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題名：學校轉型領導的理論與實際
書刊名：教育研究月刊
作者：蔡進雄
出版日期：2004
卷期：119
頁次：頁53-65
主題關鍵詞：學校；轉型領導
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期刊論文
1.Silins, H. C.(1994)。The relationship between transformational and transactional leadership and school improvement。School Effectiveness and School Improvement，5(3)，272-298。  new window
2.蔡進雄(20020700)。知識經濟時代的學校行政領導。教育研究，99，53-57。new window  延伸查詢new window
3.黃庭邦(19950500)。Implicit Leadership Theory in Taiwan--A Comparative Analysis in the Factor Structures of Expectations of Transofrmational and Transactional Leadership between Taiwanese and Americans。東吳經濟商學學報，15，63-86。new window  new window
4.蔡進雄(20030700)。超越轉型領導--新轉型領導之建構與發展。教育研究，111，100-112。new window  延伸查詢new window
5.蔡進雄(19970300)。我國教育研究有關「俄亥俄州立大學領導理論」之分析。教育資料文摘，39(3)=230，28-35。  延伸查詢new window
6.蔡進雄(20031000)。超越轉型領導：建構新轉型領導的構面。中等教育，54(5)，96-109。  延伸查詢new window
7.Meindl, J. R.、Ehrlich, S. B.、Dukerich, J. M.(1985)。The romance of leadership。Administrative Science Quarterly，30(1)，78-102。  new window
8.Greiner, L. E.、Bhambri, A.(1989)。New CEO intervention and dynamics of deliberate strategic change。Strategic Management Journal，10(1)，67-86。  new window
9.蔡進雄(20030200)。授權抑或授權賦能？--論校長如何運用授權賦能領導。人文及社會學科教學通訊，13(5)=77，62-79。  延伸查詢new window
10.張德銳(19940200)。卓越領導者評鑑規準初探。社教雙月刊，59，8-11。  延伸查詢new window
11.Bass, B. M.(1990)。Editorial: Toward a meeting of minds。Leadership Quarterly，1。  new window
12.Child, J.、Smith, C.(1987)。The context and process of organizational transformation--Cadbury limited in its sector。Journal of Management Studies，24(6)，565-593。  new window
13.蔡進雄(20010100)。轉型領導與互易領導對學校行政領導的啟示。學校行政，11，45-50。  延伸查詢new window
14.蔡進雄(20030900)。臺灣地區中小校長轉型領導實徵研究之回顧與前瞻。教育資料與研究，54，54-61。new window  延伸查詢new window
15.Leithwood, Kenneth A.(1994)。Leadership for School Restructuring。Educational Administration Quarterly，30(4)，498-518。  new window
16.Leithwood, Kenneth A.(1992)。The Move toward Transformational Leadership。Educational Leadership，49(5)，8-12。  new window
會議論文
1.蔡進雄(2003)。超越轉型領導：新轉型頜導之建構與發展。第二屆教育領導與發展學術研討會，輔仁大學教育領導與發展研究所 247-270。  延伸查詢new window
2.Meindl, J. R.(1989)。On leadership: An alternative to conventional wisdom。The Fourth International Conference on Organizational Symbolism and Corporate Culture，INSEAD 。  new window
研究報告
1.蔡進雄(2003)。超越轉型領導：建構新轉型領導理論 (計畫編號：NSC92-2413-H-030-005)。  延伸查詢new window
學位論文
1.陳樹(1998)。領導風格與組織文化關聯性之研究(博士論文)。國立臺灣大學。new window  延伸查詢new window
2.林合懋(1995)。學校主管與企業主管轉型領導之比較研究(碩士論文)。國立政治大學，台北市。  延伸查詢new window
3.蔡進雄(1993)。國民中學校長領導方式與教師組織承諾關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
4.廖裕月(1998)。國小校長轉化領導型式與領導效能之研究：以北部四縣市為例(碩士論文)。國立台北師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
5.蔡進雄(2000)。國民中學校長轉型領導、互易領導、學校文化與學校效能關係之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Hoy, W. K.、Miskel, C. G.、林明地、王如哲、王瑞壎、江芳盛、何宣甫、李安明、林純雯、張明輝(2003)。教育行政學：理論、研究與實際。台北：麗文文化。  延伸查詢new window
2.Bennis, W.、Biederman, P. W.、張慧倩(2002)。7個天才團隊的故事。臺北：天下文化。  延伸查詢new window
3.Kotter, J. P.、李聖賢(2000)。領導與變革。台北：中國生產力中心。  延伸查詢new window
4.Bass, B. M.、Avolio, B. J.(1990)。Transformational leadership development: Manual for multi- factor leadership questionnaire。Palo Alto, CA：Consulting Psychologists Press。  new window
5.Cloke, K.、Goldsmith, J.、余佑蘭(2003)。放下管理，展開頜導。台北：中國生產力。  延伸查詢new window
6.Peters, T.、李芳齢(2003)。未來式領導人。台北：商智文化。  延伸查詢new window
