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3. | Cantrell, P. P.(2000)。The effects of selected components from the WyTRIAD Professional Development Model on teacher efficac(博士論文)。University of Wyoming。 |
4. | Dolasky, D. H.(2000)。Analysis of class context as a mediating factor for predicting teacher efficacy(博士論文)。Auburn University。 |
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10. | Wiley, J. H.(1999)。A study of teacher empowerment and organizational commit in Texas Accelerated Schoolshttp(博士論文)。University of Texas at Austin。 |
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12. | 廖吳勇(1998)。國民小學教師工作動機,參與決定與自我效能關係之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。 延伸查詢 |
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15. | 魏方亭(2001)。嘉南地區國中教師工作價值觀、自我效能感及工作壓力與任教承諾關係之研究(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
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17. | 李幸(2001)。國民中學學習型組織、教師自我效能與學校效能關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
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19. | 劉威德(1994)。國中教師教學成敗歸因、社會支持與教學自我效能相關之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。 延伸查詢 |
20. | 周崇儒(1997)。國民小學教師專業成長、組織承諾與學校效能關係之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。 延伸查詢 |
21. | 何郁玲(1999)。中小學教師職業倦怠、教師效能感與生命意義感關係之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學,彰化市。 延伸查詢 |
22. | 孫志麟(1991)。國民小學教師自我效能及其相關因素之研究(碩士論文)。國立政治大學。 延伸查詢 |
23. | 陳美言(1998)。國民小學校長教學領導與教師教學自我效能關係之研究(碩士論文)。台北市立師範學院,臺北市。 延伸查詢 |
24. | 林靜如(1990)。國民小學教師工作經驗、內外控信念與組織承諾之關係(碩士論文)。國立政治大學。 延伸查詢 |
25. | 蔡進雄(1993)。國民中學校長領導方式與教師組織承諾關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
26. | 江秋玫(1996)。國小教師專業承諾, 自我效能感與專業踐行關係之研究(碩士論文)。國立嘉義師範學院。 延伸查詢 |