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題名：當「大學選才」遇見「高中育才」：大學多元入學考招改革的批判論述分析
書刊名：教育研究與發展期刊
作者：江宜芷／林子斌
作者(外文)：Chiang, Yi-chih／Lin, Tzu-bin
出版日期：2020
卷期：16:1
頁次：頁1-34
主題關鍵詞：十二年國民基本教育；大學多元入學；批判論述分析；教育政策；12-year basic education；Critical discourse analysis；Education policy；Multiple pathways of the college admission program
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期刊論文
1.丘愛鈴(20130900)。十二年國教變革下高中課程與大學多元入學方案關係之研究。課程研究，8(2)，23-52。new window  延伸查詢new window
2.田芳華、傅祖壇(20090300)。大學多元入學制度：學生家庭社經背景與學業成就之比較。教育科學研究期刊，54(1)，209-233。new window  延伸查詢new window
3.卯靜儒(20140600)。改革即改變嗎？--教育改革理解路徑之探索。教育學刊，42，1-37。new window  延伸查詢new window
4.王秀槐、黃金俊(20100600)。擇其所愛、愛其所擇：從自我決定理論看大學多元入學制度中學生的科系選擇與學習成果。教育科學研究期刊，55(2)，1-27。new window  延伸查詢new window
5.張鈿富、葉連祺、張奕華(20050800)。大學多元入學方案對入學機會之影響。教育政策論壇，8(2)，1-23。new window  延伸查詢new window
6.倪炎元(20120100)。批判論述分析的定位爭議及其應用問題：以Norman Fairclough分析途徑為例的探討。新聞學研究，110，1-42。new window  延伸查詢new window
7.秦夢群、溫子欣(20140900)。教改20年成效之檢視與反思。教育研究月刊，245，5-21。new window  延伸查詢new window
8.劉秀曦、黃家凱(20120600)。臺灣高等教育公平議題之民意調查研究。高等教育，7(1)，1-38。new window  延伸查詢new window
9.駱明慶(20020300)。誰是臺大學生？--性別、省籍與城鄉差異。經濟論文叢刊，30(1)，113-147。new window  延伸查詢new window
10.卯靜儒、張建成(20050600)。在地化與全球化之間：解嚴後臺灣課程改革論述的擺盪。臺灣教育社會學研究，5(1)，39-76。new window  延伸查詢new window
11.朱玉仿(20100600)。臺灣高等教育議題之民意調查研究。高等教育，5(1)，105-137。new window  延伸查詢new window
12.王逸慧(20071200)。大學甄選入學制度之潛在課程探究。臺灣教育社會學研究，7(2)，39-81。new window  延伸查詢new window
13.歐用生(20060600)。臺灣教科書政策的批判論述分析。當代教育研究季刊，14(2)，1-26。new window  延伸查詢new window
14.Schultz, Theodore W.(1961)。Investment in Human Capital。American Economic Review，51(1)，1-17。  new window
15.駱明慶(20180300)。誰是臺大學生？(2001-2014)--多元入學的影響。經濟論文叢刊，46(1)，47-95。new window  延伸查詢new window
16.秦夢群(20040800)。大學多元入學制度實施與改革之研究。教育政策論壇，7(2)，59-84。new window  延伸查詢new window
研究報告
1.何英奇(1997)。唯智功績主義與正義之衝突：臺灣升學主義改革的兩難困境與挑戰 (計畫編號：NSC87-2413-H-003-022)。臺北：行政院國家科學委員會。  延伸查詢new window
2.教育部統計處(2019)。教育統計指標。  延伸查詢new window
3.簡茂發(2010)。大學多元入學方案之檢討與改進研究計畫。臺北市：大學入學考試中心。  延伸查詢new window
圖書
1.Chou, Chuing Prudence、Ching, Gregory(2012)。Taiwan Education at the Crossroad: When Globalization Meets Localization。New York, NY：Palgrave Macmillan。  new window
2.Paris, David C.(1995)。Ideology and Educational Reform: Themes and Theories in Public Education。Boulder, CO：Westview Press。  new window
3.張鈿富(20060000)。大學多元入學機會與壓力。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
4.大學招生委員會聯合會、大學入學考試中心(2016)。「大學招生及入學考試長程調整草案」全國分區公聽會會議手冊。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
5.Fairclough, N.(2013)。Critical discourse analysis: The critical study of language。London：Longman。  new window
6.周祝瑛(2009)。比較教育與國際教改。臺北：三民。  延伸查詢new window
其他
1.大學入學考試中心(2001)。大學多元入學新方案，台北：大學入學考試中心。  延伸查詢new window
2.大學招生委員會聯合會(2017)。大學多元入學方案（壹百壹拾壹學年度起適用），臺北市：教育部。  延伸查詢new window
3.(20170205)。大學，請讓我們好好教孩子！。  延伸查詢new window
4.中央社(20161201)。憂變聯考復辟．教團反大學一次同步分發，https://udn.com/news。  延伸查詢new window
5.王彩鸝(20160601)。搶救失落的高三學習．臺大、清大暗藏角力，https://udn.com/news。  延伸查詢new window
6.王盛麒，周懷樸(20160615)。我們期待怎麼樣的考招制度？，http://probe.ceec.edu.tw。  延伸查詢new window
7.余祥(20161203)。採計科目減少．臺大：臺灣平均學力恐下降，http://www.chinatimes.com。  延伸查詢new window
8.余祥(20170108)。考招新制．國二生適用「二次分發」．臺大強烈反對堅持先考後招，http://www.chinatimes.com。  延伸查詢new window
9.吳柏軒(20161103)。家長要大學多管道同時配對招聯會憂考試本位再起，http://news.ltn.com.tw。  延伸查詢new window
10.洪欣慈(20161225)。人才不能再「me too」．賀陳弘：學習歷程很重要，https://udn.com/news。  延伸查詢new window
11.洪欣慈(20160919)。高三學習要完整．教團籲招聯會「體察民意」，https://udn.com/news。  延伸查詢new window
12.張錦弘(20161201)。聯考復辟？大學考招怎麼改．家長內鬨吵翻天，https://udn.com/news。  延伸查詢new window
13.郭鴻基(20160615)。理想考招制度，培養國際競爭力，http://probe.ceec.edu.tw。  延伸查詢new window
14.馮靖惠(20170107)。臺大批擅自放話．招聯會：難不成要變黑箱？，https://udn.com/news。  延伸查詢new window
15.馮靖惠(20170108)。大學申請入學擬後延．建北校長：高三更忐忑，https://udn.com/news。  延伸查詢new window
16.鄭語謙(20161201)。大學入學制度明出爐．家長憂不是每個孩子都要拿諾貝爾，https://udn.com/news。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Trow, M.(2007)。Reflections on the transition from elite to mass to universal access: Forms and phases of higher education in modern societies since WWII。International handbook of higher education。Springer。  new window
 
 
 
 
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