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引文資料
題名:
大學校院體育發展策略之評估--模糊德爾慧法之應用
書刊名:
臺大體育學報
作者:
許振明
/
陳建文
/
廖尹華
作者(外文):
Shiu, Jen-ming
/
Chen, Chien-wen
/
Liaw, Yin-hua
出版日期:
2017
卷期:
32
頁次:
頁15-40
主題關鍵詞:
模糊德爾慧法
;
學校體育發展策略
;
多準則決策
;
開放系統理論
;
Fuzzy delphi method
;
Physical education of school
;
Multicriteria decisionmaking theory
原始連結:
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被引用次數:期刊(
2
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
2
共同引用:
770
點閱:18
期刊論文
1.
Valli, L.、Cooper, D.、Frankes, L.(1997)。Professional development schools and equality: A critical analysis of rhetoric and research。Review of Research in Education,22,251-302。
2.
陳增朋(20081200)。大學校院體育教師組織承諾相關影響因素之研究。工程科技與教育學刊,5(4),577-588。
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3.
黃昭龍、鄭俊傑(20060600)。我國各級學校運動場地設備調查研究。運動知識學報,3(2),295-308。
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4.
孫志麟(20050300)。跨越科層:學校組織對教師自我效能的影響。國立臺北師範學院學報. 教育類,18(1),29-61。
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5.
蔡秀芳(20010300)。我國體育院校體育專業人力資源培育現況分析。國民體育季刊,30(1)=128,57-64。
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6.
許振明、鄭志富(20100300)。我國學校體育行政組織效能指標之建構。體育學報,43(1),69-88。
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7.
衛萬里、張文智(20050900)。應用模糊德爾菲與分析網路程序法選擇最佳產品設計方案之研究。設計學報,10(3),59-79。
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8.
鄭芳梵、官文炎、張智涵、莊英男(20131200)。運動設施--營造優質友善運動環境。國民體育季刊,42(4)=176,64-73+99。
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9.
張煜權、吳吉祥(20140600)。應用模糊德爾菲法評估海岸生態旅遊指標。農業工程學報,60(2),10-20。
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10.
Dembo, M.、Gibson, S.(1985)。Teachers' sense of efficacy: An important factor in school achievement。The Elementary School Journal,86(2),173-184。
11.
涂志賢(20030900)。大專院校體育主管領導風格與領導效能關係之研究。體育學報,35,155-166。
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12.
張文武、張克群、盧家富(20080600)。應用非意欲因素資料包絡分析法評估銀行分行經營效率。臺灣銀行季刊,59(2),28-41。
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13.
潘慧玲(19990900)。學校效能相關概念的釐析。教育研究資訊,7(5),138-153。
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14.
徐村和(19980800)。模糊德菲層級分析法。模糊系統學刊,4(1),59-72。
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15.
陳柏霖(20151200)。教師知識管理與教學效能關係之後設分析。師資培育與教師專業發展期刊,8(3),103-130。
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16.
林和春、康惠雅(20151100)。國民小學校長創新領導與組織氣氛關係之研究--以桃園市為例。臺灣教育評論月刊,4(11),194-220。
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17.
呂炫緯、鄭志富(20150600)。以組織文化角度談非營利體育組織運作之現況。文化體育學刊,20,25-37。
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18.
范熾文(2013)。新世紀的學校教育革新方向。教育行政與管理期刊,3,1-9。
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19.
許振明(20140600)。公立大學體育行政組織領導行為、衝突管理與組織效能關係實證--以衝突管理為中介變項。臺灣體育運動管理學報,14(1),27-58。
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20.
許振明、鄭志富(20130300)。臺灣大專校院體育行政組織效能模式之建構。體育學報,46(1),55-71。
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21.
游文杉(20150800)。體育行政人員工作生活品質與工作滿意關係之研究。嘉大體育健康休閒,14(2),1-12。
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22.
趙國鑫、吳韻吾、徐伊婷(20130300)。建築物外牆整建因素與管理機制之研究。物業管理學報,4(1),51-64。
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23.
蔡宗廷、張育菱(20150900)。金融人才性格測驗對工作滿意、工作績效與留任意願之效標關聯驗證--以P銀行為例。兩岸金融季刊,3(3),1-46。
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24.
Scheerens, Jaap(1990)。School effectiveness research and the development of process Indicators of school functioning。School Effectiveness and School Improvement,1(1),61-80。
25.
Ishikawa, Akira、Amagasa, Michio、Shiga, Tetsuo、Tomizawa, Giichi、Tatsuta, Rumi、Mieno, Hiroshi(1993)。The max-min Delphi method and fuzzy Delphi method via fuzzy integration。Fuzzy Sets and Systems,55(3),241-253。
26.
Murray, Thomas J.、Pipino, Leo L.、van Gigch, John P.(1985)。A pilot study of fuzzy set modification of Delphi。Human Systems Management,5(1),76-80。
會議論文
1.
