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題名：合作學習對國小學童寫作創造力成效與態度之研究
書刊名：國民教育研究學報
作者：廖昭永／鐘樹□
作者(外文)：Liao, Chuao-yung／Chung, Shu-chuan
出版日期：2006
卷期：16
頁次：頁129-156
主題關鍵詞：合作學習；寫作創造力；時事寫作；寫作態度；Cooperative learning；Writing creativity；News report writing；Writing attitude
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期刊論文
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2.Lou, Y.、Abrami, P. C.、Spence, J. C.、Poulsen, C.、Chambers, B.、d'Apollonia, S.(1996)。Within-Class grouping: A meta-analysis。Review of Educational Reserch，66(4)，423-458。  new window
3.Pantiz, T.(1999)。The motivational benefits of cooperative learning。New Directions for Teaching and Learning，78，59-67。  new window
4.Roychoudhury, A.、Roth, W. M.(1993)。The Concept Map as a Tool for the Collaborative Construction of Knowledge: A Microanalysis of High School Physics Students。Journal of Research in Science Teaching，30(5)，503-534。  new window
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6.王千倖(19990500)。「合作學習」和「問題導向學習」--培養教師及學生的科學創造力。教育資料與研究，28，31-39。new window  延伸查詢new window
7.江惜美(1997)。國小低年級編序寫作教學探究。國教育刊，44(1)，40-45。new window  延伸查詢new window
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會議論文
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學位論文
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2.李錫津(1986)。創造思考教學對高職學生創造力發展之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
3.柯志忠(2000)。社會互動寫作教學方法對國小高年級學童寫作品質及寫作態度影響之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
4.陳鳳如(1993)。活動式寫作教學法對國小兒童寫作表現與寫作歷程之實驗效果研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
5.林妙霙(1994)。合作學習對國三學生學習「地層記錄地質事件」單元成效的影響(碩士論文)。國立師範大學，臺北。  延伸查詢new window
6.蔡銘津(1991)。寫作過程教學法對國小學兒童寫作成效之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
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8.姜淑玲(1996)。「對話式寫作教學法」對國小學童寫作能力之影響，花蓮。  延伸查詢new window
9.范聖佳(2001)。國中數學教師行合作學習之行動研究，彰化。  延伸查詢new window
10.黃麗貞(1986)。社會科創造思考教學對國小創造思考能力及社會科學業成就之影響，台北市。  延伸查詢new window
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圖書
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11.毛連塭、郭有遹、陳龍安、林幸台(20000000)。創造力研究。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
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18.Orlich, D.S.(1990)。Teaching Strategies: A guide to better instuction。Lexington, MA。  new window
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21.Turner, T. N.(1978)。Creative activities resource book for elementary school teacher。Reston, Virginia。  new window
 
 
 
 
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