢討與改進。理論與政策，16(4)=64，89-107。 延伸查詢 |
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| 46. | 吳武典(20050300)。臺灣教育改革的經驗與分析--以九年一貫課程和多元入學方案為例。當代教育研究季刊，13(1)，35-68。 延伸查詢 |
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| 50. | Ryan, Richard M.、Deci, Edward L.(2000)。Intrinsic and Extrinsic Motivations: Classic Definitions and New Directions。Contemporary Educational Psychology，25(1)，54-67。 |
圖書| 1. | Pascarella, E. T.、Terenzini, P. T.(1991)。How college affects students: Findings and in-sights from twenty years of research。San Francisco, CA：Jossey-Bass。 |
| 2. | 溫福星、邱皓政(2012)。多層次模式方法論：階層線性模式的關鍵問題與試解。前程文化事業有限公司。 延伸查詢 |
| 3. | Bryk, A. S.、Raudenbush, S. W.(1992)。Hierarchical linear models。Newbury Park, CA：Sage。 |
| 4. | Hox, J. J.、Moerbeek, M.、Van de Schoot, R.(2017)。Multilevel analysis: Techniques and applications。Routledge。 |
| 5. | Deci, Edward L.、Ryan, Richard M.(1985)。Intrinsic motivation and self-determination in human behavior。Plenum Press。 |
| 6. | Pascarella, Ernest T.、Terenzini, Patrick T.(2005)。How college affects students: A third decade of research。Jossey-Bass。 |
| 7. | 陳正昌、程炳林、陳新豐、劉子鍵(2009)。多變量分析方法：統計軟體應用。五南。 延伸查詢 |