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來源文獻資料
引文資料
題名:
學校自我評鑑之可行途徑
書刊名:
中等教育
作者:
譚以敬
作者(外文):
Tan, Yi-ching
出版日期:
2004
卷期:
55:2
頁次:
頁16-27
主題關鍵詞:
自我評鑑
;
校務評鑑
;
教育評鑑
;
教育績效
;
Education evaluation
;
Self-evaluation
;
School evaluation
;
Education accountability
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(
4
) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
202
點閱:37
期刊論文
1.
林天祐(2002)。由遠而近--掌握學校校務發展計畫與評鑑的精神。現代教育論壇,8,239-243。
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2.
湯志民(2002)。北市國中校務評鑑實施之評析。現代教育論壇,8,315-322。
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3.
曾淑惠(20020800)。高級中等學校評鑑分析。技術及職業教育,70,2-9。
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4.
吳清山、林天祐(20020100)。教育名詞--校務評鑑。教育資料與研究,44,132-133。
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5.
高新建(20020100)。學校本位課程評鑑的相關概念。教育資料與研究,44,1-13。
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6.
王保進(20011100)。國民中小學校務評鑑模式之內涵分析。教育研究,91,52-62。
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7.
張嘉育、黃政傑(20010400)。學校本位課程評鑑的規劃與實施。課程與教學,4(2),85-109+157。
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8.
顏國樑(20030300)。校務評鑑的基本理念、問題及因應做法。學校行政,24,3-20。
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9.
林天祐(20020400)。校務評鑑的理念與作法。教師天地,117,15-20。
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10.
郭昭佑(19991000)。學校層級評鑑的新趨勢--學校本位的觀點。研習資訊,16(5),69-79。
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研究報告
1.
Davies, D.、Rudd, P.(2001)。Evaluating school self-evaluation。Slough:NFER(National Foundation for Educational Research)。
學位論文
1.
蘇秀花(2002)。臺北市國民小學校務評鑑實施成效及整合之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院,臺北市。
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2.
潘俊程(2002)。臺中縣國民小學校務評鑑之研究(碩士論文)。國立臺中師範學院,臺中。
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圖書
1.
謝文全(2003)。教育行政 : 理論與實務。臺北:文景。
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2.
Rogers, Glyn、Badham, Linda(1992)。Evaluation in schools: Getting started on training and implementation。New York, NY:Ghapman and Hall, Inc。
3.
吳清山、林天祐(2003)。教育小辭書。臺北市:國立教育資料館。
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4.
行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北:行政院教育改革審議委員會。
延伸查詢
5.
秦夢群(1997)。教育行政:理論部分。臺北市:五南圖書出版股份有限公司。
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6.
郭昭佑(20000000)。學校本位評鑑。臺北市:五南。
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其他
1.
Education and Manpower Bureau, Secretariat, Government of the Hong Kong Special Administrative Region。Enhancing School Development and Accountability through School Self-evaluation and External School Review,http://www.emb.gov.hk/EDNWHP/resource/sch-eval-rew/English/home.htm, 2003/07/07。
2.
游家政(2000)。學校本位課程發展的評鑑,http://ind.ntou.edu.tw/~tec/you/1-4.htm, 2003/06/30。
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3.
郭工賓,郭昭佑。校長辦學緝效評鑑之意義、實施現況與指標內涵評析,http://www.edpLtku.edu.tw/speaking/l-14.doc, 2003/06/30。
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圖書論文
1.
王保進(2003)。國民中小學學校校務評鑑現況與重要議題之省思。現代教育論壇。
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