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題名：社會領域教材內容的階級取向與合理化的轉化策略之分析
書刊名：當代教育研究
作者：姜添輝／陳伯璋 引用關係
作者(外文)：Chiang, Tien-hui／Chen, Po-chang
出版日期：2006
卷期：14:4
頁次：頁29-61
主題關鍵詞：文化再製；中產階級取向；合理化；課程知識；Cultural reproduction；Middle class orientation；Rationalization；Curriculum knowledge
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期刊論文
1.姜添輝(2001)。評論馬克思主義的普羅化論點及在教師專業與階級意識的意義。臺灣教育社會學研究，1(2)，33-57。new window  延伸查詢new window
2.姜添輝(20020900)。當前課程改革的社會階級公平性議題。教育研究，101，39-59。new window  延伸查詢new window
3.林淑玲、馬信行(19831200)。家庭社經背景對學前教育機會的影響及學前教育對小學學業成績的影響。教育與心理研究，6，19-39。new window  延伸查詢new window
4.Goldthorpe, J. H.、Breen, R.(1999)。Class Inequality and Meritocracy: A Critique Of Saunders and an Alternative Analysis。British Journal of Sociology，50(1)，1-27。  new window
5.駱明慶(20020300)。誰是臺大學生？--性別、省籍與城鄉差異。經濟論文叢刊，30(1)，113-147。new window  延伸查詢new window
6.薛承泰(19961000)。影響國初中後教育分流的實證分析：性別、省籍、與家庭背景的差異。臺灣社會學刊，20，49-84。new window  延伸查詢new window
7.謝孟穎(20030600)。家長社經背景與學生學業成就關聯性之研究。教育研究集刊，49(2)，255-287。new window  延伸查詢new window
8.王文科(19990600)。高中資賦優異學生家庭動力之研究。特殊教育學報，13，97-151。new window  延伸查詢new window
9.林義男(19930600)。國中學生家庭社經背景、父母參與及其學業成就的關係。輔導學報，16，157-212。new window  延伸查詢new window
10.Bernstein, B.(1958)。Some Sociological Determinants of Perception。The British Journal of Sociology，9，159-174。  new window
11.Bernstein, B.(1960)。Language and Social Class。The British Journal of Sociology，11，271-276。  new window
會議論文
1.陳麗華、沈映汝(2001)。國小社會科中的台灣史課程之意識型態批判。第四屆課程與教學論壇會議，中華民國課程與教學學會、國立中正大學教育研究所主辦 。嘉義：國立中正大學。1-45。  延伸查詢new window
學位論文
1.黃淑君(2000)。社會階級與青少年性別世界之建構--以台北都會區兩所國中為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.林湘慧(2003)。家庭社會空間與兒童習性關聯性之研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
3.胡富翔(2005)。教科書編輯者承載的文化霸權之分析(碩士論文)。國立臺南大學，臺南市。  延伸查詢new window
4.陳珊華(2004)。小學生文化資本之累積與作用(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Pollard, A.(1985)。The Social World of the Primary School。London, UK：Cassell。  new window
2.Weber, Max、Shils, Edward、Finch, Henry(1903)。The methodology of the social sciences。Glencoe, Illinois：Free Press。  new window
3.Weber, M.、Secher, H. P.(1962)。Basic Concepts in Sociology。New York, NY：The Citadel Press。  new window
4.Veblen, Thorstein(1994)。The Theory of the Leisure Class。Boston：Houghton Mifflin。  new window
5.Bourdieu, P.(1993)。The Field of Cultural。Cambridge：Polity Press。  new window
6.Gramsci, A.、Quintin Hoare、Geoggrey Nowell Smith(1976)。Selections from the Prison Notebooks。New York, NY：International Publishers。  new window
7.Nice, R.、Bourdieu, P.(2000)。Pascalian Meditations。Stanford, California：Polity Press; Stanford University Press。  new window
8.Bernstein, B.(1996)。Pedagogy, symbolic control and identity: Theory, research, critique。Taylor and Francis。  new window
9.Althusser, Louis(2001)。Lenin and Philosophy, and Other Essays。Monthly Review Press。  new window
10.Poulantzas, N.(1979)。Classes in Contemporary Capitalism。London：NLB。  new window
11.Bourdieu, Pierre、Boltanski, Luc、Castel, Robert、Chamboredon, Jean-Claude、Whiteside, Shaun(1990)。Photography: A Middle-brow Art。Stanford, Calif.：Stanford University Press：Polity Press。  new window
12.Marcuse, Herbert(1964)。One-dimensional Man--Studies in the Ideology of Advanced Industrial Society。Routledge and Kegan Paul。  new window
13.Harris, Kevin、唐宗清(1994)。教師與階級：馬克斯主義分析。臺北：桂冠書局。  延伸查詢new window
