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題名：國小教師進行服務學習之課程意識探究
書刊名：教育理論與實踐學刊
作者：廖婉雯
作者(外文)：Liao, Wan-wen
出版日期：2020
卷期：42
頁次：頁55-78
主題關鍵詞：服務學習；課程意識；自我敘說；Service-learning；Curricular consciousness；Narrative research
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期刊論文
1.成虹飛(20141000)。行動／敘說探究與相遇的知識。課程與教學季刊，17(4)，1-24。new window  延伸查詢new window
2.鄭明長(20051200)。教師實務知識與專業成長。教育科學期刊，5(2)，126-137。new window  延伸查詢new window
3.范信賢(20130100)。敘事探究的社會學想像：個體經驗與社會脈絡的交織。課程與教學，16(1)，139-157。new window  延伸查詢new window
4.吳慎慎(20061200)。藝術人的終身學習：生命故事敘說的教學實踐。藝術教育研究，12，1-38。new window  延伸查詢new window
5.甄曉蘭(20030300)。教師的課程意識與教學實踐。教育研究集刊，49(1)，63-94。new window  延伸查詢new window
6.郭玉霞(19970600)。教師實務知識與學習教學。國民教育研究集刊，5，39-59。new window  延伸查詢new window
7.蔡敏玲(20040300)。我看教育質性研究創塑意義的問題與難題：經歷、剖析與再脈絡化。國立臺北師範學院學報. 教育類，17(1)，493-518。new window  延伸查詢new window
8.洪雪玲(20070700)。論教師課程批判意識及其在教學上的啟示。課程與教學，10(3)，91-104。new window  延伸查詢new window
9.蕭如軒、謝智謀(20081200)。如何帶領野外獨處？--從Cheley Colorado Camp的經驗與High Road Wilderness Program的研究來看帶領野外獨處課程的注意事項。體驗教育學報，2，32-41。new window  延伸查詢new window
10.呂其正、彭正龍(20090526)。從反思精神看服務課--向服務性社團取經。台大意識報，21。  延伸查詢new window
11.吳兆田(2012)。經驗談，談「經驗」。體驗教育學報，6，207-213。  延伸查詢new window
12.蔡昕璋(2018)。我在精神病院的日子：一位服務學習參與者的敘說研究。服務學習與社會連結學刊，1，39-64。  延伸查詢new window
13.Greenaway, R.(1992)。Reviewing by doing。Journal of Adventure Education and Outdoor Leadership，9(1)，21-25。  new window
14.呂朝賢、王德睦(20000300)。1960s以降的美國貧窮理論：回顧與整合。人文及社會科學集刊，12(1)，149-195。new window  延伸查詢new window
15.歐用生(20031200)。誰能不在乎課程理論？--教師課程理論的覺醒。教育資料集刊，28，373-387。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.周梅雀(2004)。尋找心中的那朵玫瑰花：一趟教師課程意識的敘事探究之旅(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
2.羅瑞玉(1997)。國小學生的利社會行為及其相關因素之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.高廣孚(2000)。杜威教育思想。臺北：水牛出版社。  延伸查詢new window
2.吳兆田(2012)。引導反思的第一本書。臺北：五南。  延伸查詢new window
3.鈕文英(2018)。質性研究方法與論文寫作。雙葉書廊。  延伸查詢new window
4.甄曉蘭(2004)。課程理論與實務：解構與重建。臺北市：高等教育出版社。  延伸查詢new window
5.林文琪(2019)。我寫．我思．我在：反思寫作教學的理論與實踐。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
6.Borton, T.(1970)。Reach, Touch, and Teach: Student Concerns and Process Education。New York, NY：McGraw-Hill。  new window
7.Lieblich, Amia、Tuval-Mashiach, Rivka、Zilber, Tamar、吳芝儀(2008)。敘事研究：閱讀、分析與詮釋。濤石文化事業有限公司。  延伸查詢new window
8.林秀珍(20070000)。經驗與教育探微：杜威(J. Dewey)教育哲學之詮釋。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
9.Riessman, Catherine Kohler、王勇智、鄧明宇(2003)。敘說分析。臺北：五南。  延伸查詢new window
10.Clandinin, D. Jean、Connelly, F. Michael、蔡敏玲、余曉雯(2003)。敘說探究：質性研究中的經驗與故事。心理出版社。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Polkinghorne, D. E.(1995)。Narrative configuration in qualitative analysis。Life history and narrative。The Falmer Press。  new window
2.李岩勳(20110000)。多元教學與實務。關鍵‧觀見：綜合活動學習領域教師36小時關鍵能力研習專書。臺北：教育部綜合活動學習領域輔導群。new window  延伸查詢new window
3.陳美華、龍若蘭(2011)。多元教學你我他。關鍵‧觀見：綜合活動學習領域教師36小時關鍵能力研習專書。臺北市：教育部課程與教學輔導組綜合活動學習領域輔導群。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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