一、中文部份
大學入學考試分發委員會（2008）。未足額校系統計。檢索日期：2008年12月20日。取自：http://www.uac.edu.tw/downloads.htm
元智大學（2008）。元智大學未來發展方向。檢索日期：2008年7月5日。取自：http://www.yzu.edu.tw/aboutyzu
方至民（2000）。企業競爭優勢。台北：前程企管。
方至民、鍾憲瑞（2006）。策略管理：建立企業永續競爭力。台北：前程文化。
王文科、王智弘（2009）。教育研究法（十二版三刷）。台北：五南。
王如哲（2002）。知識經濟與教育。台北：五南。司徒達賢（1997）。策略管理（二版）。台北：遠流。
司徒達賢（2001）。策略管理新論：觀念架構與分析方法。台北：智勝文化。
司徒達賢（2004）。打造未來領導人：管理教育與大學發展。台北：天下雜誌。司徒達賢（2005）。管理學的新世界。台北：天下遠見。羊憶蓉（1995）。教育與國家發展：台灣經驗。台北：桂冠。行政院教育改革審議委員會（1995）。教育改革總諮議報告書（第一期）。檢索日期：2007年11月21日。取自：http://www.sinica.edu.tw/info/edu-reform/farea2/#1
行政院教育改革審議委員會（1996）。教育改革總諮議報告書（第四期）。檢索日期：2008年2月8日。取自：http://www.sinica.edu.tw/info/edu-reform/farea2/#4
吳天元、吳天方、樊學良、林建江（2003）。教育競爭力理論基礎建構之研究。輯於「全球化、教育競爭力與高等教育改革國際學術研討會」論文集。嘉義：國立中正大學。
吳明清（1996）。師範學院的發展與出路。初等教育學報，9，437-441。吳建明、胡哲生（2009）。以動態能力觀點探討企業經營流程變革與網路地位重塑關係之研究。管理學報，26（2），145-166。吳炳銅（2006）。教育行銷學。台北：冠學文化。
吳清山、林天祐（2003）。創新經營。教育資料與研究，53，134-135。
呂美霓（2003）。大學競爭力指標之分析。國立暨南國際大學教育行政與政策研究所碩士論文，未出版，南投。
巫由惠（2005）。建構我國高等教育退場機制之研究。國立台灣師範大學教育學系碩士論文，未出版，台北。
李奉儒（2001）。英國教育：政策與制度。嘉義：濤石文化。李國義（2003）。改制之技術學院和科技大學競爭策略建構之研究。國立台灣師範大學工業教育學系博士論文，未出版，台北。
東吳大學（2009）。哲學教學與研究平台(Soochow Philosophy Center)：教育部教學卓越計畫。檢索日期：2009年2月22日。取自：http://www.pc.scu.edu.tw/about.asp
林玉体（2000）。教育改造與政治革新。台北：師大書苑。
林玉体（2003a）。美國教育史。台北：三民。
林玉体（2003b）。美國教育思想史。台北：三民。
林玉体（2005）。西洋教育史。台北：三民。
林海清（2006）少子化效應對技職教育發展之衝擊與因應策略。教育研究月刊，151，32-45。林進材（2008）。寫一篇精采的學位論文。台北：五南。
法務部（2007）。大學法。檢索日期：2008年2月21日。取自：http://law.moj.gov.tw/Scripts/newsDetail.asp?no=1H0030001
金耀基（2003）。大學之理念（二版）。台北：時報文化。
侯永琪（2009）。二十一世紀美國研究型大學的研究競爭力：由高等教育分類與排名分析。高等教育，4（1），1-38。姜麗娟（2004）。Porter的「鑽石模式」及Clark的「大學轉型路徑」對國內高等教育機構競爭優勢之啟示。載於中華民國比較教育學會主編。教育整合與競爭力（頁181-210）。高雄：高雄復文。施明妮、劉耕安（2009）。大學教師工作壓力與組織承諾之研究：組織轉型與變革觀點。輯於「大學追求卓越的理論與實務國際學術研討會暨第二十屆課程與教學論壇」論文集，頁227-233，苗栗：國立聯合大學，2009年5月22-23日。
洪麗晴（2006）。1945年後台灣師範院校的變革與發展之研究。國立台中教育大學國民教育學系博士論文，未出版，台中。紀博棟、潘玉瑛（2004）。經濟全球化下台灣地區高等技術及職業教育經營與發展策略之研究。醒吾學報，27，289-317。徐遐生（2005）。談台灣一流研究型大學。檢索日期：2005年5月1日。取自：http://www.nthu.edu.tw/combine/university.htm
