:::

詳目顯示

回上一頁
題名:大學通識教育下的品德教育
書刊名:博雅教育學報
作者:陳宗韓楊建民劉振仁
作者(外文):Chen, Tzong-hanYang, Janne-minLiu, Chen-jen
出版日期:2008
卷期:3
頁次:頁59-87
主題關鍵詞:通識教育品德教育專才教育專業教育General educationMoral educationEducation professionalsProfessional education
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:181
  • 點閱點閱:39
期刊論文
1.李琪明(20070200)。品德教育面臨轉型的解構與重建。研習資訊,24(1),33-41。  延伸查詢new window
2.李琪明(20030800)。德行取向之品德教育理論與實踐。哲學與文化,30(8)=351,153-174。new window  延伸查詢new window
3.李琪明(20060400)。新品德教育的興起與發展--美國經驗在臺灣的反思與轉化。課程與教學,9(2),55-74。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.簡成熙(2003)。缺德的道德教育如何實施?。課程改革與創新之言說與實踐學術研討會,屏東師範學院初等教育系 。屏東:國立屏東師院。  延伸查詢new window
研究報告
1.李琪明(2007)。德育理念與實踐。臺北:教育部。  延伸查詢new window
2.黃俊傑、黃坤錦、蘇錦麗、林珊如(1997)。我國大學校院通識教育評鑑理論與實施之研究。臺北:中華民國通識教育學會。  延伸查詢new window
3.李琪明(2008)。學校品德教育推動策略及評鑑指標研究報告。臺北:中華民國通識教育學會。  延伸查詢new window
學位論文
1.歐用生(1990)。我國國民小學社會科「潛在課程」分析(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Noddings, Nel、朱美珍、李秀鳳、吳怡慧、洪鼎堯、莊易霖(2008)。教育道德人:品格教育的關懷取向。巨流圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
2.李琪明(2000)。德育課程之理想與建構--我國國民中小學德育課程研究。臺北市:師大書苑。  延伸查詢new window
3.林有土(1995)。倫理學的新趨向。臺北:台灣商務印書館。  延伸查詢new window
4.陳宗韓、陳振盛、劉振仁、鄭錦宏(20060215)。倫理學的理論與應用。臺北縣中和:新文京開發。  延伸查詢new window
5.沈六(1991)。道德發展與行爲之研究。臺北:水牛出版社。new window  延伸查詢new window
6.弗蘭克納、關鍵(1987)。倫理學。北京:三聯書店。  延伸查詢new window
7.Kirschenbaum, Howard(1995)。100 ways to enhance values and morality in schools and youth settings。London:Allyn & Bacon。  new window
8.邱兆偉(2003)。當代教育哲學。臺北市:師大書苑。new window  延伸查詢new window
9.Raths, Louis E.、Harmin, Merrill、Simon, Sidney B.(1978)。Values and teaching: working with values in the classroom。Columbus, Ohio:Chares E. Merrtle Pub. Co.。  new window
10.Noddings, Nel(2002)。Educating Moral People: A Caring Alternative to Character Education。Teacher College, Columbia University。  new window
11.Lickona, T.(1991)。Educating for character: How our schools can teach respect and responsibility。New York, NY:Harper & Row:Bantam Books。  new window
12.Noddings, Nel(1984)。Caring: A Feminine Approach to Ethics and Moral Education。University of California Press。  new window
13.沈清松(1992)。傳統的再生。台北:業強出版社。  延伸查詢new window
14.何懷宏(2002)。倫理學是什麼。台北:揚智文化公司。  延伸查詢new window
其他
1.Holman, E.(2001)。Service-learning and character education: One plus one is more than two,http://www.ecs.org/cleaninghouse/24/81/2481.htm, 2009/01/28。  new window
2.方志華。關懷倫理學的道德教育方法,http://www.mcu.edu.tw/department/educlass/text/content/fang/05/2.doc。  延伸查詢new window
3.唐元雋。中國社會的道德現狀--中國社會道德問題面面觀,http://www.future-china.org/fcn/ideas/Tao/c20010224.htm。  延伸查詢new window
4.通識教育,http://ge,au,edu.tw/intro/pages.Dhp?ID:=introl。  new window
5.博雅教育,http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8D0/o9A%E9%9B%85%E60/o95%99%E8%82%B2。  new window
6.勞倫思•郭爾堡。道德認知發展理論與應用淺介,http://www.isst.edu.tw/s60/tea2.htm。  延伸查詢new window
7.價值澄清教學法,http://l63.21.19.14/-socialxoopAV&P/material/artical-04.doc。  new window
8.Ten Essentials of the CHARACTER plus Process,http://www.characterplus.org/main.asp?nID=356&NavID=2。  new window
9.教育部(2009)。教育部品德教育促進方案,http://ce.naer.edu.tw/index3-l.html, 2014/01/27。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE