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題名：組織學習、領導風格與組織創新的理論概念探討--兼論其間的可能關係
書刊名：警察行政管理學報
作者：林思妍
作者(外文)：Lin, Szu-yen
出版日期：2013
卷期：9
頁次：頁259-273
主題關鍵詞：組織學習；領導風格；組織創新；Organizational learning；Leadership style；Organizational innovation
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一個組織要能永續經營、跟上時代潮流，就需要隨時因應外在環境變化、社會變遷以及符合全國人民的期待。本文認為組織創新是公部門機關得以跳脫科層體制牢梏的要素之一，然而，組織創新的基礎必須來自於組織學習的推動，唯有激發良好的組織學習環境，才能促使組織進行創新作為，此外，組織內部領導者領導風格亦會影響組織進行創新行為的發展程度。本文旨在透過相關理論研究，進行組織學習、領導風格與組織創新三者的概念初探，並設計本文的理論架構，接著針對三者的操作化定義做一整理說明，提出適當可行的衡量構面。此外，本文初步兼論組織學習、領導風格與組織創新三者之間的可能發展關係與其關聯性，期能為後續研究提供研究假設基礎。
In order to make the police organization to be sustainable, we need to response to environmental changes, social changes, as well as the expectations of the people in all times. Thus, organizational innovation is a key to escape from the bureaucratic system. However, the foundation of organizational innovation is in organizational learning and leadership style. If we can improve the degree of organizational innovation, we could achieve the organizational goals.This study aims through the study of the theory, organizational learning, leadership style and organizational innovation, and the design of the theoretical framework of this article, and then for three operating definition for finishing instructions, make appropriate and feasible measure constitutive surface. In addition, this paper preliminary also on organizational learning, leadership style and organizational innovation among the possible development of relations associated period for the follow-up study to provide the basis of research hypotheses.
期刊論文
1.孟維德(19940300)。領導理論之探究。警學叢刊，24(3)=95，71-88。new window  延伸查詢new window
2.楊永年(19950900)。邁向公元二０００年的行政領導。警學叢刊，26(2)=102，39-49。new window  延伸查詢new window
3.Fiol, C. M.(1985)。Organization Learning。Academy of Management Review，10，803-813。  new window
4.Kotter, John P.(1990)。What Leaders Really Do?。Harvard Business Review，68(3)，103-111。  new window
5.Sinkula, J. M.、Baker, W. E.、Noordewier, T.(1997)。Framework for Marker-Based Organization Learning: Linking Values, Knowledge, and Behavior。Journal of Academy of Marketing Science，25(4)，305-318。  new window
6.Ulrich, D.(1993)。High-impact Learning: Building and Difussing Learning Capability。Organization Dynamics，Autumn，52-66。  new window
7.West, P.(1994)。The Concept of the Learning Organization。Journal of European Industrial Training，18(1)，15-21。  new window
8.Daft, Richard L.(1978)。The dual-core model of organizational innovation。Academy of Management Journal，21，193-210。  new window
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10.Stata, R.(1989)。Organizational Learning: The Key to Management Innovation。Sloan Management Review，30(1)，64-73。  new window
11.盧偉斯(19970100)。組織學習論基本議題的分析與比較。公共行政學報．政大，1，103-136。new window  延伸查詢new window
12.盧偉斯(19971100)。組織學習與警政革新。警學叢刊，28(3)=115，45-61。new window  延伸查詢new window
13.秦夢群(19990300)。營造學習型組織學校：教育行政人員應有的體認與策略。教育資料與研究，27，9-12。new window  延伸查詢new window
14.Simon, H. A.(1953)。Birth of an organization: The economic cooperation administration。Public Administration Review，13(4)，227-236。  new window
15.Kim, Daniel H.(1993)。The link between individual and organizational learning。Sloan Management Review，35(1)，37-50。  new window
16.Huber, George P.(1991)。Organizational Learning: The Contributing Processes and the Literatures。Organization Science，2(1)，88-115。  new window
17.Slater, Stanley F.、Narver, John C.(1995)。Market Orientation and the Learning Organization。Journal of Marketing，59(3)，63-74。  new window
18.Kimberly, John R.、Evanisko, Michael J.(1981)。Organizational Innovation: The Influence of Individual, Organizational, and Contextual Factors on Hospital Adoption of Technological and Administrative Innovations。Academy of Management Journal，24(4)，689-713。  new window