徐遐生（2008）。台灣高等教育之SWOT分析。載於國立台灣大學研究發展處主編。任務與遠景：我國高等教育論壇（頁46-59）。台北：台大出版中心。
秦夢群（2008）。教育行政：理論部分（五版六刷）。台北：五南。
馬湘萍（2001）。高等教育功能之變遷及機構分類策略之研究。國立台灣師範大學教育學系碩士論文，未出版，台北。
高安邦（2002）。政治經濟學。台北：五南。
高希均（2000）。知識經濟的核心理念。載於高希均、李誠主編，知識經濟之路（頁1-20）。台北：天下遠見。
國立台中師範學院（2005）。國立台中師範學院轉型發展計畫書。台中：國立台中師範學院。
國立台北師範學院（2005）。國立台北師範學院改名國立台北教育大學轉型發展計劃書。台北：國立台北師範學院。
國立台南師範學院（2004）。國立台南師範學院轉型計畫書。台南：國立台南師範學院。
國立成功大學（2008）。國科會推動歐盟科研架構計畫FP（Framework Program）相關措施說明。成大研發快訊，6（6），台南：作者。
國立屏東師範學院轉型暨整合發展諮詢委員會（2005a）。國立屏東師範學院籌備改名「國立屏東教育大學」轉型發展計畫。屏東：國立屏東師範學院。
國立屏東師範學院轉型暨整合發展諮詢委員會（2005b）。國立屏東師範學院籌備改名「國立屏東教育大學」整合發展計畫。屏東：國立屏東師範學院。
國立屏東教育大學（2008a）。97年度推動轉型發展申請補助計畫修正計畫書。屏東：國立屏東教育大學。
國立屏東教育大學（2008b）。97學年度第1學期校務會議紀錄。屏東：國立屏東教育大學秘書室。
國立屏東教育大學（2009a）。97學年度第2學期第1次校務會議紀錄。屏東：國立屏東教育大學秘書室。
國立屏東教育大學（2009b）。國立屏東教育大學第35次擴大行政會議紀錄。屏東：國立屏東教育大學秘書室。
國立屏東教育大學（2009c）。國立屏東教育大學第36次擴大行政會議紀錄。屏東：國立屏東教育大學秘書室。
國立屏東教育大學（2009d）。國立屏東教育大學第39次擴大行政會議紀錄。屏東：國立屏東教育大學秘書室。
張吉成、周談輝、黃文雄（2002）。組織知識創新：企業與學校贏的策略。台北：五南。
張明輝（2002）。學校經營與管理研究：前瞻、整合、學習與革新。台北：學富文化。
張明輝（2009）。學校經營與管理新興議題研究。台北：學富文化。張芳全（2005）。教育議題的思考。台北：心理。
張芳全（2006）。教育政策規劃。台北：心理。
張清溪、許嘉棟、劉鶯釧、吳聰敏（2007）。經濟學。台北：翰蘆圖書。
張紹勳（2004）。研究方法（三版）。台中：滄海。
教育部（1995）。中華民國教育報告書：邁向21世紀的教育遠景。台北：作者。
教育部（2001）。大學教育政策白皮書。台北：作者。
教育部（2003）。我國高等教育發展規劃研究專案報告。台北：作者。
教育部（2005）。國立大學校院整併推動發展計畫。台北：作者。
教育部（2006）。創造特色追求卓越。高教簡訊，182，台北：作者。
教育部（2008）。97學年度公私立大專校院171所。高教技職簡訊，20，台北：作者。
教育部（2009a）。教育部獎勵大學教學卓越計畫：區域教學資源中心計畫。檢索日期：2009年2月21日。取自：http://www.csal.fcu.edu.tw/Edu/program_school_les-2.asp
教育部（2009b）。97學年度公私立大專校院175所。高教技職簡訊，32，台北：作者。
教育部高等教育司（2009）。國立臺灣體育大學兩校區將分別改為「國立體育大學」及「國立臺灣體育學院」。檢索日期：2009年7月20日。取自：http://www.edu.tw/high/news.aspx?news_sn=2638&pages=0
曹翠英（2006）。策略聯盟：強化大學競爭優勢。台北：五南。
莫家豪、戴曉霞（2002）。全球化、市場化與高等教育：東亞地區的發展趨勢。載於戴曉霞、莫家豪、謝安邦主編。高等教育市場化：台、港、中趨勢之比較（頁334-369）。台北：高等教育。
許世軍（1990）。管理學（十版）。台北：東華。
許全守（2000）。三明治課程在高等教育的實施策略。技術及職業教育雙月刊，58，46-51。