Sagor, R. D.、Curley, J. L.(1991)。Collaborative Action Research: Can it Improve School Effectiveness?。The Annual Meeting of the American Educational Research Association,(會議日期: 1991/04/03-1991/04/07)。Chicago, IL。
研究報告
1.
鄭志富(2000)。大學體育室組織衝突之研究 (計畫編號:NSC89-2413-H-003-07-S)。臺北市。
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2.
許義雄、陳鎰明(1999)。我國學校體育發展指標之實證研究 (計畫編號:NSC88-2413-H-003-029)。
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3.
陳政雄(2000)。大學體育室組織效能提昇專題研究報告 (計畫編號:R043)。臺北市:國立臺灣師範大學體育研究與發展中心。
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4.
黃政傑、李咏吟、張新仁、潘慧玲(1993)。國際有效能學校管理與教學合作之研究 (計畫編號:0063)。臺北市:國立臺灣師範大學教育研究中心。
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5.
劉宇、相子元、蔚順華(2003)。有關運動器材之安全、品質標示與規範之研究--以游泳池、健身房、極限運動與自行車道為例 (計畫編號:Ncpfs-Fac-091-001)。
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學位論文
1.
林振杰(2005)。臺灣東部地區體育教師對體育組長領導行為及工作滿意之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
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2.
張琪(2008)。領導型態、組織氣氛與團隊凝聚力之研究--以臺北縣政府體育處體育志工隊為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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3.
鄭一龍(2003)。新竹地區高中體育教師專業發展之研究(碩士論文)。臺北巿立體育學院,臺北。
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4.
許振明(2007)。我國學校體育行政組織效能之研究--以大專校院為例(博士論文)。國立臺灣師範大學,台北市。
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5.
潘文忠(1993)。國民中學組織結構類型與教師士氣關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
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6.
謝鈺芬(2006)。應用品質機能展開於教務處服務品質之研究--以某技術學院為例(碩士論文)。大葉大學,彰化縣。
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7.
鄭滄濱(2001)。軟體組織提昇人員能力之成熟度模糊評估模式(碩士論文)。國立臺灣科技大學。
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8.
王受榮(1992)。我國國民中小學教師效能感及其影響因素之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。
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9.
陳增朋(2001)。大學校院體育主管領導型態、體育教師內外控取向與體育教師組織承諾關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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圖書
1.
教育部體育司(2001)。大專校院體育訪視實施計畫。臺北市:教育部體育司。
延伸查詢
2.
Levine, D. U.、Lezotte, L. W.(1990)。Unusually effective schools: A review and analysis of research and practice。Madison, WI:National Center for Effective Schools Research and Development。
3.
Hitt, M. A.、Middlemist, R. D.、Mathis, R. L.(1986)。Management: Concepts and Effective Practice。Saint Paul, MN:West Publishing Company。
4.
Horine, L.(1995)。Administration of physical education and sport programs。Dubuque, Iowa:Wm. C. Brown & Bechmark。
5.
Klir, G. J.、Folger, T. A.(1988)。Fuzzy Sets, Uncertainty, and Information。Prentice-Hall。
6.
Slack, T.(1997)。Understanding sport organizations: The application of organization theory。Champaign, IL:Human Kinetics publishers。
7.
教育部體育司(2000)。教育部中小學體育訪視實施計畫。臺北市:教育部體育司。
延伸查詢
8.
榮泰生(2014)。EXPERT CHOICE在分析層及程序法(AHP)之應用。臺北市:五南。
延伸查詢
9.
Saaty, T. L.、Forman, E. H.(1996)。The Hierarchy Process: A Dictionary of Hierarchies。Pittsburgh:Expert Choice。
10.
Robbins, S. P.、Coulter, M. A.(2014)。Management。Englewood Cliffs, NJ:Prentice Hall。
11.
吳清山、黃美芳、徐緯平(20020000)。教育績效責任研究。臺北:高等教育。
延伸查詢
12.
蔡進雄(20000000)。轉型領導與學校效能。臺北市:師大書苑。
延伸查詢
13.
吳清山(2004)。學校行政研究。台北市:高等教育。
延伸查詢
14.
Dessler, Gary(2000)。Human Resource Management。Prentice-Hall, Inc.。
15.
吳清山(19980000)。學校效能研究。臺北:五南。
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16.
Hoy, Wayne K.、Miskel, Cecil G.(2001)。Educational Administration: Theory, Research, and Practice。McGraw-Hill。
17.
Schein, Edgar H.(1992)。Organizational Culture and Leadership。Jossey-Bass。
其他
1.
曾慧青(2013)。體育經費編列應呼應體育白皮書之目標,http://www.npf.org.tw/1/12706。
延伸查詢
2.
Daigneau, W. A.(2006)。Facilities and educational quality,http://www.orcd.org/dataoecd/25/32。
圖書論文
1.
簡玉敏(2003)。學校結構。教育行政學--理論、研究與實際。高雄市:麗文文化。
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