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來源文獻資料
引文資料
題名:
教師在新移民子女的教學信念與效能關係的分析
書刊名:
教育研究月刊
作者:
張芳全
出版日期:
2010
卷期:
195
頁次:
頁64-73
主題關鍵詞:
教師
;
新移民子女
;
教學信念
;
教學效能
原始連結:
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2
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2
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排除自我引用:
2
共同引用:
164
點閱:55
期刊論文
1.
許孟琪、蔡明昌(20090900)。國小教師教育信念及其生命態度關係之探討。教育心理學報,41(1),91-109。
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2.
Cha, K. W.、Elliot, R. G.(2002)。Exploratory study of Hong Kong teacher education students, epistemological beliefs: Cultural perspectives and implications on beliefs research。Contemporary Educational Psychology,27,392-414。
3.
高強華(1994)。教師信念研究及其在學校教育革新上之意義。國立臺灣師範大學教育研究所集刊,34,85-114。
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4.
劉宗明、黃德祥(20081100)。國中教師人格特質與教學效能之研究。臺北市立教育大學學報.教育類,39(2),1-33。
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5.
林進材(20021200)。教學效能的研究發展及其在教學與研究上的意義。教育研究,104,32-43。
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6.
Pamela, C.(2003)。Traditional vs. retrospective pretests for measuring science teaching efficacy beliefs in preservice teachers。School Science and Mathematics,103(4),177-185。
7.
吳璧如(2000)。教師效能感之內涵分析。研習資訊,17(5),57-66。
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8.
孫志麟(20021200)。教師效能--三元模式的建構與應用。教育研究月刊,104,44-54。
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9.
吳明隆、陳火城(20070300)。高雄市國小教師數學教學信念與自我知覺教學效能關係之研究。學校行政,48,113-132。
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10.
Ashton, P.(1984)。Teacher Efficacy: A Motivational Paradigm for Effective Teacher Education。Journal of Teacher Education,35(5),28-32。
學位論文
1.
張文彬(2007)。學生知覺教師期望、教學信念與其學業成就關係之研究--以臺北縣某國小高年級為例(碩士論文)。國立臺北教育大學,臺北。
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2.
張廣義(2006)。國民小學教師教學關聯資本、教學信念、班級經營策略與教學行為表現之研究(博士論文)。國立屏東教育大學。
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3.
呂佳玲(2003)。臺北縣市國民小學教師教學信念與教學承諾關係之研究(碩士論文)。國立臺北師範學院,臺北市。
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4.
高玉玲(2009)。國民小學教師對新移民子女教學信念與教學效能之研究--以澎湖縣與基隆市為例(碩士論文)。國立臺北教育大學。
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5.
張雅筑(2005)。桃園縣國民小學教師教學信念與教學行為知覺之關係研究(碩士論文)。國立台北師範學院。
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6.
陳慕賢(2003)。國民小學校長課程領導與教師教學效能關係之研究--以臺北縣為例(碩士論文)。國立政治大學,臺北。
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7.
吳威廷(2004)。國民中學教師信念、教學行為與其學生學習結果之關係探討--以雲林縣為例(碩士論文)。國立成功大學。
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8.
沈連魁(2007)。幼兒體能教師教學信念及有效教學表現之研究(博士論文)。國立體育學院。
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9.
馮綉雯(2002)。國民小學教師教學信念與教學效能之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。
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10.
朱苑瑜(2001)。國中實習教師之教師信念改變與其影響因素之關係(碩士論文)。國立中山大學。
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11.
顏銘志(1996)。國民小學教師教學信念、教師效能與教學行為之相關研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。
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12.
黃儒傑(2002)。國小初任教師教學信念、教學成敗歸因及其有效教學表現之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。
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圖書
1.
Banks, James A.、Banks, C. A. McGee(1993)。Multicultural Education: Issues and Perspectives。Allyn and Bacon。
其他
1.
教育部統計處(2009)。新移民子女的人數統計,http://www.edu.tw, 20100420。
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