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第 1 筆 / 總合 1 筆
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專書基本資料
參考文獻
題名:
小學校園裡的癲狂囈語?--試探批判教育學與基層教師交會之可能性
作者:
錢清泓
書刊名:
said/unsaid--聲音的政治;陳伯璋, 張盈堃 (主編)
頁次:
125-146
出版日期:
2007
出版項:
臺北:師大書苑
主題關鍵詞:
小學校園
;
癲狂囈語
;
試探批判教育學
;
基層教師交會
學門:
教育學
資料類型:
專書論文
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(
3
) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:0
點閱:39
期刊論文
1.
吳麗君(2000)。交互損益見眞章。課程與教學季刊,3(1),79-94。
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2.
Eisner, E.(1992)。Educational Reform and the Ecology or Schooling。Teachers College Record,93(4),610-627。
3.
Greene, M.(1984)。How Do We Think About Our Craft?。Teachers College Record,86(1),55-67。
4.
王恭志(20041000)。新右派課程政策主張的評析與啟示。教育研究資訊,12(5),33-56。
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5.
Grossman, P.、Wineburg, S.、Woolworth, S.(2001)。Toward a theory of teacher community。Teachers College Record,103(6),942-1012。
6.
宋文里(19951200)。「批判教育學」的問題陳顯。通識教育,2(4),1-15。
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7.
宋文里(20021200)。敘事與意識--另一個對話的位置。應用心理研究,16,157-165。
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8.
周珮儀(20000700)。教育政策的兩難--以英美當前的教育改革為例。教育研究集刊,45,57-83。
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9.
Eisner, E. W.(2000)。Those who ignore the past …: 12 'easy' lessons for the next millennium。Journal of Curriculum Studies,32(2),343-357。
會議論文
1.
郭玉霞、蔡因吉(2000)。譜一闕「驚愕交響曲」--從失敗的實驗開展的課程改革與教師専業。師資培育與課程改革研討會。
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2.
錢清泓(2001)。刻意營造還是自然生成?:再思課程改革中的學校教師文化。國立台北師院第三屈課程與教學論壇--「課程改革之省思與前瞻」學術研討會。
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學位論文
1.
錢清泓(2005)。師生互動情緒/議題的重讀與改寫:一群國小教師網路書寫教學日誌之研究(博士論文)。國立台北師範學院。
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2.
范信賢(2003)。課程改革中的教師轉變:敘事探究的取向(博士論文)。國立台北師範學院。
延伸查詢
圖書
1.
宋文里(2000)。J. Bruner: The Culture of education。臺北:遠流。
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2.
Jackson, P.(1990)。Life in the Classrooms。New York:Teacher College Press。
3.
Sontag, S.(2002)。Selected Writings。
4.
黃燦然。蘇珊•桑塔格文選。臺北:一方。
延伸查詢
5.
Giroux, Henry A.(1997)。Pedagogy and the Politics of Hope: Theory, Culture, and Schooling。Boulder, CO:Westview Press。
6.
蕭昭君、陳巨擘、McLaren, Peter(2003)。學校生活:批判教育學導論。臺北:巨流。
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7.
歐用生(20030000)。課程典範再建構。高雄:麗文文化。
延伸查詢
8.
Apple, M. W.(1996)。Cultural Politics and Education。Buckingham:Open University Press。
9.
McLaren, P.(1998)。Life in schools: An introduction to critical pedagogy in the foundation of education。New York:Longman。
10.
Freire, Paulo、Macedo, D.、Koike, D.、Oliverira, A.(1998)。Teachers As Cultural Workers. Letters to Those Who Dare Teach。Cumnor Hill。
11.
Giroux, H. A.(1988)。Teachers as intellectual: Toward a critical pedagogy of learning。Westport, CT:Bergin & Garvery。
12.
Hargreaves, A.(1994)。Changing teachers, changing times: Teachers' work and culture in the postmodern age。New York:Columbia University, Teachers College Press。
13.
Giroux, Henry A.(1992)。Border Crossings: Cultural Workers and the Politics of Education。New York:Routledge。
14.
Eisner, E. W.(1994)。The educational imagination。New York:Macmillan。
15.
Freire, Paulo、Ramos, Myra Bergman(2000)。Pedagogy of the Oppressed。Continuum。
16.
歐用生(20000000)。課程改革:九年一貫課程的獨白與對話。臺北:師大書苑。
延伸查詢
圖書論文
1.
Goodson, I.F.(1998)。Storying the self: Life politics and the study of the Teacher's Life and Work。Curriculum: Toward new identities。New York:Garland Publishing, Inc。
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