7.Hesselbein, F.、Goldsmith, M.、Somerille, I.、柯雅琪(2000)。縱橫四海。台北：高寶國際。  延伸查詢new window
8.鄭燕祥(2003)。教育頜導與改革：新典範。台北：高等教育。  延伸查詢new window
9.吳清山、林天祐(2003)。教育小辭書。臺北市：國立教育資料館。  延伸查詢new window
10.Collins, Jim、齊若蘭(2002)。從A到A+。臺北：遠流出版社。  延伸查詢new window
11.Hunt, J. G.(1991)。Leadership: A new synthesis。Newbury Park, CA：Sage。  new window
12.張德銳(1998)。師資分配與教育革新研究。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
13.Blanchard, K.、Carlos, J. P.、Randolph, A.、陳育美(1996)。灌能。台北：哈佛企管國際集團關係企業金得發股份有限公司。  延伸查詢new window
14.蔡進雄(2003)。學校行政與教學研究。高雄：高雄復文。new window  延伸查詢new window
15.張慶勳(1997)。學校組織轉化領導研究。復文圖書有限公司。new window  延伸查詢new window
16.Robbins, S. P.(1998)。Organizational behavior: Concepts, controversies, applications。NJ：Prentice Hall。  new window
17.Sergiovanni, T. J.(1992)。Moral leadership: getting to the heart of school improvement。New York：John Wiley & Sons Inc.。  new window
18.秦夢群(1997)。教育行政：理論部分。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
19.Bennis, Warren G.、Nanus, Burt(1985)。Leaders: The Strategies for Taking Charge。Harper & Row。  new window
20.蔡進雄(20000000)。轉型領導與學校效能。臺北市：師大書苑。new window  延伸查詢new window
21.Fiedler, Fred E.(1967)。A Theory of Leadership Effectiveness。New York：McGraw-Hill。  new window
22.Bass, Bernard M.(1985)。Leadership and Performance Beyond Expectations。Free Press。  new window
23.蔡進雄(2001)。學校行政領導。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
24.Yukl, Gary A.(2002)。Leadership in organizations。Prentice-Hall, Inc.。  new window
25.Peters, Thomas J.、Waterman, Robert H. Jr.(1982)。In Search of Excellence: Lessons from America's Best-Run Companies。Harper & Row Publishers。  new window
26.林明地(2002)。校長學：工作分析與角色研究取向。五南。  延伸查詢new window
27.Bass, Bernard M.、Avolio, Bernard J.(1994)。Improving organizational effectiveness through transformational leadership。Sage。  new window
28.Bryman, Alan(1992)。Charisma and leadership in organizations。Sage。  new window
29.Burns, James MacGregor(1978)。Leadership。Harper & Row。  new window
30.Hoy, Wayne K.、Miskel, Cecil G.(2001)。Educational Administration: Theory, Research, and Practice。McGraw-Hill。  new window
其他
1.蔡進雄(2003)。台灣地區近五十年來校長領導實徵研究之分析。  延伸查詢new window
2.Rodgers, D. H.(1994)。Perceived transformational leadership of elementary principals in effective schools。  new window
圖書論文
1.Conley, D. T.、Goldman, P.(1994)。Ten propositions for facilitative leadership。Reshaping the principalship: Insights from transformational reform efforts。Thousand Oaks, CA：Corwin Press。  new window
2.張明輝(1997)。學校組織的變革與領導。學校教育革新專輯。臺北：國立台灣師範大學。  延伸查詢new window
3.French, John R. P. Jr.、Raven, Bertram(1968)。The Bases of Social Power。Group Dynamics。New York：Harper & Row。  new window
4.謝文全(1998)。道德領導--學校行政領導的另一扇窗。跨世紀的教育演變。臺北：文景出版社。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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1. 跨層次觀點下家長式領導、倫理氣候、組織承諾與組織公民行為關係之研究
2. 國民中學校長文化領導、教師心理契約、教師社群互動與學校效能關係之研究
3. 技術型高中校長領導風格、教師專業承諾、學校組織健康與學校組織執行力之關係研究
4. 國民小學校長轉型領導行為、教師工作投入及組織承諾與學校效能關係之研究
5. 臺北市國民小學校長空間領導、學校組織文化與學校創新經營效能關係之研究
6. 國民小學校長微觀政治領導、組織信任與學校效能關係之研究
7. 新北市國民小學校長知識領導、易經謙卦與學校創新經營效能關係之研究
8. 新北市國民小學校長轉型領導與交易領導對教師教學效能影響之研究
9. 國民小學校長正向領導、教師希望感與學校效能關係之研究
10. 國民小學校長創新領導、權力運用策略、 教師社群互動與學校效能關係之研究
11. 高雄市國民小學校長家長式領導、教師組織公民行為與學校效能關係之研究
12. 南部地區國小校長正向領導與學校效能關係之研究—以教師心理資本、學校翻轉教學為中介變項
13. 台灣原住民地區國民小學校長真誠領導、教師幸福感、組織健康與學校效能關係之研究
14. 私立高級中學校長轉型領導、學校組織學習、教師專業發展與資優生有效學習之關係研究
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