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題名：如魚得水？科技女性成功論述之研究
書刊名：教育科學研究期刊
作者：王雅玄 引用關係
作者(外文)：Wang, Ya-hsuan
出版日期：2014
卷期：59:4
頁次：頁137-164
主題關鍵詞：成功論述；科技女性；科技性別化；陽剛女性；The discourse of success；Women scientists and technologist；Gendered technology；Masculine woman
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期刊論文
1.王雅玄(20120600)。主宰性別主宰科技？科技性別化現象分析。科學教育學刊，20(3)，241-265。new window  延伸查詢new window
2.簡晉龍、任宗浩(20111000)。邁向科學之路？臺灣中學生性別對科學生涯選擇意向之影響。科學教育學刊，19(5)，461-481。new window  延伸查詢new window
3.洪榮昭、康鳳梅、林展立(20031000)。傑出科技創作學童創造特質分析--以機器人競賽為例。師大學報. 科學教育類，48(2)，239-253。  延伸查詢new window
4.McCarthy, R.(2009)。Beyond smash and crash: Gender-friendly Tech Ed。Technology Teacher，69(2)，16-21。  new window
5.McCarthy, R. R.、Berger, J.(2008)。Moving beyond cultural barriers: Successful strategies of female technology education teachers。Journal of Technology Education，19(2)，65-79。  new window
6.吳淑敏(20090300)。傑出女性科學家生涯發展歷程之探討。特殊教育研究學刊，34(1)，75-103。new window  延伸查詢new window
7.Adams, D. K.(1988)。Extending the educational planning discourse: Conceptual and paradigmatic explorations。Comparative Education Review，32(4)，400-415。  new window
8.Wang, Y.-H.(2012)。Still gender boundary? Exploring woman university technology students' doing gender and doing technology。International Journal of e-Education, e-Business, e-Management and e-Learning，2(1)，34-39。  new window
9.Wells, K.(1980)。Gender-role identity and psychological adjustment in adolescence。Journal of Youth and Adolescence，9(1)，59-73。  new window
10.葉玉珠(20051000)。影響國小學童科技創意發展的因素之量表發展。師大學報. 科學教育類，50(2)，29-54。  延伸查詢new window
11.岳修平、劉伊霖、胡秋帆(20040700)。數位學習中的性別差異。婦研縱橫，71，35-43。  延伸查詢new window
12.黃幸美(19950400)。數理與科學教育的性別差異之探討。婦女與兩性學刊，6，95-135。new window  延伸查詢new window
13.何英奇(19810600)。大學生性別角色與自我概念的關係。教育心理學報，14，221-230。new window  延伸查詢new window
14.秦夢群(20040800)。大學多元入學制度實施與改革之研究。教育政策論壇，7(2)，59-84。new window  延伸查詢new window
15.Bem, Sandra L.(1974)。The measurement of psychological androgyny。Journal of Consulting and Clinical Psychology，42(2)，155-162。  new window
16.吳怡瑄、葉玉珠(20031000)。主題統整教學、年級、父母社經地位與國小學童科技創造力之關係。師大學報. 教育類，48(2)，239-260。new window  延伸查詢new window
17.楊淑萍、林煥祥(20101200)。由家庭經濟資源及文化資源探討我國學生在PISA科學、數學素養的表現。科學教育學刊，18(6)，547-562。new window  延伸查詢new window
18.于曉平、林幸台(20100300)。角色楷模課程對高中數理資優女生性別角色、生涯自我效能與生涯發展影響之研究。教育科學研究期刊，55(1)，27-61。new window  延伸查詢new window
研究報告
1.陳昭儀(1999)。傑出理化科學家之創造力特性及開發科學創造力模式之研究 (計畫編號：NSC87-2511-S-003-059)。臺北市：國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
學位論文
1.王文欽(1998)。近代中國傑出科技人才的成長環境與學習歷程之研究(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
2.林立婷(2008)。高中資優班性別少數學生學習經驗之探究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.黃增新(2004)。新竹縣國中學生家庭結構及家長社經地位對其性別角色影響之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
4.劉盈秀(2007)。解讀汽車廣告中的性別與科技(碩士論文)。國立中山大學。  延伸查詢new window
5.黃菁瑩(1999)。台灣地區父母對子女教育期望之差異--性別角色觀和學校功能觀的中介影響(碩士論文)。臺東師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.Walkerdine, V.(1988)。The Mastery of Reason。London：Routledge & Kegan Paul。  new window
2.Paechter, C.(2007)。Being boys, being girls: Learning masculinities and femininities。Berkshire, UK：Open University Press。  new window
3.Lawson, T.、Jones, M.、Moores, R.(2000)。Advanced sociology through diagrams。Oxford, UK：Oxford University Press。  new window
4.Phipps, A.(2008)。Women in science, engineering and technology: Three decades of UK initiatives。London：Trentham Books。  new window
5.沈清松(1998)。解除世界魔咒--科技對文化的衝擊與展望。臺北：臺灣商務印書館。  延伸查詢new window
6.楊巧玲(20080000)。學校中的性別政權：學生校園生活與教師工作文化之性別分析。臺北：高等教育。new window  延伸查詢new window
7.Clandinin, D. Jean、Connelly, F. Michael、蔡敏玲、余曉雯(2003)。敘說探究：質性研究中的經驗與故事。心理出版社。  延伸查詢new window
8.Butler, Judith P.(1990)。Gender Trouble: Feminism and the Subversion of Identity。Routledge。  new window
9.Connell, Raewyn W.(1995)。Masculinities。University of California Press。  new window
其他
1.大紀元訊(20061014)。電視頻道明播臺灣傑出女性科學家，http://news.epochtimes.com.tw/6/10/14/38771.htm。  延伸查詢new window
2.史倩玲(20081002)。刻板性別意識扼殺女科學家，http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-9793。  延伸查詢new window
3.林唯芳(200805)。女性科技人的社會責任與義務，http://www2.tku.edu.tw/~tfst/005FST/forum/social%20consceince.pdf。  延伸查詢new window
4.Vaerting, M.，E., Paul，C., Paul(1923)。The dominant sex: A study in the sociology of sex differentiation，http://etext.virginia.edu/toc/modeng/public/VaeDomi.html。  new window
圖書論文
1.Bem, S. L.(1976)。Yes: Probing the promise of androgyny。The psychology of women: Ongoing debates。New Haven, CT：Yale University Press。  new window
2.Berila, B.(2011)。Queer masculinities in higher education。Masculinities in higher education: Theoretical and practical considerations。New York, NY：Routledge。  new window
3.Chapman, A.(2001)。Maths talk is boy's talk: Constructing masculinity in school mathematics。What about the boys? Issues of masculinity in schools。Buckingham, UK：Open University Press。  new window
4.Kimmel, M. S.、Davis, T.(2011)。Mapping guyland in college。Masculinities in higher education: Theoretical and practical considerations。New York, NY：Routledge。  new window
5.O'Neil, J. M.、Crapser, B.(2011)。Using the psychology of men and gender role conflict theory to promote comprehensive service delivery for college men: A call to action。Masculinities in higher education: Theoretical and practical considerations。New York, NY：Routledge。  new window
6.Wagner, R.(2011)。Embracing liberatory practice: Promoting men's development as a feminist act。Masculinities in higher education: Theoretical and practical considerations。New York, NY：Routledge。  new window
7.Davies, B.(1997)。Gender theories in education。International encyclopedia of the sociology of education。Oxford：Pergamon。  new window
8.蔡麗玲、王秀雲、吳嘉苓(20070000)。性別化的科學與科技。性別向度與臺灣社會。臺北：巨流。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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