郭為藩（2002）。師範大學制度的傳統與蛻變。載於中華民國師範教育學會主編。師資培育的政策與檢討（頁29-50）。台北：學富文化。
郭秋勳、郭美辰（2006）少子化時期高等教育的因應策略與發展，教育研究月刊，151，46-55。陳明哲（2008）。動態競爭策略探微：理論、實證與應用。台北：智勝文化。
陳舜芬（1996）。現行師範大學制度的檢討與展望。載於中國教育學會、中華民國比較教育學會與中華民國師範教育學會主編。師範教育的挑戰與期望（頁27-44）。台北：師大書苑。
陳碧芬、林麗雪（2007）。元智傳奇。台北：商訊文化。
陳維昭（2007）。台灣高等教育的困境與因應。台北：台大出版中心。
陳維昭（2008）。高等教育的發展規劃。載於國立台灣大學研究發展處主編。任務與遠景：我國高等教育論壇（頁130-135）。台北：台大出版中心。
曾國鴻、何榮亮（2003）。私立技專校院招生困境與解決之道。教育研究資訊，11（3），87-109。湯堯（1997）。教育市場導向與省思：市場模型建立與研究。教育研究資訊，5（3），74-85。湯堯（2001a）。學校經營管理策略：大學經費分配、募款與行銷。台北：五南。湯堯（2001b）。論述高等教育經營之策略：以S.W.O.T.為例。教育學刊，17，147-161。湯堯（2004）。高等教育經營策略分析－以建立內部品保系統和外部標竿系統為主。載於中華民國比較教育學會主編。教育整合與競爭力（頁1-34）。高雄：高雄復文。湯堯、成群豪（2004）。高等教育經營。台北：高等教育。
鈕方頤、何金針（2008）。高等教育市場化與組織變革策略。教育資料與研究，81，59-76。黃佑安（1997）。企業創新能力對新產品研發過程影響之研究。國立政治大學企業管理學系博士論文，未出版，台北。黃俊英（2005）。行銷學的世界（第三版）。台北：天下遠見。
黃俊英（2007）。行銷管理：策略性的觀點（三版）。台北：華泰。
黃俊傑（1997）。大學通識教育課程的理論：批判與建構。通識教育季刊，4（3），1-31。
黃義良（2004）。國民中小學學校行銷指標與行銷運作之研究。國立高雄師範大學教育學系博士論文，未出版，高雄。黃義良（2005）。國中小學校行銷指標與行銷運作之研究。師大學報：教育類，50（2），139-158。黃榮村（2002）。高等教育資源的分享與共創。《兩岸大學校長論壇》部長賀詞，台北：銘傳大學。
楊千（2007）。策略管理：理論與實務。台北：華泰。
楊少璇（2003）。高等教育的競爭策略：以四所大學為例。國立成功大學教育研究所碩士論文，未出版，台南。
楊巧玲（2003）。知識經濟╱商品化教育╱績效學校：90年代教育市場化的發展與挑戰。教育學刊，21，225-242。楊思偉（2000）。高等教育普及化發展模式初探。輯於「高等教育大眾化與大學改革學術研究國際學術研討會」論文集，頁175-189，台北：國立台灣師範大學，2000年5月29、30日。楊振昇（2005）。教育組織變革與學校發展研究。台北：五南。楊國賜（2006）。高等教育的藍海策略：明確定位、有效治理。高等教育，1（1），1-23。楊福清（2001）。因應高等技職教育市場環境變遷競爭優勢之探討。技術與職業教育，63，47-52。
楊瑩（1998）。高等教育改革。教育研究集刊，23，125-147。楊瑩、鍾宜興（2002）。高等教育功能與類型統合之研究。輯於「教育改革的未來：國科會人文處教育學門成果發表會」會議手冊，頁230-243，台北：行政院國家科學委員會，2002年4月20、21日。葉至誠（2002）。高等教育發展的策略與願景。台北：揚智文化。
葉重新（2004）。教育研究法（第二版）。台北：心理。
詹棟樑（2001）。知識經濟與教育。台北：師大書苑。
廖國峰、范淼、王湧水（2002）。從個體觀點探討組織成員因應組織變革之研究，管理學報，19（3），451-474。蓋浙生（2002）。教育經營與管理。台北：師大書苑。蓋浙生（2004）。台灣高等教育市場化政策導向之檢視。教育研究集刊，50（2），29-51。蓋浙生（2008）。教育經濟與財政新論。台北：高等教育。
趙婷婷（2002）。大學市場化趨勢與大學精神的傳承。載於戴曉霞、莫家豪、謝安邦主編。高等教育市場化：台、港、中趨勢之比較（頁252-266）。台北：高等教育。
