圖書| 1. | Choksy, L.(1981)。The Kodaly Context: Creating an Environment for Musical Learning。Upper Saddle River, NJ：Prentice-Hall。   |
| 2. | 徐天輝(1993)。柯大宜音樂教學法。台北：育華出版。 延伸查詢 |
| 3. | 揚立梅(2011)。柯達伊音樂教育思想與匈牙利音樂教育。上海：上海教育出版社。 延伸查詢 |
| 4. | 潘宇文(2011)。學校歌唱教學内涵與實務之研究。台北市：五南。 延伸查詢 |
| 5. | 潘宇文(2013)。音樂教學評量的策略與趨勢。台北市：國立臺灣師範大學音樂學系。 延伸查詢 |
| 6. | 鄭方靖(2002)。柯大宜音樂教學法之理論與實務。高雄市：高雄復文圖書出版社。 延伸查詢 |
| 7. | 鄭方靖(2012)。當代五大音樂教學法。高雄市：復文圖書。 延伸查詢 |
| 8. | Chalmers, K.(1995)。Bela Bartok: 20th-Century Composers。London：Phaidon Press。 |
| 9. | Choksy, L.(1974)。The Kodaly Method: Comprehensive Music Education from Infant to Adult。New Jersey：Prentice-Hall, Inc.。 |
| 10. | 楊立梅(1994)。柯達伊音樂教育思想與實踐：音樂基礎教育的原則與方法。北京市：中國人民大出版社。 延伸查詢 |
| 11. | 鄭方靖(1990)。高大宜音樂教學：總論與實例。臺北：樂苑。 延伸查詢 |
| 12. | 王文科、王智弘(2012)。教育研究法。臺北市：五南圖書股份有限公司。 延伸查詢 |
| 13. | 蔡清田(2000)。教育行動研究。五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 |
| 14. | 莊敏仁(2010)。建置兒童唱歌聲音測驗。臺北。 延伸查詢 |