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題名：高齡教學策略評估量表發展之研究：成人教育學觀點
書刊名：弘光學報
作者：魏惠娟 引用關係／梁明皓
作者(外文)：Wei, Hui-chuan／Liang, Ming-hao
出版日期：2017
卷期：80
頁次：頁39-56
主題關鍵詞：高齡教育學；高齡教學策略；成人教育學；Educational gerontology；Elder education strategies；Androgogy
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期刊論文
1.Lebel, J.(1978)。Beyond andragogy to gerogogy。Lifelong Learning: The Adult Years，1(9)，16-18。  new window
2.Penland, P. R.(1979)。Self-Initiated Learning。Adult Education，29(3)，170-179。  new window
3.林麗惠(20070100)。從高齡教育機構開設的課程類別評析高齡學習內容之發展趨勢。課程與教學，10(1)，83-95。new window  延伸查詢new window
4.黃錦山(20040300)。從成人教育學到高齡教育學的發展。成人教育，78，10-16。  延伸查詢new window
5.魏惠娟(2016)。樂齡學習規劃師訓練方案：教學123設計模式。T&D飛訊，221，1-22。  延伸查詢new window
6.Glass, J. C. Jr.(1996)。Factors affecting learning in old adult。Educational Gerontology，22，359-372。  new window
7.魏惠娟(20051200)。方案規劃在成人教育體系中的定位問題：角色、矛盾與超越。高雄師大學報. 教育與社會科學類，19，43-59。new window  延伸查詢new window
8.魏惠娟、陳冠良、李雅慧(20140600)。活躍老化高齡教育課程架構與評析：規範性需求的觀點。中正教育研究，13(1)，45-87。new window  延伸查詢new window
9.張德永、陳柏霖(20130316)。高齡學習者學習行為觀察與評估。T&D飛訊，163，(1)1-(1)19。  延伸查詢new window
會議論文
1.Henschake, J. A.(2012)。Modeling the preparation of adult educators。The meeting of Taiwan andragogy workshop，National Chung Cheng University 。  new window
研究報告
1.魏惠娟(2015)。中高齡者的教學設計師之訓練：成人教育學取向的培訓方案發展 (計畫編號：MOST 104-2410-H-194-085)。嘉義縣：國立中正大學成人及繼續教育學系。  延伸查詢new window
學位論文
1.陳清美(2001)。高齡學習者對學習環境偏好之研究(碩士論文)。國立中正大學，嘉義縣。  延伸查詢new window
2.鄭慧玲(2013)。高齡者交通安全教學實施歷程與成效之研究：Knowles成人教育學模型的應用(碩士論文)。國立中正大學，嘉義縣。  延伸查詢new window
圖書
1.Knowles, Malcolm S.(1970)。The modern practice of adult education: Androgogy versus pedagogy。New York：Association Press。  new window
2.Tough, A. M.(1979)。The adult learning projects。Toronto, Ontario：The Ontario Institute for Studies Education。  new window
3.邱皓政(2011)。結構方程模式：LISREL/SIMPLIS原理與應用。雙葉書廊。  延伸查詢new window
4.胡夢鯨(19980000)。成人教育學理論與模型：國中補校文科教學的一項質性研究。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
5.Belbin, E.、Belbin, R. M.(1972)。Problems in adult retraining。London：Heinemann Educational。  new window
6.Knowles, M. S.、Holton, E. F.、Swanson, R. A.(2011)。The adult learner: The definitive classic in adult education and human resource development。Houston, Texas：Gulf Pub. Co.。  new window
7.Joreskog, K. G.、Sorbom, D.(1989)。L1SREL 7 User's Reference Guide。Scientific Software International, Inc.。  new window
8.Knowles, M. S.(1990)。The adult learner: a neglected species。Houston, Texas：Gulf Pub. Co.。  new window
9.Knowles, M. S.(1980)。The modern practice of adult education: from pedagogy to andragogy。Chicago, Illinois：Follet Pub. Co.。  new window
10.Knowles, M. S.(1980)。The modern practice of adult education: from pedagogy to andragogy。Wilton, Conn.：Association Press。  new window
11.Peterson, D.(1983)。Facilitating education for elder learners。San Francisco, California：Jossey-Bass Publishers。  new window
12.魏惠娟(2007)。高齡學習方案企畫師訓練手冊--入門篇。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
13.Bollen, Kenneth A.(1989)。Structural equations with latent variables。New York：John Wiley & Sons, Inc.。  new window
14.Brockett, Ralph G.、Hiemstra, Roger(1991)。Self-direction in adult learning: Perspectives on theory, research, and practice。London：Routledge。  new window
15.Cookson, R. S.(1998)。Program planning for the training and continuing education of adults: North American perspectives。Malabar, Florida：Krieger Pub. Co.。  new window
16.魏惠娟、胡夢鯨、李藹慈(2012)。臺灣樂齡學習。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
17.黃芳銘(2007)。結構方程模式：理論與應用。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
18.黃富順(2008)。高齡教育學。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
19.Boone, E. J.(1985)。Developing programs in adult education。Prentice-Hall。  new window
20.黃芳銘(2004)。社會科學統計方法學：結構方程模式。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
21.黃富順(20040000)。高齡學習。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。new window  延伸查詢new window
22.黃富順、楊國德(2011)。高齡學。臺北：五南。  延伸查詢new window
23.黃政傑(1991)。課程設計。臺北：東華。  延伸查詢new window
24.Hair, J. F.、Anderson, R. E.、Tatham, R.、Black, W. C.、Babin, B. J.(2010)。Multivariate Data Analysis with Readings。Prentice Hall International。  new window
單篇論文
1.Schuetz, J.(1981)。Instructional programs for elder(ED 210716)。  new window
圖書論文
1.Rivera, W. M.(1982)。Conceptual Framework for Program Development。Materials and Methods in Adult and Continuing Education。  new window
2.隋復華(2004)。高齡學習的類型與實施方式。高齡學習。臺北：五南。  延伸查詢new window
3.Kirkpatrick, D. L.(1996)。Evaluation。The ASTD Training and Development Handbook: A Guide to Human Resource Development。NY：McGraw-Hill。  new window
4.Bolton, C.(1990)。Instructing experienced adult learners。Introduction to educational gerontology。New York：Hemisphere。  new window
 
 
 
 
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