劉耕安（2003）。學習型組織的知識管理、組織機制與學習能力之研究：我國大學校院之實證。義守大學管理研究所碩士論文，未出版，高雄。
劉耕安（2007a）。技職校院經營策略之探討：行銷觀點。輯於「2007年技職教育永續發展學術研討會」論文集，頁131-143，台北：國立台北科技大學，2007年6月6日。
劉耕安（2007b）。從行銷觀點探究高等技職校院之經營策略。永達學報，8（1），18-30。
劉耕安、傅敏芳（2006）。高等教育行銷及其策略之初探。輯於「國立屏東教育大學教育學院第一屆研究生研討會」論文集，頁5-1~5-16，屏東：國立屏東教育大學，2006年4月15日。
劉慶中（2009）。國立屏東教育大學校務報告檔案。屏東：作者。
蔡明田、莊立民（2001）。以波特鑽石理論觀點探討經濟國際化衝擊下台灣高等教育之競爭策略。教育政策論壇，4（1），81-117。蔡純姿（2005）。學校經營創新模式與衡量指標建構之研究。國立台南大學教育經營與管理研究所博士論文，未出版，台南。蔡啟通（1997）。組織因素、組織成員整體創造性與組織創新之關係。國立台灣大學商學研究所博士論文，未出版，台北。戰寶華（2008）。從資源基礎與人才培育觀點探討系所轉型發展策略。輯於「第七屆教育領導與發展國際學術研討會」論文集，頁129-150，台北：輔仁大學，2008年11月1日。
蕭富元（2007a）。全球化下，大學的機遇和挑戰。載於蕭富元主編。競爭實力（頁12-21）。台北：天下雜誌。
蕭富元（2007b）。劉兆玄再造東吳。載於蕭富元主編。競爭實力（頁265-271）。台北：天下雜誌。
蕭富峰（2006）。行銷策略。台北：華泰。
戴曉霞（1999）。市場導向及其對高等教育之影響，教育研究集刊，42，233-245。戴曉霞（2000）。高等教育的大眾化和市場化。台北：揚智。
戴曉霞（2001）。全球化及國家╱市場關係之轉變：高等教育市場化之脈絡分析，教育研究集刊，47，301-328。戴曉霞（2005）。學術卓越的追求與世界級大學之特質。檢索日期：2006年8月3日。取自：http://www.nctu.edu.tw/National/report/quality.doc
戴曉霞（2006）。世界一流大學之卓越與創新。台北：高等教育。戴曉霞（2008a）。台灣追求學術卓越的內憂與外患。載於國立台灣大學研究發展處主編。任務與遠景：我國高等教育論壇（頁106-127）。台北：台大出版中心。
戴曉霞（2008b）。政府失靈與市場失靈：台灣公私立大學學費政策及其問題之剖析。高等教育，3（1），81-128。濮世緯（2003）。國小校長轉型領導、學校文化取向與學校創新經營關係之研究。國立政治大學教育學系博士論文，未出版，台北。薛曉華、周志宏（2007）。高等教育市場化對課程與學術領域發展的衝擊。教育資料與研究，79，105-124。顏秀如、張明輝(2008)。學校競爭優勢的理念與策略。教育研究月刊，167，82-93。蘇婉芬（2009）。97學年大專校院新生註冊率變動分析。台北：教育部統計處。
鐘長生（2000）。提昇競爭力，創造學校優勢。高中教育，14，35-36。
龔放（1998）。211工程建設：由來、進展、研討和展望。載於廈門大學高等教育科學研究所主編。兩岸大學教育學術研討會論文集（頁443-456）。廈門：廈門大學出版社。
龔放（1999）。以「兩個中心」的提出到「四項使命」的界定。載於中國教育學會與中國高等教育學會主編。中國教育改革發展二十年（頁207-217）。北京：北京師範大學出版社。
二、英文部分
Altbach, P. G. (1991). University Reform. In P. G. Altbach (Eds.). International Higher Education: An Encyclopedia. 261-273. London: St. James.
Amabile, T. M. (1988). A Model of Creativity and Innovation in Organization. Edited by Behavior, 10,123-167.
Amabile, T. M. (1989). The Creative Environment Scales: The Work Environment Inventory. Creativity Research Journal, 2, 231-254.
