| 期刊論文| 1. | Salend, S. J.(2008)。Determining appropriate testing accommodations。Teaching Exceptional Children，40(4)，14-22。   | | 2. | 洪榮照、黃翠琴(20100600)。國小普通班學生對自閉症同儕接納態度之研究。臺中教育大學學報. 教育類，24(1)，177-194。 延伸查詢 | | 3. | Ahmad, J.(2016)。Technology assisted language learning is a silver bullet for enhancing language competence and performance: A case study。International Journal of Applied Linguistics and English Literature，5(7)，118-131。 | | 4. | Alias, N.、Razak, S. H. A.、ElHadad, G.、Kunjambu, N. R. M. N. K.、Muniandy, P.(2013)。A content analysis in the studies of YouTube in selected journals。Procedia-Social and Behavioral Sciences，103，10-18。 | | 5. | Madathil, K. C.、Rivera-Rodriguez, A. J.、Greenstein, J. S.、Gramopadhye, A. K.(2015)。Healthcare information on YouTube: A systematic review。Health Informatics Journal，21(3)，173-194。 | | 6. | Welbourne, D. J.、Grant, W. J.(2016)。Science communication on Youtube: Factors that affect channel and video popularity。Public Understanding of Science，25(6)，706-718。 | | 7. | 陳志軒、彭彥嘉(20180300)。比較人際接觸法與教育宣導法在國小特教生社會距離及接納行為之效果。身心障礙研究，16(1)，1-15。 延伸查詢 | | 8. | 江承儒、劉新貴(20161200)。如何利用Android系統應用程式進行特殊教育宣導活動。南屏特殊教育，7，1-10。 延伸查詢 | | 9. | 蔡明富、林雍津(20171100)。「來自星星的他」--校園認識自閉症宣導活動設計及實施實例。雲嘉特教期刊，26，32-38。 延伸查詢 | | 10. | 劉淑雯、楊惠琳(20161200)。從新北市資源班實施要點談融合教育。國教新知，63(4)，78-82。 延伸查詢 | | 11. | Airoldi, Massimo、Beraldo, Davide、Gandini, Alessandro(2016)。Follow the algorithm: An exploratory investigation of music on YouTube。Poetics，57，1-13。 | | 12. | Chesher, C.(2017)。Toy robots on YouTube: Consumption and peer production at the robotic moment。Convergence: The International Journal of Research into New Media Technologies，25(1)，148-160。 | | 13. | Chenail. R. J.(2008)。YouTube as a qualitative research asset: reviewing user generated videos as learning resources。The Weekly Qualitative Reports，1(4)，18-24。 | | 14. | Keelan, J.、Pavri-Garcia, V.、Tomlinson, G.、Wilson, K.(2007)。YouTube as a source of information on immunization: A content analysis。JAMA: Journal of the American Medical Association，298，2482-2484。 | | 15. | Kim, J.(2012)。The institutionalization of YouTube: From user-generated content to professionally generated content。Media, Culture & Society，34(1)，53-67。 | | 16. | Mullen, R.、Wedwick, L.(2008)。Avoiding the digital abyss: Getting started in the classroom with YouTube, digital stories, and blogs。Clearing House，82(2)，66-69。 | | 17. | Lobato, Ramon(2016)。The cultural logic of digital intermediaries: YouTube multichannel networks。Convergence: The International Journal of Research into New Media Technologies，22(4)，348-360。 | | 18. | Sood, A.、Sarangi, S.、Pandey, A.、Murugiah, K.(2011)。YouTube as a source of information on kidney stone disease。Urology，77，558-562。 | | 19. | Szabo, G.、Huberman, B. A.(2010)。Predicting the popularity of online content。Communications of the ACM，53，80-88。 | | 20. | Vonderau, P.(2016)。The video bubble: Multichannel networks and the transformation of YouTube。Convergence: The International Journal of Research into New Media Technologies，22(4)，361-375。 | 圖書| 1. | Burgess, Jean、Green, Joshua(2009)。YouTube: Online video and participatory culture。Polity Press。 | | 2. | Krippendorff, Klaus(2003)。Content analysis: An introduction to its methodology。Sage。 | | 3. | 王文科(2003)。教育研究法。臺北市：五南圖書。 延伸查詢 | | 4. | Berelson, Bernard(1952)。Content analysis in communication research。Free Press。 | | 5. | Armstrong, A. C.、Armstrong, D.、Spandagou, I.(2010)。Inclusive education: International policy and practice。Sage。 | | 6. | Benjamin, S.(2002)。The micropolitics of inclusive education: An ethnography。Buckingham：Open University Press。 | | 7. | Bryant, D. P.、Smith, D. D.、Bryant, B. R.(2008)。Teaching students with special needs in inclusive classrooms。Pearson。 | | 8. | 王石番(1989)。傳播內容分析法：理論與實證。幼獅文化事業股份有限公司。 延伸查詢 | | 9. | Krippendorff, Klaus H.(1980)。Content Analysis: An Introduction to its Methodology。Sage。 | 其他| 1. | 財團法人台灣網路資訊中心(2019)。2019台灣網路報告，財團法人台灣網路資訊中心。，https://report.twnic.tw/2019/assets/download/TWNIC_TaiwanInternetReport_2019_CH.pdf。 延伸查詢 | | 2. | Cooper, P.(2019)。23 YouTube statistics that matter to marketers in 2020，https://blog.hootsuite.com/youtube-stats-marketers/。 | | 3. | Snow, K.(2004)。Disability awareness vs. similarity awareness，http://www.disabilityisnatural.com/。 | 圖書論文| 1. | Bauer, M. W.(2000)。Classical content analysis: A review。Qualitative researching with text, image and sound: A practical handbook for social research。London：Sage。 | | 2. | Kozleski, E. B.、Yu, I.(2016)。Inclusive Education。Oxford Bibliographies in Education。Oxford University Press。 | | 3. | Opertti, R.、Walker, Z.、Zhang, Y.(2013)。The current state of inclusive education around the world。SAGE Handbook of Special Education。SAGE。 | | 4. | Snelson, C.(2009)。Web-based video for e-learning: Tapping into the YouTube phenomenon。Collective intelligence and e-learning 2.0: Implications of web-based communities and networking。IGI Global。 | |