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題名：國小校長課程領導角色知覺與作為之研究
書刊名：當代教育研究
作者：鄭淵全 引用關係
作者(外文)：Cheng, Yuan-chuan
出版日期：2006
卷期：14:3
頁次：頁59-89
主題關鍵詞：課程領導；課程領導角色知覺；課程領導作為；Curriculum leadership；Curriculum leadership role perception；Curriculum leadership performance
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期刊論文
1.歐用生(20000200)。學校本位課程改革--爭議與回應。國民教育，40(3)，2-9。  延伸查詢new window
2.鄭淵全(20050600)。學校課程發展策略與實踐之探究。教育學刊，24，23-46。new window  延伸查詢new window
3.歐用生(20040200)。校長的課程領導和專業成長。研習資訊，21(1)，60-70。  延伸查詢new window
4.吳清山、林天祐(20010100)。教育名詞--課程領導。教育資料與研究，38，47-50。  延伸查詢new window
5.李新鄉(20030900)。國小校長轉型中的課程領導--理念到實際間的初步檢視。教育研究月刊，113，30-44。new window  延伸查詢new window
6.Krug, S. E.(1992)。Instructional Leadership: A Constructive Perspective。Educational Administration Quarterly，28(3)，430-443。  new window
會議論文
1.王文科(1997)。學校需要另一種補充的課程：發展學校本位課程。中日課程改革國際學術研討會，中華民國比較教育學會、中華民國課程與教學學會、日本課程學會、日本國際教育學會舉辦 (會議日期: 1997/03/22-03/23)。南投。  延伸查詢new window
2.單文經(2001)。初探培養校長成為革新課程領導者的可行做法。沒有紀錄。  延伸查詢new window
3.高新建(2001)。課程領導者的任務與角色探析。0。  延伸查詢new window
4.黃嘉雄(2001)。課程領導研究領域內含芻議。0。1-28。  延伸查詢new window
5.Stark, J.、Briggs, C.、Rowland-Poplawski, J.(2000)。Curriculum Leadership Roles of Chairs in "Continuously Planning" Department。0。  new window
學位論文
1.胡協豐(2004)。國小校長課程領導行為實踐之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
2.黃信揚(2004)。高雄縣市國小校長課程領導行為之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
3.張瑞財(2003)。台南縣國民小學校長課程領導之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
4.Romberge, J. E.(1988)。Curriculum development leadership for elementary principals(博士論文)。University of Massachusetts。  new window
5.龔素丹(2002)。台北縣國民小學校長課程領導行為及困難之調查研究(碩士論文)。國立台北師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
6.吳慧琳(2003)。臺北市國民小學校長課程領導現況之研究，0。  延伸查詢new window
圖書
1.Ervay, Stuart B.、Roach, C. S.(1996)。The Curriculum Leader: A Comprehensive Guide for the Curriculum Decision Maker。Curriculum Leadership Institute。  new window
2.鄭淵全(2006)。課程發展與教學創新。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
3.Glatthorn, A. A.(2000)。The Principal as Curriculum Leader: Shaping What Is Taught and Tested。Thousand Oaks, California：Corwin Press。  new window
4.張嘉育(1999)。學校本位課程發展。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
5.Bradley, L. H.(1985)。Curriculum Leadership and Development Handbook。Prentice-Hall。  new window
6.黃光雄、蔡清田(1999)。課程設計：理論與實際。臺北市：五南。  延伸查詢new window
7.蔡清田(20050000)。課程領導與學校本位課程發展。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
8.蔡清田(20020000)。學校整體課程經營：學校課程發展的永續經營。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
9.黃政傑(19970000)。課程改革的理念與實踐。臺北：漢文。new window  延伸查詢new window
10.黃旭鈞(2003)。課程領導：理論與實務。心理。  延伸查詢new window
11.方徳隆(1999)。課程與教學研究。高雄：復文。  延伸查詢new window
12.黃政傑(1999)。課程改革。漢文。  延伸查詢new window
圖書論文
1.林明地(2000)。校長課程領導與學校本位課程發展。九年一貫課程：從理論、政策到執行。復文。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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