Amabile, T. M. (1993). Motivational Synergy: Toward New Conceptualization of Intrinsic and Extrinsic Motivation in the Workplace. Human Resource Management Review, 3, 182-201.
Amabile, T. M. (1998). How to Kill Creativity. Harvard Business Review, September-October, 77-87.
Amabile, T. M., Hill, K. G., Hennessey, B. A., & Tighe, E. M. (1994). The Work Preference Inventory: Assessing Intrinsic and Extrinsic Motivational Orientation. Journal of Personality and Social Psychology, 66(5), 950-967.
Anderson, U., Forsgren. M., & Holm, U. (2002). The Strategic Impact of External Networks: Subsidiary Performance and Competence Development in the Multinational Corporation. Strategic Management Journal, 23, 979-996.
Andreasen, A. R. & Kotler P. (2008). Strategic Marketing for Nonprofit Organizations (7th ed.). NJ: Prentice Hall.
Barnett, R. (2000). University Knowledge in an Age of Super Complexity. Higher Education, 40, 409-422.
Barney, J. B. & Hesterly, W. S. (2006). Strategic Management and Competitive Advantage: Concepts and Cases. NJ: Saddle River.
Barney, J. B. (1991). Firm Resources and Sustained Competitive Advantage. Journal of Management, 17(1), 99-120.
Barney, J. B. (2002). Gaining and Sustaining Competitive Advantage (2nd ed.). NJ: Prentice Hall.
Bartell, M. (2003). Internationalization of Universities: A University Culture-based framework. Higher Education, 45, 43-70.
Bartlett, L., Frederick, M., Gulbrandsen, T. & Murillo, E. (2002). The Marketization of Education: Public Schools for Private Ends. Anthropology and Education Quarterly, 33(1), 5-29.
Beck, U. (1998). World Risk Society. Cambridge: Polity.
Beck, U. (1999). What is Globalization? Cambridge: Polity.
Bell, D. (1973). The Coming of Post-Industrial Society: A Venture in Social Forecasting. NY: Basic Books.
Benbast, I., Goldstein, D. and Mead, M. (1987). The Case Research Strategy in Studies of Information System. MIS Quarterly, 11(3), 369-386.
Berghman, L., Matthyssens, P., & Vandenbempt, K. (2006). Building Competences for New Customer Value Creation: An Exploratory Study. Industrial Marketing Management, 35(8), 961-973.
Bok, D. (2003). Universities in the Marketplace: The Commercialization of Higher Education. NJ: Princeton University.
Boyd, W. (1996). The Politics of Choice and Market-Oriented School Reform in British and the U.S.: Explaining the Difference. In R. E. Callahan (Eds.). The Reconstruction of Education: Quality, Equality and Control, 22-41, London: Casell.
Bridges, D. & McLaughlin, T. H. (Eds.) (1994). Education and the Market Place. London: The Falmer.
Brown, F. (1991). Deregulation and Privatization of Education: A Flawed Concept. Education and Urban Society, 23(2), 144-129.
Brown, F. (1997). Privatization and Urban Education: More Political and Less Educational. Education and Urban Society, 29(2), 204-213.
Bush, T. & Coleman, M, (2000). Leadership and Strategic Management in Education. UK: Paul Chapman.
Capron L. & Pistre, N. (2002). When Do Acquirers Earn Abnormal Returns? Strategic Management Journal, 23, 781-794.
Chandler, A. (1962). Strategy and Structure: Chapters in the History of the American Industrial Enterprise Cambridge, MA: Massachusetts Institute of Technology.
Chubb, J. E. & Moe, T. M. (1990). Politics, Markets and American’s Schools. Washington, DC: Brooking Institution.
Clark, B. R. (1983a). The Higher Education System. Berkeley: University of California.
Clark, B. R. (1983b). The Higher Education System: Academic Organization in Cross-National Perspective. University of California.
Clark, B. R. (1998). Creating Entrepreneurial University: Organization Pathways of Transformation. Oxford: Pergamon.
Clark, R. & Wasley, P. (1999). Renewing Schools and Smarter Kids. Phi Delta Kappan, 80(8), 590-597.
Collis, D. J. & Montgomery, C. A. (1995). Competing on resources: Strategy in the 1990s. Harvard Business Review, 73(4), 118-128.
Cowen, J. E. (1995). Autonomy, the Market and Education: Confucius and the Modern Individual. Paper presented at the Meeting of International Reform, Taipei, Taiwan (R.O.C.)
Crabtree, B. F., & Miller, W. L. (1992). Doing Qualitative Research. CA: Sage.
