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題名：建構特殊教育學系學生專業能力指標及其應用
書刊名：特殊教育研究學刊
作者：胡心慈 引用關係／朱尹安／蔡碩穎／林秀瑋
作者(外文)：Hu, Shin-tzu／Chu, Yin-an／Tsai, Shou-ying／Lin, Hsiu-wei
出版日期：2013
卷期：38:3
頁次：頁1-27
主題關鍵詞：生涯發展；師資培育；特殊教育；專業能力指標；德懷術；Career development；Teacher education；Special education；Indicators of professionalism；Delphi technique
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期刊論文
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會議論文
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2.陳清溪(2006)。國中小教育階段特殊教育教師專業評鑑規準之研究。新北：國立教育研究院籌備處。225-242。  延伸查詢new window
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研究報告
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學位論文
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2.沈宜純(2007)。身心障礙類特殊教育教師評鑑指標意見調查及其應用之研究----以高雄縣市為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.莊世清(2009)。平衡計分卡觀念應用於臺北縣國小特教班教師評鑑指標之建構(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.呂欣怡(2004)。大專校院餐飲(旅)管理系科學生餐飲管理專業能力之需求評估研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
5.郭美滿(1999)。啟智教育教師專業知能之分析研究(博士論文)。國立彰化師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
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其他
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圖書論文
1.吳清基、吳武典、周淑卿、李大偉、黃乃熒、高新建、黃譯瑩(2007)。各師資類科教師專業標準之研究。教師評鑑與專業成長。臺北市：心理。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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