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題名：國小補救教學師資訓練移轉成效之研究--訓練滿意度之中介效果
書刊名：高雄師大學報. 教育與社會科學類
作者：黃靖文 引用關係／謝文德
作者(外文)：Huang, Jing-wen／Xie, Wen-de
出版日期：2016
卷期：41
頁次：頁27-48
主題關鍵詞：補救教學；教育訓練設計；訓練滿意度；訓練移轉成效；Remedial instruction；Educational training design；Training satisfaction；Training transfer performance
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期刊論文
1.黃玉幸(20121100)。國民中學實施攜手計畫教育政策現況之研究。正修學報，25，247-266。new window  延伸查詢new window
2.朱家儀、黃秀霜、陳惠萍(20130100)。「攜手計畫課後扶助方案」補救教學方法之探究。課程與教學，16(1)，93-114。new window  延伸查詢new window
3.陳淑麗、洪儷瑜、曾世杰、鍾敏華(20061200)。原住民學生國語文補救教學方案前驅研究。當代教育研究，14(4)，63-98。new window  延伸查詢new window
4.Ding, L.、Velicer, W. F.、Harlow, L. L.(1995)。Effects of estimation methods, number indicators per factor, and improper solutions on structural equation modeling fit indices。Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal，2(2)，119-144。  new window
5.Huang, Wen-Hao、Huang, Wen-Yeh、Tschopp, Jill A.(2010)。Sustaining iterative game playing processes in DGBL: The relationship between motivational processing and outcome processing。Computers & Education，55(2)，789-797。  new window
6.Nijman, D. J. J. M.、Nijhof, W. J.、Wognum, A. A. M.、Veldkamp, B. P.(2006)。Exploring differential effects of supervisor support on transfer of training。Journal of European Industrial Training，30(7)，529-549。  new window
7.顏國樑、黃建順、范明鳳(2011)。國民中小學「攜手計畫課後扶助方案」執行現況之研究。台灣教育發展論壇，4，1-26。  延伸查詢new window
8.李姿瑩、蔡娟秀、楊美玲(20090200)。喘息服務方案於長期照護課程之成效初探。志為護理，8(1)，65-74。  延伸查詢new window
9.林佳秀、張自立、辛懷梓(20131000)。透過「學習共同體」模式進行補救教學之研究。國民教育，54(1)，105-111。  延伸查詢new window
10.林俊宏、龐寶璽、鄭晉昌(20061200)。支持性組織氣候對訓練移轉的直接效果與間接效果之差異性探討。東吳經濟商學學報，55，1-33。new window  延伸查詢new window
11.洪儷瑜(20111000)。學歷或是學力--談閱讀素養對教育之啟示。教育研究，210，15-26。new window  延伸查詢new window
12.黄立言、陳致豪(20100400)。警察專科學校生(員)對本校「教育訓練滿意度」影響因素之相關研究。警專學報，4(7)，161-187。new window  延伸查詢new window
13.謝安田、張曉楨(20100300)。訓練者與受訓者的契合對訓練滿意之影響。中華管理學報，11(1)，23-40。new window  延伸查詢new window
14.Alan, M. S.、Monica, B.(2006)。An investigation of training activities & transfer of training in organizations。Human Resource Management，45(4)，629-648。  new window
15.Grossman, R.、Salas, E.(2011)。The transfer of training: What really matter。International Journal of Training and Development，15(2)，103-120。  new window
16.Kasim, R. S. R.、Ali, S.(2011)。The influence of training design on training transfer performance among support staff of higher education institution in Malaysia。International Journal of Innovation Management and Technology，2(5)，377-382。  new window
17.Martin, R. A.、Dobbin, J. P.(1988)。Sense of humor, hassles, and immunoglobulin A: evidence for a stress-moderating effect of humor。The International Journal of Psychiatry in Medicine，18(2)，93-105。  new window
18.Schmidt, S. W.(2009)。Employee demographics and job training satisfaction: the relationship between dimensions of diversity and satisfaction with job training。Human Resource Development International，12(3)，297-312。  new window
19.Weiner, Bernard(1985)。An Attributional Theory of Achievement Motivation and Emotion。Psychological Review，92(4)，548-573。  new window
20.Baldwin, Timothy T.、Ford, J. Kevin(1988)。Transfer of Training: A Review and Directions for Future Research。Personnel Psychology，41(1)，63-105。  new window
21.洪儷瑜(20120900)。由補救教學到三層級學習支援。教育研究月刊，221，13-24。new window  延伸查詢new window