Creswell, J. (1998). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing among Five Traditions. CA: Sage.
D’Aveni, R. A. (1994). Hypercompetition: Managing the Dynamics of Strategic Maneuvering. Author: Free.
Dabbs, J. M. (1982). Making Things Visible in Varieties of Qualitative Research. CA: Sage.
Damanpour, F. (1991). Organizational Innovation: A Meta Analysis of Effects of Determinants and Moderators. Academy of Management Journal, 34(3), 555-590.
Damanpour, F. (1996). Organizational Complexity and Innovation: Developing and Testing Multiple Contingency Models. Management Science, 42, 693-716.
Davenport, T. H. (2005). Thinking for a Living: How to Get Better Performance and Results from Knowledge Workers. MA: Harvard Business School.
Donaldson L. (1999). Performance-driven Organizational Change: The Organizational Portfolio. CA: Sage.
Drucker, P. F. (1985). Innovation and Entrepreneurship: Practice and Principles. London: Heinemann.
Drucker, P. F. (1993). Post-Capitaistl Society. NY: Harper Business.
Edward Sallis, & Gray Jones. (2002). Knowledge Management in Education: Enhancing Learning & Education. London: Routledge.
Eisenhardt, K. M. & Martin, J. A. (2000). Dynamic Capabilities: What are They? Strategic Management Journal, 21(10/11), 1105-1121.
Eisenhardt, K. M. (1989). Building Theories from Case Study Research. Academy Management Review, 14(4), 532-550.
Elliott, K. M. & Shin, D. (2002). Students’ Satisfaction: An Alternative Approach to Assessing this Important Concept. Journal of High Education Policy and Management, 24(2), 197-209.
Estelle, J. (1992). Why Do Different Countries Choose a Different Public-Private Mix of Educational Service? The Journal of Human Resources, 28(3), 571-592.
Ettlie, J. E. (2000). Managing Technological Innovation. NY: John Wiley & Sons.
Feagin, J. R., (1991). A Case for the Case Study. Chapel Hill: The University of North Carolina.
Flynn, N. (1997). Public Sector Management (3rd ed.). London: Harvester Wheatsheaf.
Fredericks, E., (2005). Infusing Flexibility into Business-to-Business Firms: A Contingency Theory and Resourced-based View Perspective and Practical Implications. Industrial Marketing Management, 34(6), 555-565.
Friedman, M. (1979). Free to Choose: A Personal Statement. NY: Harcourt Brace Jovanovich.
Gewirtz, S., Bowe, R. & Ball, S. (1994). Choice, Competition and Equity: Lessons from Research in the U.K. Paper presented at the Annual Meeting of the American Education Research Association, New Orleans, LA.
Gibbons, M., Limoges, C., Nowotny, H., Schwartzman, S., Scott, P. & Trow, M. (1994). The New Production of Knowledge: The Dynamics of Science and Research in Contemporary Societies. London: Sage.
Gintis, H. (1995). The Political Economy of School Choice. Teacher College Record, 6(3), 492-511.
Gumport, P. J. (2000). Academic Restructuring: Organizational Change and Institutional Imperatives. Higher Education, 39, 67-91.
Hamel, G. & Prahalad, C. (1994). Competing for the Future-Breakthrough Strategies for Seizing Control of Your Industry and Creating the Markets of Tomorrow. MA: Harvard Business School.
Hamel, G. (1994). The Concept of Core Competence. NY: John Wiley & Sons.
Hamel, G. (2000). Leading the Revolution. MA. Harvard Business School.
Heide, J. (1994). Interorganizational Governance in Marking Channels, Journal of Marketing, 58, 71-85.
Henderson, R. M. & Clark, K. B. (1990). Architectural Innovation: the Reconfiguration of Existing Product Technologies and the Failure of Established Firms. Administrative Science Quarterly, 35, 9-30.
Hofer, C.W. & Schendel, D., (1978). Strategy Formulation: Analytical Concepts. St. Paul, MN: West.
Hopwood, N. (2004). Research Design and Methods of Data Collection and Analysis: Researching Students’ Conceptions in a Multiple-Method Case Study. Journal of Geography in Higher Education, 28(2), 347-353.
Hoskisson, R., Hill, M., Wan, W. & Yiu, D. (1999). Theory and Research in Strategic Management: Swings of a Pendulum. Journal of Management, 25, 417-456.
Jarratt, T. (1985). Report of the Steering Committee for Efficiency Studies in Universities. London：Committee of Vice-Chancellors and Principals.
