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外文摘要
引文資料
題名:
成人教育工作者知識管理核心能力指標建構之研究
書刊名:
教育學刊
作者:
胡夢鯨
/
蕭佳純
/
吳宗雄
作者(外文):
Hu, Meng-ching
/
Hsiao, Chia-chum
/
Wu, Tzong-shong
出版日期:
2006
卷期:
27
頁次:
頁21-50
主題關鍵詞:
成人教育工作者
;
知識管理
;
核心能力
;
Adult educators
;
Knowledge management
;
Core competences
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(
6
) 博士論文(
3
) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
6
共同引用:
233
點閱:208
成人教育工作者面對知識經濟時代的挑戰,勢須發展出知識管理方面的核心能力,才能有助於提升其專業素養及國際競爭力。本研究採用文獻分析、訪談、焦點團體座談以及問卷調查,針對成人教育工作者知識管理核心能力進行研究。本研究係從知識管理的五個構面-知識創新、傳播、累積、應用和評估,建構出成人教育工作者所須具備的33項知識管理核心能力指標。並且此一指標系統,透過問卷調查的施測,經由高階驗證性因素分析獲得實證基礎,再經由專家學者的協助,輔以AHP的分析方法,建構出成人教育工作者的知識管理核心能力指標的權重與計算公式。結果顯示,成人教育工作者在知識管理五個構面中,最需要擁有的重要能力分別為:「問題覺知的能力」、「人際溝通的能力」、「知識選擇的能力」、「轉化知識為具體行動的能力」,以及「判斷知識價值的能力」。本研究所發展建構的這一套指標,在國內成人教育界係屬首創,具有相當高的創新及應用價值,值得未來推廣應用。
以文找文
The purpose of the study is to construct indicators of knowledge management to assess adult educators' core competences. The construction is based on the following five dimensions of knowledge management: knowledge innovation, diffusion, accumulation, application and evaluation. The study methodology used was a quantitative study and a large sample size was surveyed. The research data was analyzed through factor analysis and AHP. The study result constructed out 33 indicators and a formula for assessment of the core competences of knowledge management. The results reveal that the most important core competences which the adult educator needs in the knowledge management are problem awareness, communication, knowledge selection, knowledge transformation and knowledge judgment.
以文找文
期刊論文
1.
蕭佳純(20031200)。從知識管理觀點論學習型組織之建構。人事月刊,37(6)=220,42-50。
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2.
陳禹辰(19991200)。知識管理的意涵、特性與程序。中國勞工,999,33-35+39。
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3.
程炳林(2003)。四向度個人目標導向模式之研究。師大學報:教育類,48(1),15-40。
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4.
Bassi, Laurie J.(1997)。Harnessing the power of intellectual capital。Training and Development,51(12),25-30。
5.
Watson, Sharon(1998)。Getting to "aha!"。Computer world,32(4),51-52。
6.
Rubio, Doris McGartland、Berg-Weger, Maria、Tebb, Susan S.(2001)。Using structural equation modeling to test for multidimensionality。Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal,8(4),613-626。
7.
程炳林(20010400)。動機、目標設定、行動控制、學習策略之關係:自我調整學習歷程模式之建構及驗證。師大學報.教育類,46(1),67-92。
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8.
Quintas, Paul、Lefrere, Paul、Jones, Geoff(1997)。Knowledge Management: A Strategic Agenda。Long Range Planning,30(3),385-391。
9.
Bagozzi, Richard P.、Yi, Youjae(1988)。On the Evaluation of Structural Equation Models。Journal of the Academy of Marketing Science,16(1),74-94。
10.
魏惠娟(2001)。成人教育工作者核心能力及培訓需求分析。成人教育學刊,5,275-292。
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11.
Backer, Thomas E.(1991)。Knowledge Utilization。Knowledge: Creation, Diffusion, Utilization,12(3),225-240。
12.
Scott, Hamilton、Blake, L.(1982)。Knowledge Utilization among MIS Researchers。MIS Quarterly,6(4),61-77。
13.
黃宗顯(2002)。知識管理在學校行政革新上的應用。國民教育研究集刊(臺南師院),8,37-65。
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14.
Chamberlain, M. N.(1961)。The Competencies of Adult Educators。Adult Education,11(2),78-82。
15.
Maglitt, J.(1996)。Know-how, Inc.。Computer World,69,62-66。
16.
Pennsylvania of Education(2000)。Adult Teacher Competencies Study。Focus,14(2),1-1。
17.
Rossman, M. H.、Bunning, R. L.(1978)。Knowledge and Skills for the Adult Educator: a Delphi Study Adult。Adult Education,28(3),139-155。
會議論文
1.
Torraco, R.(1999)。A Theory of Knowledge Management。Academy of Human Resource Development (AHRD) Conference。
2.
廖春文(2002)。知識管理在學校行政實際應用之研究。知識管理與教育革新發展研討會。臺北:教育部。615-664。
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3.
張良鏗(2001)。知識經濟與成人教育工作者專業成長。0。
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4.
謝文和(2001)。知識經濟對博物館的挑戰與省思。知識經濟與人力資源發展研討會。嘉義:中正大學成人及繼續教育系。40-51。
延伸查詢
5.
