學校推動道德教育之重要性__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	學校推動道德教育之重要性
書刊名：	休閒保健期刊
作者：	蘇榮裕
出版日期：	2012
卷期：	7
頁次：	頁121-130
主題關鍵詞：	道德教育；學校；道德認知
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:1480 點閱:25

道德教育就是教育人如何與人相處，如何把事情作好的方法。因此，學校的品德教育需全體師生來參與和落實，才能把學校的學生教好。因此，本研究將透過道德教育的理論基礎：康德的自律觀、皮亞傑的道德認知理論、柯爾柏格的道德發展理論、班杜拉的社會學習理論來探討學校推動道德教育的可能性；最後，呼籲政府要特別重視全民的道德教育，這樣才能營造出祥和與溫暖的國家與社會。

以文找文

期刊論文
1.	Lickona, T.(2003)。The center of our character: Ten essential virtues。The Fourth and Fifth Rs-Respect and Responsibility，10(1)，1-3。
2.	李琪明(2003)。品德教育面臨的解構與重建。研習資訊，24(1)。延伸查詢
3.	Ryan, K.(1996)。Character education in the United States。Journal for a Just and Character education，2(1)，75-85。
4.	李珀(20050400)。品格教育。教師天地，135，66-71。延伸查詢
5.	張秀雄(20050600)。民主與民主公民教育。公民訓育學報，16，113-138。延伸查詢
6.	Vessels, G. G.、Boyd, S. M.(1996)。Public and constitutional support for character education。NASSP Bulletin，80(579)，55-62。
7.	周慧菁(2003)。品格：新世紀的第一堂課。天下雜誌，教育特刊，34-40。延伸查詢
8.	李琪明(20040500)。品德教育之課程設計理念及其教學模式。學生輔導，92，8-23。延伸查詢

會議論文
1.	黃德祥、謝龍卿(2004)。學生行為輔導與品格教育。教育論壇研討會。嘉義大學。113-118。延伸查詢

圖書
1.	王文科(1983)。教育研究法。高雄市：復文圖書。延伸查詢
2.	何東日(2003)。精緻教育的理念。台北：師大書苑。延伸查詢
3.	何琦瑜(2003)。什麼是品德教育，教育品格。台北市：天下雜誌。延伸查詢
4.	陳伯璋(2009)。意識型態與教育。台北：師大書苑。延伸查詢
5.	教育部(1993)。品德教育促進方案。台北：教育部。延伸查詢
6.	Koblberg, L.(1969)。Essays on moral Development. Volume. I. philosophy of moral development。New York：Happer & Roe Publisher。
7.	張春興(2007)。張氏心理學辭典。台北：東華。延伸查詢
8.	張春興(1999)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。臺北：東華書局。延伸查詢
9.	歐陽教(1986)。德育原理。台北市：文景。延伸查詢

其他
1.	教育部(2009)。教育部品德教育促進方案，http://ce.naer.edu.tw/index3-l.html， 2014/01/27。延伸查詢

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