Kearns, P. (2001). Generic Skill for the New Economy. Australia: National Center for Vocational Educational Research. (ERIC Document Reproduction Service, No. ED455408)
Kerr, C. (2001). The Uses of the University (5th ed.). MA: Harvard University.
Kim, W. C. & R, Mauborgne (2005). Blue Ocean Strategy. MA: Harvard Business School.
Kirp, D. L. (2003). Shakespeare, Einstein and the Bottom Line: The Marketing of Higher Education. MA: Harvard University.
Kotler, P. & Fox, K. F. (1995). Strategic Marketing for Educational Institution (2nd ed.). NJ: Prentice Hall.
Kotler, P. & Levy, S. J. (1969). Broadening the Concept of Marketing. Journal of Marketing, 33, 10-15.
Kozmetsky, M. (1994). Environment. In M. Zairi, (Eds.). Best Practice-Process Innovation Management. British: Butterworth Heinemann.
Kuczmarski, D. T. (2000). Innovation and Change in Organizations. Thousand Oaks, CA: Sage.
Kuehn, L. (1996). Market Mechanisms + Education systems = Inequality. Canadian Dimension, 30(5), 21-24.
Lauder, H. (1991). Education, Democracy and the Economy. British Journal of Sociology of Education, 12(4), 417-432.
Lauder, H. (1999). Competitiveness and the Problem of Low Skill Equilibrium: A comparative analysis. Journal of Education and Work, 12(3), 281-294.
Lawton, D. (1992). In Education and Politics in the 1990s: Conflict or Consensus? London: Falmer.
LeCompte, M.D. (2000). Analyzing Qualitative Data. Theory Into Practice, 39(3), 146-155.
Lei, D., Hitt, M. A. & Bettis, R. (1996). Dynamic Core Competences Through Meta-Learning and Strategic Context. Journal of Management, 22(4), 549-569.
Leonard-Barton, D. (1990). Implementing Structured Software Methodologies: A Case of Innovation in Process Technology. Interfaces, 17(May-June), 6-17.
Leonard-Barton, D. (1992). Core Capabilities and Core Rigidities: A Paradox in Managing New Product Development. Strategic Management Journal, 13(1), 111-125.
Leslie, L. L. & Johnson, G. P. (1974). The Market Model and Higher Education. The Journal of Higher Education, 45(1), 1-20.
Lessem, B. (1990). Strategic Planning for School Improvement. London: British Educational Management and Administration Society.
Levine, A. (1997). Higher Education’s New Status as a Mature Industry. The Chronicle of Higher Education, 43(21), A48.
Lopez, S. V. (2005). Competitive Advantage and Strategy Formulation: the Key Role of Dynamic Capability. Management Decision, 43(5/6), 661-669.
Luo, Y. (2000). Dynamic Capabilities in International Expansion. Journal of World Business, 35(4), 355-378.
Marino, K. (1996). Developing Consensus on Firm Competencies and Capabilities. Academy of Management Executive, 10(3), 40-51.
McMurtry, J. (1991). Education and the Market Model. Journal of Philosophy of Education, 25(2), 209-217.
Milam, M. (2001). G. W., The Privatization of Education and American Values. Humanist, 61(3), 20-24.
Miller, H. D. R. (1995). The Management of Changes in Universities. Buckingham, England: Open University.
Mintzbert, H. (1979). The Structuring of Organizations. NJ: Prentice-Hall.
Mintzbert, H. (1987). The Strategy Concept I: Five Ps for Strategy. California Management Review, 30(1), 11-25.
Mishra, R (1999). Globalization and the Welfare State. MA: Edward Elgar Publishing Limited.
Mitroff, I. M. (1974). The Subjective Side of Science. NY: Elsevier.
Mok, K. H. (1999). The Cost of Managerialism: The Implications for the “McDonaldisation” of Higher Education in Hong Kong. Journal of Higher Education Policy and Management, 23(1), 117-127.
Morrison, K. (1994). Centralism and the Education Market: Why Emulate the U.K.? European Journal of Education, 29(4), 415-424.
Newman, F. & Coututier, L. K. (2001). The New Competitive Arena: Market Forces Invade the Academy. Change, 33(5), 10-17.
Newman, J. H. (1982). The Idea of a University. Perth: University of Notre Dame.
OECD (1997). The Osolo Manual: Proposed Guidelines for Collecting and Interpreting Technological Innovation Data. Paris: OECD.
Patton, M. Q. (2001). Qualitative Research & Evaluation Methods (3rd ed.). CA: Sage.
Perkins, H. (1991). History of Universities. In P. G. Altbach (Eds.). International Higher Education: An Encyclopedia. 169-203. London: St. James.