14.Wollf, J.(1993)。The Social Production of Art。London：Macmillan。  new window
15.Cohen, A. K.(1971)。Delinquent boys。London：Collier Macmillan。  new window
16.Lukács, Georg(1971)。History and Class Consciousness。London, UK：Merlin Press。  new window
17.姜添輝(2002)。資本社會中的社會流動與學校體系：批判教育社會學的分析。臺北市：高等教育。  延伸查詢new window
18.Illich, Ivan(1973)。Deschooling Society。Harmondsworth：Penguin。  new window
19.Bourdieu, Pierre、Nice, R.(1998)。Practical reason: on the theory of action。Polity Press。  new window
20.Willis, Paul E.(1977)。Learning to Labor: How Working Class Kids Get Working Class Jobs。New York, NY：Columbia University Press。  new window
21.楊瑩(1995)。教育機會均等--教育社會學的探究。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
22.Parsons, Talcott(1951)。Social System。New York：Glencoe, Ill：Free Press。  new window
23.Bourdieu, Pierre、Nice, Richard(1977)。Outline of a Theory of Practice。Cambridge：Cambridge University Press。  new window
24.歐用生(1989)。國民小學社會科教學研究。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
25.Mead, George Herbert、Morris, Charles W.(1934)。Mind, Self and Society。University of Chicago Press。  new window
26.Lortie, Dan C.(1975)。School Teacher: A Sociological Study。University of Chicago Press。  new window
27.吳文星(19920000)。日據時期臺灣社會領導階層之研究。臺北：正中書局。new window  延伸查詢new window
28.Dahrendorf, Ralf(1959)。Class and Class Conflict in Industrial Society。Stanford University Press。  new window
29.Bowles, Samuel、Gintis, Herbert(1976)。Schooling in Capitalist America: Educational Reform and the Contradictions of Economic Life。New York：Basic Books。  new window
30.Argyle, M.(1997)。社會階級心理學。社會階級心理學。臺北。  延伸查詢new window
31.Freire, P.(1976)。A Few Notions about the Word "Concientization"。Schooling and Capitalism: A Sociological Reader。London, UK。  new window
32.臺灣省政府原住民事務委員會(1998)。臺灣省八十六年底原住民人口資料表。臺灣省八十六年底原住民人口資料表。臺中縣。  延伸查詢new window
33.徐正光(1990)。中產階級興起的政治經濟學。變遷中臺灣社會的中產階級。臺北市。  延伸查詢new window
34.Central Statistical Office(1994)。Regional Trends 1994。Regional Trends 1994。London, UK。  new window
35.Schutz, A.(1997)。The Phenomenology of the Social World。The Phenomenology of the Social World。Chicago, IL。  new window
其他
1.行政院主計處(2002)。臺灣地區歷年就業者之職業結構，0。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Ball, S. J.、Bowe, R.、Gewirtz, S.(1997)。Circuits of Schooling: A Sociological Exploration of Parental Choice of School in Social-Class Context。Education, Culture, Econorny, and Society。Oxford：Oxford University Press。  new window
2.Bourdieu, Pierre、Passeron, J. C.(1973)。Cultural reproduction and social reproduction。Knowledge, education, and cultural change: Papers in the sociology of education。London, England：Tavistock。  new window
3.Fielding, T.(1995)。Migration and middle-class formation in England and Wales, 1981-1991。Social Change and Middle Classes。London：UCL。  new window
4.Williams, R.(1976)。Base and Superstructure in Marxist Cultural Theory。Schooling and Capitalism。London：Routledge & Kegan Paul。  new window
5.Dale, R.(2001)。Shaping the Sociology of Education over Half-century。Sociology of Education Today。NY：Palgravee。  new window
6.Bernstein, B.(1961)。Social Class and Linguistic Development: A Theory of Social Learning。Education, Economy and Society。New York, NY：The Free Press。  new window
 
 
 
 
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