資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(3.139.98.234)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
摘要
引文資料
題名:
教育領導:追求一種可能
書刊名:
教育研究月刊
作者:
杜貴欉
出版日期:
2012
卷期:
213
頁次:
頁28-40
主題關鍵詞:
教育領導
;
校長
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
302
點閱:46
我若能說萬人的方言,並天使的話語,卻沒有愛,我就成了鳴的鑼、響的鈸一般。(保羅哥林多前書)壹、一段路遙情深的歷程今年(100學年度),我從服務八年半的國立彰化高中遴選轉任到國立苑裡高中,這是我高中職場的第二所學校。如果要我談談在高中階段的辦學經驗與智慧,我就來說一說自2003年2月至2011年7月在國立彰化高中服務,這長達八年半的既深刻又難得的經驗,這是一段路遙情深的歷程。
以文找文
期刊論文
1.
詹志禹(2003)。課程創新與教師的自我創化--系統演化的觀點。教育資料集刊,28,145-173。
延伸查詢
2.
孫效智(20010500)。生命教育的內涵與實施。哲學雜誌,35,4-31。
延伸查詢
3.
王如哲(20000700)。知識管理與學校教育革新。教育研究集刊,45,35-55。
延伸查詢
會議論文
1.
歐用生(1995)。從我國教師生涯進修談職級制度的建立。中小學教師職級制度研討會。高雄:國立高雄師範大學成人教育研究所。
延伸查詢
2.
杜正勝(2005)。播撒現代文學教育的種子園2-3。
延伸查詢
圖書
1.
伊士列爾、謝富勒、林逢祺(1994)。教育的語言。臺北巿:桂冠圖書公司。
延伸查詢
2.
嚴長壽(20110428)。教育應該不一樣。台北:天下文化。
延伸查詢
3.
林欽榮(2001)。人際關係與溝通。臺北:揚智文化。
延伸查詢
4.
高希均、李誠(2000)。知識經濟之路。臺北:天下遠見文化出版公司。
延伸查詢
5.
溫明麗(1997)。批判性思考教學:哲學之旅。臺北市:師大書苑。
延伸查詢
6.
Hergenhahn, B. R.、王文科(1989)。學習心理學。臺北市:五南出版公司。
延伸查詢
7.
Deal, Terrence E.、Peterson, Kent D.、林明地(1998)。學校領導--平衡邏輯與藝術。臺北:五南圖書出版股份有限公司。
延伸查詢
8.
蔡清田(20010000)。課程改革實驗:以研究發展為根據的課程改革。臺北:五南。
延伸查詢
9.
王力行(2005)。字裡行間。臺北市。
延伸查詢
10.
陳俊輝(1992)。哲學的基本架構。臺北市。
延伸查詢
11.
優質學校綜合統整小組(2004)。優質學校經營手冊。臺北市。
延伸查詢
其他
1.
林志成(2005)。教育迷思與行動智慧。
延伸查詢
圖書論文
1.
張光正、呂鴻德(2000)。知識經濟時代的領袖特質。知識經濟之路。台北:天下遠見出版公司。
延伸查詢
2.
吳京(2000)。知識經濟時代的教育政策。知識經濟之路。台北:天下遠見出版公司。
延伸查詢
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
目標模式課程設計之評議
2.
澎湖縣國民小學校長知識領導與學校創新經營之研究
3.
網路倫理認知與行為間矛盾與誘惑之探究
4.
自主性作為教育目的之哲學省察:倫敦路線的相關論辯
5.
十二年國民基本教育課程改革中教師能動性之使動與制約因素:社會結構二元論觀點
6.
核心素養視域下高中哲學之課程建構與教學:以臺北市某市立高中「哲學與創意思維」課程為例
7.
2015年至2017年臺越雙邊教育成果與成效之探討
8.
從能力本位到素養導向教育的演進、發展及反思
9.
課程實施在推廣中的意涵與革新體現:課程史觀點
10.
美國Parker學校課程革新的歷史省思及對實驗學校課程的啟示
11.
偏鄉小學推動健康與體育課程創新之策略
12.
專題導向學習促進體育師資培育學生的創意教學行為與創造力
13.
未來教育的理念與策進作為
14.
公民社會倫理素養的理念與培育:以「公民倫理學」課程為例
15.
公民社會民主素養的理念與培育--以「多元文化與社會正義」課程為例
1.
國民中學校長服務領導、學校知識管理與組織創新關係之研究
2.
創造性探究教學模組對高中社團學生科學探究能力、科學創造力與科學學習動機之影響
3.
南部四縣市國民小學校長科技領導與學校效能關係之研究-以教師知識管理、組織文化為中介變項
4.
國中教師參與決定、工作士氣與學校組織效能之研究
5.
雲林縣國小校長知識領導、學習型組織與教師教學效能之研究
6.
種子教師推動閱讀理解教學及其教學知識共享之研究—活動理論取徑
7.
課程推廣的理論建構之探究:以閱讀為例
8.
幼兒園教保活動課程暫行大綱實踐之研究
9.
社區資源融入國小五年級英語課程設計之行動研究
10.
尼爾森式蘇格拉底對話法在大學教學之應用
11.
國小個案班級運用民主基礎系列《認識責任》教材教學與實踐之研究
12.
高雄市國民小學校長人格特質、課程領導、組織創新與學校效能關係之研究
13.
澎湖縣國中小教育實務與困境之研究
14.
後教師工會時期的教師圖像-聖職已遠,典範在夙昔
15.
邁向專業社群的學校:一所小校經營歷程之研究
1.
課程史研究:學校科目的歷史探索及個案分析
2.
桃園縣教師專業發展學習地圖的理論與實踐
3.
「藝術統整課程」理論與實踐之研究
4.
學校經營與管理新興議題研究
5.
全球教育課程實踐 : 國小課程發展與課程融入
6.
課程理解 : 教師取向之研究
7.
教育研究應用 : 教育研究、政策與實務的銜接
8.
課程發展與教學創新
9.
課程改革新論 : 教育現場虛實探究
10.
課程政策決定 : 以國家教育改革法案為依據的課程決策
11.
學校本位課程評鑑 : 理念與實踐反省
12.
學校經營與管理研究 : 前瞻、整合、學習與革新
13.
學校整體課程經營 : 學校課程發展的永續經營
14.
學校本位課程改革
15.
教育經營與管理
無相關著作
1.
課程地圖
2.
永續發展教育
3.
中等教育的危機管理:對希臘中等教育首長的考察(下)
4.
十二年國教中教師應如何落實議題融入教學
5.
三位退休教師「個人理論」研究:默會之知、實踐之本
6.
教師專業發展的「上海經驗」
7.
藏私於公:論私領域對教師專業發展的重要性
8.
教師圖像的翻轉
9.
新時代的教師圖像:專訪國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處處長劉美慧
10.
中等教育的危機管理:對希臘中等教育首長的考察(上)
11.
PISA 2009上海地區數據之多層次分析方法與應用
12.
前進東南亞高等教育:區域化的推展
13.
英國高等教育招收國際學生政策之探討
14.
二十一世紀全球國際學校的發展與挑戰
15.
國際化另一章:第一屆畢業陸生滿意度調查初步報告
QR Code