22.Torkzadeh, Gholamreza、Koufteros, Xenophon、Pflughoeft, Kurt(2003)。Confirmatory analysis of computer self-efficacy。Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal，10(2)，263-275。  new window
23.Bagozzi, Richard P.、Yi, Youjae(1988)。On the Evaluation of Structural Equation Models。Journal of the Academy of Marketing Science，16(1)，74-94。  new window
24.Hayes, Andrew F.(2009)。Beyond Baron and Kenny: Statistical mediation analysis in the new millennium。Communication Monographs，76(4)，408-420。  new window
25.張新仁(20010600)。實施補救教學之課程與教學設計。教育學刊，17，85-106。new window  延伸查詢new window
26.陳偉瑀(20111200)。樂趣化體適能課程設計對大學生健康體適能與教學滿意度之研究。休閒保健期刊，6，47-54。new window  延伸查詢new window
27.陳淑麗(20080600)。國小弱勢學生課業輔導現況調查之研究。臺東大學教育學報，19(1)，1-32。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.Huang, L. C.、Hsieh, H. L.、Huang, H. P.、Chien, S. H.(2007)。A new look at factors related to training transfer in E-learning: The mediating effect of learning satisfaction。Association for Chinese management educators (ACME) 2007 annual meeting，(會議日期: 2007/07/12-2007/07/14)。Las Vegas, Naveda。(C19)11-(C19)16。  new window
學位論文
1.彭仁晃(2000)。國民小學實施學校本位教師進修現況及其成效之研究(碩士論文)。國立臺北師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
2.王玲玲(2006)。受訓者特質、訓練設計、工作環境與訓練遷移關係之研究--以中國人壽保險公司為例(碩士論文)。國立臺北大學，臺北市。  延伸查詢new window
3.吳佳容(2011)。新進人員成就動機與新人訓練學習滿意度對工作績效影響之研究--以訓練遷移為中介變項(碩士論文)。國立高雄應用科技大學，高雄市。  延伸查詢new window
4.趙清明(2012)。教育訓練滿意度訓練與成效間關係之研究--以某鋼鐵廠之安全衛生教育訓練為例(碩士論文)。義守大學，高雄市。  延伸查詢new window
圖書
1.王文科、王智弘(2010)。課程發展與教學設計論。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
2.黃英忠(2007)。人力資源管理概論。高雄：麗文文化事業機構。  延伸查詢new window
3.丁志達(2009)。培訓管理。臺北市：揚智文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
4.行政院教育改革諮議委員會(1996)。諮議報告書（總）。  延伸查詢new window
5.邱皓政(2013)。量化研究法(二)：統計原理與分析技術。臺北市：雙葉。  延伸查詢new window
6.教育部(2011)。國民小學及國民中學補救教學實施方案標準作業流程手冊。台北：教育部。  延伸查詢new window
7.甄曉蘭、洪儷瑜(2012)。教育部國民中小學補救教學師資研習課程參考手冊。台北：教育部。  延伸查詢new window
8.Loehlin, J. C.(2004)。Latent variable models: An introduction to factor, path, and structural analysis。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum。  new window
9.Ornstein, A. C.、Hunkins, F. P.(2012)。Curriculum: Foundations, principles, and issues。Boston：Allyn & Bacon。  new window
10.Kline, Rex B.(2005)。Principles and practice of structural equation modeling。New York, NY：Guilford Press。  new window
11.吳明隆(2010)。結構方程模式：AMOS的操作與應用。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
12.Tough, A.(1982)。The adult learning projects。Ontario Institute for Studies in Education。  new window
13.陳淑麗(20090000)。弱勢學童讀寫希望工程：課輔現場的瞭解與改造。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
14.Kirkpatrick, Donald L.、Kirkpatrick, James D.(2006)。Evaluating training programs: The four levels。Berrett-Koehler Publishers, Inc.。  new window
15.Nunnally, Jum C.、Bernstein, Ira H.(1978)。Psychometric Theory。McGraw-Hill。  new window
單篇論文
1.Patricia, M.(2012)。Case study of instructional innovation among elementary teachers，http://eric.ed.gov/?id=ED538218，(ED538218)。  new window
其他
1.教育部(2012)。教育施政理念與政策，http://www.edu.tw/secretary/content.aspx?site_content_sn=2104， 。  延伸查詢new window
2.教育部(2015)。國民教育階段學生學習精進規劃情形報告，http://www.ey.gov.tw/Upload/RelFile/19/723476/60f5a38f-e783-4314-8fc5-8f54aea51ce8.pdf。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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