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會議論文
1.連雅慧(2002)。學習型組織構面與組織績效-以台灣一科技公司為例。2001年中華民國科技管理研討會。台北：國立台灣大學。new window  延伸查詢new window
2.盧偉斯(2010)。試論警察領導與績效管理的倫理議題。警察倫理學術研討會。桃園：中央警察大學行政警察學系。  延伸查詢new window
研究報告
1.楊永年(1997)。警察人員管理風格之研究 (計畫編號：NSC 85-2418-H-015-001)。  延伸查詢new window
學位論文
1.吳濟民(2006)。組織學習與智慧資本對創新績效之影響(碩士論文)。國立中正大學，嘉義。new window  延伸查詢new window
2.林麗娟(2009)。公部門組織變革認知與知識分享之關聯性探討-以組織學習和組織承諾為中介變項(碩士論文)。國立中山大學，高雄。  延伸查詢new window
3.陳永基(2004)。南部地區國稅局組織學習與組織創新關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄。  延伸查詢new window
4.陳霈菁(2009)。台灣學習型政府成效之研究—以基隆港務局組織文化與組織學習成效關係為例(碩士論文)。國立臺灣海洋大學，基隆。  延伸查詢new window
5.莊銘岳(2007)。從互動觀點探討服務創新對組織績效之研究─以台灣積體電路有限公司為例(碩士論文)。臺灣大學，台北。  延伸查詢new window
6.葉盈蘭(2010)。組織文化、領導風格、組織學習對組織創新力之影響-以公部門為例(碩士論文)。私立元智大學，桃園。  延伸查詢new window
7.柯菊芬(2010)。組織學習、領導風格對個人創造力與組織創新影響之研究--以高雄縣政府人事團隊為例(碩士論文)。高雄師範大學。  延伸查詢new window
8.黃佑安(1997)。企業創新能力對新產品研發過程影響之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
9.劉上嘉(2008)。組織文化、主管領導風格與組織創新績效的關係研究(碩士論文)。國立成功大學。  延伸查詢new window
10.汪昭芬(2000)。組織學習、知識創造、知識蘊蓄與創新績效之關聯性研究：科技製造業、一般製造業及服務業之實證(碩士論文)。國立成功大學，台南市。  延伸查詢new window
11.賴文惠(2009)。學習型組織氣候與組織效能之研究--以中區國稅局為例(碩士論文)。育達商業技術學院，臺北市。  延伸查詢new window
12.翁芳裕(2006)。組織文化、領導行為與組織創新之關係研究(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
13.洪啟昌(2005)。教育行政機關組織文化、知識管理與組織學習關係之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
14.李瑞娥(2004)。國民學校終身學習文化、組織學習、組織創新與學校效能關係之研究--學習型學校模型之建構(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
15.林義屏(2001)。市場導向、組織學習、組織創新與組織績效間關係之研究--以科學園區資訊電子產業為例(博士論文)。國立中山大學，高雄。new window  延伸查詢new window
16.盧偉斯(1996)。組織學習的理論性探究(博士論文)。國立政治大學，台北。new window  延伸查詢new window
17.吳育綺(2006)。國中校長轉型領導、組織創新與學校效能關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Yeung, A. K.、Ulrich, D. O.、Nason, S. W.、Von Glinow, M. A.、劉復苓(2002)。組織學習能力--創造與推廣具影響力的新意。臺北：聯經出版社。  延伸查詢new window
2.盧偉斯(1995)。組織學習概念的發展與義辯。公共行政的議題與新趨勢。台北：張家洋。  延伸查詢new window
3.Churchman, C. W.(1971)。The Design of Inquiry Systems。New York：Basic Book。  new window
4.Senge, P.、Drucker, P.、王秀華(1996)。領導大未來。臺北：洪建全基全會。  延伸查詢new window
5.林麗惠(2001)。組織學習與學習型組織。學習型組織。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
6.Schumpeter, J. A.(1976)。Capitalism, socialism, and democracy。New York：Harper and Brothers。  new window
7.張潤書(2001)。行政學。台北：三民書局。  延伸查詢new window
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9.Schumpeter, J. A.、Opie, Redvers(1934)。The Theory of Economic Development: An Inquiry into Profits, Capital, Credit, Interest and the Business Cycle。Cambridge, Mass.：Harvard University Press。  new window
10.Argyris, Chris、Schon, Donald A.(1978)。Organizational Learning: A Theory of Action Perspective。Addison-Wesley Publishing Company。  new window
11.Bryman, Alan(1992)。Charisma & Leadership in Organizations。London：SAGE Publications Ltd.。  new window
12.Quinn, R. E.(1988)。Beyond Rational Management: Mastering the Paradoxes and Competing Demands of High Performance。Jossey-Bass。  new window
13.Watkins, Karen E.、Marsick, Victoria J.(1993)。Sculpting the Learning Organization: Lessons in the Art and Science of Systemic Change。Jossey-Bass Publishers。  new window
14.Fiedler, Fred E.(1967)。A Theory of Leadership Effectiveness。New York：McGraw-Hill。  new window
15.Nonaka, Ikujiro、Takeuchi, Hirotaka(1995)。The knowledge-creating company: How Japanese companies create the dynamics of innovation。Oxford University Press。  new window
16.Robbins, Stephen P.(2001)。Organizational behavior。Prentice-Hall, Inc.。  new window
17.Senge, Peter、郭進隆、齊若蘭(1990)。第五項修練：學習型組織的藝術與實務。台北：天下文化。  延伸查詢new window
18.Weber, Max(1946)。Bureaucracy。From Max Weber: Essay in Sociology。New York, NY：Oxford University Press。  new window
單篇論文
1.Kerka, S.(1995)。The Learning Organization: Myths and Realities(ED388802)。  new window
 
 
 
 
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