Perlmuter, H. V. & Heenan, D. A. (1986). Cooperate to compete globally. Harvard Business Review, March/April, 136-152.
Petroni, A. (1998). The Analysis of Dynamic Capabilities in a Competence-Oriented Organization. Technovation, 18(3), 179-189.
Porter, M. E. & Mark R. Kramer. (2006). Strategy and Society: The Link between Competitive Advantage and Corporate Social Responsibility. Harvard Business Review, 84(12), 78-92.
Porter, M. E. (1980). Competitive Strategy: Techniques for Analyzing Industries and Competitors. NY: Free.
Porter, M. E. (1985). Competitive Advantage: Creating and Sustaining Superior Performance. NY: Free.
Porter, M. E. (1996). What is Strategy? Harvard Business Review, 74(6), 61-78.
Porter, M. E. (2008a). The Five Competitive Forces that Shape Strategy. Special Issue on HBS Centennial. Harvard Business Review, 86(1),54-60.
Porter, M. E. (2008b). On Competition (Update and Expanded ed.). MA: Harvard Business School.
Prahalad, C. & Hamel, G. (1990). The Core Competence of the Corporation. Harvard Business Review, 68 79-91.
Priem, R. L. & Butler, J. (2001). Is the resource-based view a useful perspective for strategic management research? Academy of Management Review, 26(1), 22-40.
Quinn, D. M. (2003). Legal Issues in Education Technology: Implication for School Leaders. Educational Administration Quarterly, 38(2), 187-207.
Rumelt, R. P., Schendel, D. & Teece, D. (1994). Fundamental Issues in Strategy. MA: Harvard Business School.
Sally, P. & Geoff, W. (1996). Teaching New Subjects? The Hidden Curriculum of Marketized Education System. Paper presented at the Meeting of the Symposium on Education, Globalization and the National-State: Comparative Perspective at the World Congress of Comparative Education Societies, University of Sydney, Australia.
Salter, B. (1983). Contract Research: Universities and the Knowledge Market. Higher Education Review, 15(2), 7-29.
Shils, E. (1992). Universities: Since 1900. In B. R. Clark & G. R. Neave (Eds.). The Encyclopedia of Higher Education. 1259-1275. Oxford: Pergamon.
Sklair, L. (1999). Globalisation. In Taylor, S. (Eds.). Sociology: Issues and Debates. London: Macmillan.
Smith, K. G., Grimm, C. M., Gannon, M. J., & Chen M. J. (1991). Organizational Information Processing, Competitive Responses and Performance in the U.S. Domestic Airline Industry. Academy of Management Journal, 34(1), 60-85.
Smith, W. (1956). Product Differentiation and Market Segmentation as Alternative Marketing Strategy. Journal of Marketing, 21, 3-8.
Strauss, A., & Corbin, J. (1998). Basics of Qualitative Research: Techniques and Procedures for Developing Grounded Theory (2nd ed.). London: Sage.
Tampoe, M. (1994). Exploiting the Core Competitive of Your Organization. Long Range Planning, 27(4), 66-77.
Teece, D. J., Pisano, G. & Shuen, A. (1997). Dynamic Capabilities and Strategic Management. Strategic Management Journal, 18(7), 509-533.
Thomke, S. & Kuemmerle, W. (2002). Asset Accumulation, Interdependence and Technological Change: Evidence from Pharmaceutical Drug Discovery. Strategic Management Journal, 23(7), 619-635.
Tidd, J., Bessant, J. & Pavitt, K. (1997). Managing Innovation: Integrating Technological, Market and Organizational Change. West Sussex, England: John Wiley.
Torres, C. (2004). Globalization and Higher Education in the World System: Theoretical and Political constructs. Paper presented in the Conference on Challenges and Responses of High Education in the 21st Century, The Center for the Study of Higher Education, Tamkang University.
Trow, M. (1973). Problems in the Transition from Elite to Mass Higher Education. (ERIC Document Reproduction Service, NO. ED091983)
Wu, L.Y. (2006). Resources, Dynamic Capability and Performance in a Dynamic Environment: Perceptions in Taiwanese IT enterprises. Information Management, 43(4), 447-454.
Yin, R. K. (1993). Application of Case Study Research. London: Sage.
Yin, R. K. (2003). Case Study Research: Design and Methods (3rd ed.). CA: Sage.
Zollo, M. & Winter, S. G. (2002). Deliberate Learning and the Evolution of Dynamic Capabilities. Organization Science, 13(3), 339-351.