Rossett, A.、Masshall, J.(1999)。Signposts on the Road to Knowledge Management。0。
研究報告
1.
McClellan, V. B.(1975)。A Study of the Competencies Unique to the Educators of Adult in the Vocational. Technical and Adult Educational System, Final Report。0。
學位論文
1.
張貴雲(1995)。我國成人教育工作者所需專業知能之研究(碩士論文)。國立中正大學,嘉義市。
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2.
胡修如(2000)。成人教育方案規劃人員專業知能內涵分析之研究(碩士論文)。國立中正大學。
延伸查詢
3.
劉淑娟(2000)。知識管理在學校營繕工程之運用(碩士論文)。國立東華大學,花蓮市。
延伸查詢
4.
陳世彬(2001)。知識管理之探究--我國政府研考部門之分析(碩士論文)。國立中山大學,高雄市。
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5.
梁淑惠(2003)。臺北縣國民小學知識管理與教師效能關係之研究,沒有紀錄。
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6.
White, T. J.(1950)。Similarities of Training Interest among Adult Education Leaders,0。
圖書
1.
Swan, Jacky、Scarbrough, Harry、Robertson, Maxine、Newell, Susan(2002)。Managing Knowledge Work。New York, NY:Palgrave Macmillan。
2.
張吉成、周談輝、黃文雄(2002)。組織知識創新--企業與學校贏的策略。臺北:五南。
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3.
彭家發(1997)。認識大眾傳播。臺北:臺灣書店。
延伸查詢
4.
McElroy, M. W.(2003)。The New Knowledge Management. Complexity, Learning, and Sustainable Innovation。Oxford, UK:Knowledge Management Consortium International Butterworth Heinemann。
5.
王如哲(2000)。知識管理的理論與應用--以教育領域及其革新為例。臺北市:五南。
延伸查詢
6.
Hair, J. F.、Anderson, R. E.、Tatham, R. L.、Black, W. C.(1995)。Multivariate data analysis with readings。Upper Saddler River, NJ:Prentice-Hall。
7.
Liebowitz, Jay(2000)。Building organizational intelligence: A knowledge management primer。CRC Press。
8.
陳正昌、程炳林(1998)。SPSS、SAS、BMDP統計軟體在多變量統計上的應用。台北:五南圖書公司。
延伸查詢
9.
Hope, Jeremy、Hope, Tony、王瓊淑(1999)。笑傲第三波。臺北:經典傳訊。
延伸查詢
10.
Davenport, Thomas H.、Prusak, Laurence、胡瑋珊(1999)。知識管理--有效運用知識,創造競爭優勢。臺北:中國生產力中心。
延伸查詢
11.
Nonaka, Ikujiro、Takeuchi, Hirotaka(1995)。The knowledge-creating company: How Japanese companies create the dynamics of innovation。Oxford University Press。
12.
Jöreskog, Karl G.、Sörbom, Dag(1993)。LISREL 8: Structural Equation Modeling with the SIMPLIS Command Language。Scientific Software International。
13.
Civikly, Jean M.(1992)。Classroom Communication: Principles & Practice。Dubuque, Iowa:Wm. C. Brown Co.。
14.
Rich, Robert F.(1981)。Knowledge in Society。The Knowledge Cycle。0。
15.
Tulloch, Sara(1997)。The Oxford Dictionary and Thesaurus。Oxford University Press。
16.
Andriessen, J. H. E.、Soekijad, M.、Keasberry, H. J.(2002)。Support for Knowledge Sharing in Communities。Support for Knowledge Sharing in Communities。0。
17.
Apps, J. W.(1981)。The Adult Learners on Campus。The Adult Learners on Campus。Chicago, IL。
18.
Baldwin, J. R.、Hanel, P.(2003)。Innovation and Knowledge Creation in an Open Economy。Innovation and Knowledge Creation in an Open Economy。Cambridge, MA。
19.
Jöreskog, K. G.、Sörbom, D.(2001)。LISREL (Version 8.51)。LISREL (Version 8.51)。Chicago, IL。
20.
Kalling, T.、Styhre, A.(2003)。Knowledge Sharing in Organizations。Knowledge Sharing in Organizations。Sweden。
21.
Knox, A. B.(1976)。Practitioner Proficiencies。New Direction for Continuing Education。0。
22.
Zemlo, J. S.、Belcher, M. J.(1978)。Leadership Competency Assessment for Rural Community Education Leaders。Leadership Competency Assessment for Rural Community Education Leaders。0。
其他
1.
Seviby, K. E.(1999)。What Is Knowledge Management?,0。
2.
Sherman, R.(2001)。Management Competencies and Sample Indicators for the Improvement of Adult Education Programs,0。
圖書論文
1.
胡夢鯨(2001)。邁向知識社會的知識生產與核心能力。知識社會與成人教育。臺北市:師大書苑。
延伸查詢
2.
Marsh, H. W.、Balla, J. R.、Hau, K. T.(1996)。An Evaluation of Incremental Fit Indices: A Clarification of Mathematical and Empirical Properties。Advanced Structural Equation Modeling: Issues and Techniques。Lawrence Erlbaum Associates。
3.
Houle, C. O.(1964)。The Emergence of Graduate Study in Adult Education。Training Educators of Adults。London, UK:Routledge。
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