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題名：學校課程的統整及其教學
書刊名：課程與教學
作者：游家政
作者(外文)：You, Chia-cheng
出版日期：2000
卷期：3:1
頁次：頁19-37+140
主題關鍵詞：統整課程；課程統整；主題教學；Integrated curriculum；Crriculum integration；Thematic instruction
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　　　　　本文旨在從學校實務的立場，探討課程與教學的統整。首先，分析統整課程的性質。其次，從學科界限、參與者和實施方式等三個面向，分析學校課程統整的可能型態。第三，以學校本位課程發展的角度，分析統整課程的規劃步驟、教學要素與實施策略。最後，則以未來的展望作為本文的結語。
期刊論文
1.黃炳煌(19950800)。談課程發展的一些基本概念。教改通訊，11，41-43。  延伸查詢new window
2.游家政(19990100)。再造「國民教育九年一貫課程」的圖像--課程綱要的規劃構想與可能問題。教育資料與研究，26，4-18。new window  延伸查詢new window
3.Beane, J. A.(199504)。Curriculum integration and the disciplines of knowledge。Phi Delta Kappan，76(8)，616-622。  new window
4.游家政(19990500)。九年一貫課程--學校課程銜接與統整的推動與落實。臺灣教育，581，37-42。  延伸查詢new window
5.陳伯璋(19951200)。我國中小學課程統整與連貫問題之檢視。臺灣教育，540，11-15。  延伸查詢new window
6.Fogarty, Robin(1991)。Ten Ways to Integrate Curriculum。Educational Leadership，49(2)，61-65。  new window
7.黃譯瑩(19981000)。課程統整之意義探究與模式建構。國家科學委員會研究彙刊. 人文及社會科學，8(4)，616-633。  延伸查詢new window
8.歐用生(19990100)。從「課程統整」的概念評九年一貫課程。教育研究資訊，7(1)，22-32。new window  延伸查詢new window
9.游家政(1999)。課程統整的概念及其行動研究。花師院刊，29，19-25。  延伸查詢new window
學位論文
1.Asbeck, A. L. M.(1993)。Integrative learning from the student perspective: A case study(博士論文)。University of North Dakota。  new window
2.林怡秀(1999)。國民小學課程統整模式之研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院，花蓮。  延伸查詢new window
圖書
1.Klein, J. T.(1991)。Interdisciplinarity: History, theory, and practice。Detroit：Wayne State University Press。  new window
2.Campbell, Linda、Campbell, Bruce、Dickinson, Dee、郭俊賢、陳淑惠(1998)。多元智慧的教與學。遠流出版事業股份有限公司。  延伸查詢new window
3.Jacobs, Heidi Hayes(1989)。Interdisciplinary Curriculum: Design and Implementation。Alexandria, Virginia：Association for Supervision and Curriculum Development。  new window
4.杜威、林寶山、康春枝(1990)。兒童與課程。臺北：五南圖書出版公司。  延伸查詢new window
5.Good, Carter V.、Merkel, Winifred R.(1973)。Dictionary of education。New York：McGraw-Hill。  new window
6.黃政傑(1994)。課程設計。臺北：東華書局。  延伸查詢new window
7.黃光雄(1996)。課程與教學。師大書苑。  延伸查詢new window
8.黃政傑(19970000)。課程改革的理念與實踐。臺北：漢文。new window  延伸查詢new window
9.Caine, Renate Nummela、Caine, Geoffrey(1994)。Making connections: Teaching and the human brain。Addison-Wesley。  new window
10.黃炳煌(1996)。課程與教學的原理。課程與教學的原理。臺北。  延伸查詢new window
11.蕭志強(1995)。創造動與兒童。創造動與兒童。臺北。  延伸查詢new window
12.Gove, P. B.(1977)。Webster's third new international dictionary。Webster's third new international dictionary。Springfield, MA。  new window
其他
1.Collier, S.，Nolan, K.(1996)。Elementarys' perceptions of integration，0。  new window
2.Kovalik, S.，Olsen, K.(1994)。ITI: Integrated thematic instruction，0。  new window
3.Capelluti, J.，Brazee, E. N.(1995)。Dissolving boundaries: Toward an integrative curriculum，0。  new window
圖書論文
1.Beane, J. A.(1995)。Introduction: What is a coherent curriculum?。Toward a coherent curriculum。Alexandria, VI：Association for Supervision and Curriculum Development。  new window
2.Glatthorn, A. A.、Foshay, A. W.(1991)。Integrated curriculum。The international encyclopedia of curriculum。Oxford, England：New York：Pergamon Press。  new window
 
 
 
 
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