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題名：臺灣國小補習教育的階級複製現象
書刊名：止善
作者：翟本瑞 引用關係／郭家華
作者(外文)：Jai, Ben-ray／Guo, Jia-hua
出版日期：2012
卷期：12
頁次：頁3-28
主題關鍵詞：補習教育；階級複製；文化資本；習性；Cram school；Class-reproduction；Cultural capital；Habitus
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本研究本研究選取雲林縣偏遠海邊某國小高年級某班家長為研究對象，針對不同階層家長對子女補習類型選擇加以考察。透過文化資本調查問卷、卡方檢定以及訪談，本研究發現不同階層家長，因為處於不同的社會空間位置，以及經濟資本和文化資本上的差異所形成的集體「習性」，會造成為學童選擇補習種類的差異。
In order to compare parents' choices of different types of cram school for kids among different social strata, we select parents of a class in a coastal remote elementary school in Yulin County. Surveying through the cultural capitals questionare, exaning by chi-square test and in-depth interviewing, we find that parents of different social strata under different social spaces, through the collective ”habitus” shaped by their economic and cultural capitals, will select different tyes of cram school for theirs children.
期刊論文
1.黃毅志、陳怡靖(20050600)。臺灣的升學問題：教育社會學理論與研究之檢討。臺灣教育社會學研究，5(1)，77-118。new window  延伸查詢new window
2.翟本瑞(20020700)。家庭文化資本對學校教育影響之研究--以農業縣山區小學為例。教育與社會研究，4，181-195。new window  延伸查詢new window
3.陳麗珠(20061100)。從公平性邁向適足性：我國國民教育資源分配政策的現況與展望。教育政策論壇，9(4)，101-117。new window  延伸查詢new window
4.劉正(20061200)。補習在臺灣的變遷、效能與階層化。教育研究集刊，52(4)，1-33。new window  延伸查詢new window
5.孫清山、黃毅志(19960300)。補習教育、文化資本與教育取得。臺灣社會學刊，19，95-139。new window  延伸查詢new window
6.巫有鎰(19990700)。影響國小學生學業成就的因果機制--以臺北市和臺東縣作比較。教育研究集刊，43，213-242。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.葉明芳(2005)。原漢國小學童補習行為與學業成績的差異之探討--以臺東縣國小六年級為例(碩士論文)。國立臺東大學，臺東縣。  延伸查詢new window
2.林慧敏(2008)。原漢族群、補習教育與學業成績關連之研究--以台東地區國中二年級生為例(碩士論文)。國立臺東大學。  延伸查詢new window
3.江佳樺(2005)。彰化地區家長對其國小子女選擇安親才藝班消費決策傾向之探討(碩士論文)。大葉大學。  延伸查詢new window
4.何姿嫻(2008)。影響國小學童家長送子女參加課後補習之相關因素研究--以桃園縣中壢市為例(碩士論文)。國立中央大學。  延伸查詢new window
5.羅淇(2003)。補習與教育成就(碩士論文)。淡江大學。  延伸查詢new window
6.洪郁年(2005)。國小學童家長選擇補習班因素分析--以林園地區為例(碩士論文)。屏東師範學院，屏東縣。  延伸查詢new window
7.林森富(2001)。社經背景、文化資本與教育成就(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
8.黃信誠(2003)。家庭教育資本與學生學習態度之研究--居住嘉義偏遠地區與一般地區國中生之比較(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
9.喬麗文(2008)。課後學習對國中生數學成就的影響--九國／地區之比較(碩士論文)。國立暨南國際大學，南投縣。  延伸查詢new window
10.黃健倫(2008)。國中生補習的決定因素與補習對成績的影響(碩士論文)。國立臺灣大學。  延伸查詢new window
11.王筱霞(2004)。國小學生家長為子女選擇美語補習班之關鍵因素及決策行為(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
12.張春桂(2004)。國小學童課後補習狀況與家長決策行為之探討--以台南市為例(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
13.張朝鈞(2008)。國小學童補習、家庭結構、社經地位與城鄉比較之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
14.李坤章(2007)。國民中學學生學習差異之硏究：以彰化縣偏遠及市鎭學校為例。大葉大學，彰化。  延伸查詢new window
15.李家玲(2005)。從社經背景談隔代孩童之學業困境：以嘉義縣兩所國小高年級學童為例。南華大學，嘉義。  延伸查詢new window
16.李菀蓓(2006)。臺南縣市國一學生在國小階段參與課後補習與其選擇就讀國私中相關性之探討。國立臺南大學，臺南。  延伸查詢new window
17.沈君翰(2006)。城鄕地區高中生補習與學習成就之硏究。國立政治大學，臺北。  延伸查詢new window
18.郭淑娟(2003)。臺灣國中生補習與學習成就之硏究。南華大學，嘉義。  延伸查詢new window
19.林晉男(2007)。臺灣地區補教支出之實證分析。國立中正大學，嘉義。  延伸查詢new window
20.陳孟聰(2007)。中層階層高中生能力表現的家庭相關因素：以TEPS資料庫為例。國立臺灣師範大學，臺北。  延伸查詢new window
21.程顯光(2006)。國小學生家庭對子女教育投資現況之硏究。國立嘉義大學，嘉義。  延伸查詢new window
22.蔡依靜(2007)。國中生家庭教育投資與學業成就關係之硏究。國立嘉義大學，嘉義。  延伸查詢new window
23.鄭偉廷(2007)。補習決策與升學成就：臺灣實證硏究。輔仁大學，臺北。  延伸查詢new window
24.薛錦彰(2004)。未補習而有高學習成就學生之硏究：以醫學系學生為例。國立中正大學，嘉義。  延伸查詢new window
25.黃雪萍(2002)。國小高年級學童參加校外補習之背後因素與數學學習影響之硏究。臺東師範學院，臺東。  延伸查詢new window
26.楊肅棟(1998)。原漢族別與學業成績關聯性之追蹤調查硏究：以臺東地區國小學童為例。臺東師範學院，臺東。  延伸查詢new window
圖書
1.周新富(2005)。布爾迪厄論學校教育與文化再製。臺北市：心理出版社股份有限公司。  延伸查詢new window
2.邱天助(1998)。布爾迪厄文化再製理論。桂冠圖書股份有限公司。new window  延伸查詢new window
3.蘇峰山(2002)。象徵暴力與文化再製-布爾迪厄之反思。意識、權力與教育--教育社會學理論導讀。嘉義。  延伸查詢new window
其他
1.孫震(1996)。國家總體教育資源分配，http://www.sinica.edu.tw/info/edu-reform/farea8/j19/35.html， 20081127。  new window
2.張錦弘(2004)。家有國中生 補習第一 沒有娛樂，http://memo.cgu.edu.tw/yun-ju/CGUWeb/SciLearn/idea/EduReform/TaiwanEducation93A/TaiwanEducation013.htm， 20041013。  延伸查詢new window
3.陳志弘(2003)。升學率已150%學生每年還花120億元補習，http://www.cyberbees.org/blog/archives/001795.htm， 20031118。  延伸查詢new window
4.陳玫君(2006)。家庭的教育支出─補習費(一)，http://www.teps.sinica.edu.tw/TEPSNews/TEPSNews_065.pdf， 20060908。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Bourdieu, P.(1986)。The forms of capital。Handbook of theory and research for the sociology of education。Greenwood Press。  new window
 
 
 
 
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