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題名：國小教師團體凝聚力與組織效能關係之研究--教師專業發展之中介效果
書刊名：師資培育與教師專業發展期刊
作者：林湘芸／黃靖文 引用關係
作者(外文)：Lin, Hsiang-yun／Huang, Jing-wen
出版日期：2019
卷期：12:1
頁次：頁83-102
主題關鍵詞：教師專業發展；組織效能；團體凝聚力；Teachers' professional development；Organization effectiveness；Group cohesiveness
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教師專業發展是否會影響教師之間的團體凝聚力與學校組織效能，是值得關注的重要議題。本研究目的主要探討國小教師的團體凝聚力、教師專業發展與組織效能之間的關係，以高雄市學年度公布之各級學校統計資料的公立國小教師為研究對象，採用問卷調查的方式蒐集資料，以結構方程模式進行資料分析。本研究結果發現團體凝聚力對於教師專業發展與組織效能有正向且顯著的影響；教師專業發展對組織效能有正向且顯著的影響；本研究進一步論證教師專業發展在團體凝聚力與組織效能之間的關係扮演中介角色。
As it is worthwhile to explore the issue of how teachers' professional development influences group cohesiveness and school organization effectiveness, this study probed into the relationships among group cohesiveness, teachers' professional development, and organization effectiveness in elementary schools. A questionnaire survey was conducted to collect data from a sample of public elementary school teachers based on statistical data published by the Education Bureau of Kaohsiung City Government. The results indicated that group cohesiveness had a positive and significant influence on teachers' professional development and organization effectiveness. Teachers' professional development also had a positive and significant influence on organization effectiveness. This study further demonstrated the mediating effect of teachers' professional development on the relationship between group cohesiveness and organization effectiveness.
期刊論文
1.張媛甯、邱美雲(20100900)。臺南市國民小學教師專業成長與學校效能關係之研究。學校行政，69，63-82。  延伸查詢new window
2.Williams, Deborah J.(2013)。Urban education and professional learning communities。Delta Kappa Gamma Bulletin，79(2)，31-39。  new window
3.黃建翔、吳清山(20131200)。國民中學教師專業發展、專業承諾與教學效能關係之研究--以TEPS資料庫為例。師資培育與教師專業發展期刊，6(2)，117-140。new window  延伸查詢new window
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5.Cota, Albert A.、Longman, R. Stewart、Evans, Charles R.、Dion, Kenneth L.、Kilik, Lindy(1995)。Using and misusing factor analysis to explore group cohesion。Journal of Clinical Psychology，51(2)，308-316。  new window
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9.許育齡(20061200)。教師專業發展團體的團體動力分析--四種初始型態及其發展。新竹教育大學學報，23，75-102。new window  延伸查詢new window
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學位論文
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2.孫秋雄(2009)。國小校長變革領導行為與教師專業發展關係之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學，南投縣。  延伸查詢new window
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圖書
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4.邱皓政(2015)。量化研究與統計分析：SPSS(PASW)資料分析範例解析。五南。  延伸查詢new window
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圖書論文
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