期刊論文| 1. | Beaudoin, Sylvie(2012)。Using responsibility-based strategies to empower in-service Physical Education and health teachers to learn and implement TPSR。AGORA for Physical Education and Sport，14(2)，161-177。   |
| 2. | Pascual, Carmina、Escarti, Amparo、Llopis, Ramon、Gutierrez, Melchor、Marin, Diana、Wright, Paul M.(2011)。Implementation fidelity of a program designed to promote personal and social responsibility through physical education: a comparative case study。Research Quarterly for Exercise and Sport，82(3)，499-511。 |
| 3. | Buchanan, A. M.(2001)。Contextual challenges to teaching responsibility in a sports camp。Journal of Teaching in Physical Education，20(2)，155-171。 |
| 4. | 劉美姿(20020100)。健康學校組織氣氛之探討。學校行政，17，64-69。 延伸查詢 |
| 5. | 潘義祥(20050900)。臺灣地區國民小學教師健康與體育學習領域教學實踐之研究。體育學報，38(3)，63-73。 延伸查詢 |
| 6. | Chen, A.、Ennis, C. D.(1993)。Domain Specifications and Content Representativeness of the Revised Value Orientation Inventory. Research Quarterly for Exercise and Sport。Research Quarterly for Exercise and Sport，64(4)，436-446。 |
| 7. | Lee, Okseon(2012)。Teacher candidates' implementation of the personal and social responsibility model in field experiences。Physical Educator，69(2)，150-170。 |
| 8. | 施宜煌、賴郁璿(20100300)。「教師即陌生人」隱喻對教師教學的啟示。當代教育研究，18(1)，111-145。 延伸查詢 |
| 9. | 賴姍姍、王克武(20021200)。導師領導、班級支持對班級承諾、班級凝聚力及成績表現之影響--以嶺東技術學院90學年度班際盃拔河錦標賽及大隊接力的參賽班級為例。大專體育學刊，4(2)，45-54。 延伸查詢 |
| 10. | 林靜萍、丁立宇(20130600)。體育課中發展品格--個人與社會責任模式。中等教育，64(2)，157-177。 延伸查詢 |
| 11. | 王金國(20090200)。品格教育的內涵與實施--一位品格教育行動者的省思。研習資訊，26(1)，27-35。 延伸查詢 |
| 12. | 林雪惠、潘靖瑛(20120500)。教師人格特質、情緒管理、領導行為與班級經營效能相關性之統合分析。教育與多元文化研究，6，23-59。 延伸查詢 |
| 13. | 闕月清(20130600)。體育教學中的品德教育：個人與社會責任模式之源起與發展。中等教育，64(2)，6-14。 延伸查詢 |
| 14. | 林憶如(20130600)。個人與社會責任融入國中體育教學實務分享。中等教育，64(2)，178-191。 延伸查詢 |
| 15. | 甄曉蘭(20030300)。教師的課程意識與教學實踐。教育研究集刊，49(1)，63-94。 延伸查詢 |
| 16. | 張民杰(20081200)。中小學專家教師班級常規策略之分析與比較。教育學刊，31，79-119。 延伸查詢 |
| 17. | 余雅婷、周宏室(20111100)。從身體活動中建立學習者的責任感--個人與社會責任模式(TPSRM)的觀點。臺灣運動教育學報，6(1)，45-60。 延伸查詢 |
| 18. | 周宏室、徐偉庭(20120300)。個人與社會責任課程模式之探究。中華體育季刊，26(1)=100，99-106。 延伸查詢 |
| 19. | 徐偉庭、周宏室、陳文長(20120700)。中學生體育課責任概念之探究。課程與教學，15(3)，165-180。 延伸查詢 |
| 20. | 潘義祥(20121200)。體育課程個人與社會責任模式之研究發展趨向。中華體育季刊，26(4)=103，491-497。 延伸查詢 |
圖書| 1. | Hellison, Don(2011)。Teaching Personal and Social Responsibility through Physical Activity。Champaign, IL：Human Kinetics。 |
| 2. | 黃光雄、蔡清田(2011)。課程發展與設計。台北市：五南。 延伸查詢 |
| 3. | 甄曉蘭(2002)。中小學課程改革與教學革新。臺北市：高等教育。 延伸查詢 |
| 4. | 鈕文英(2016)。質性研究方法與論文寫作。雙葉書廊。 延伸查詢 |
| 5. | McMillan, James H.、Schumacher, Sally、王文科、王智弘(1993)。質的教育研究：概念分析。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 6. | 甄曉蘭(2004)。課程理論與實務：解構與重建。臺北市：高等教育出版社。 延伸查詢 |
| 7. | Lincoln, Yvonna S.、Guba, Egon G.(1985)。Naturalistic Inquiry。Sage。 |
| 8. | 方德隆(2005)。課程理論與實務。麗文。 延伸查詢 |