教育評鑑人員專業化指標之建構及其實證研究--以臺北市國民中小學教育評鑑人員為例_

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引文資料

題名：	教育評鑑人員專業化指標之建構及其實證研究--以臺北市國民中小學教育評鑑人員為例
書刊名：	教育行政與評鑑學刊
作者：	高麗鳳／吳清山
作者(外文)：	Lao, Li-feng／Wu, Ching-shan
出版日期：	2011
卷期：	11
頁次：	頁29-61
主題關鍵詞：	教育評鑑人員；專業化指標；教育評鑑；國民中小學；Educational evaluator；Professionalization indicator；Educational evaluation；Public elementary and junior high schools
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:268 點閱:65

期刊論文
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2.	陳國寧(1992)。博物館專業與專業訓練。博物館學季刊，6(4)，3-8。延伸查詢
3.	Mertens, D. M.(1994)。Training evaluators: Unique skill and knowledge。New Directions for Program Evaluation，62，17-28。
4.	林天佑(2006)。評鑑倫理。評鑑雙月刊，4，14-15。延伸查詢
5.	黃曙東(20070600)。教育評鑑規劃人員能力內涵之研究。新竹教育大學教育學報，24(1)，109-126。延伸查詢
6.	劉春榮(20041200)。教育評鑑方案之建構。教育資料集刊，29，119-138。延伸查詢
7.	王政彥(19950300)。臺灣地區成人教育行政專業化之可行策略。成人教育，24，18-26。延伸查詢
8.	靳知勤(20010400)。從學科教學知識的觀點論科學博物館教育專業人員的角色與定位。博物館學季刊，15(2)，75-81。延伸查詢
9.	Stevahn, L.、King, J. A.、Ghere, G.、Minnema, J.(2005)。Establishing essential competencies for program evaluators。American Journal of Evaluation，26(1)，43-59。
10.	Altschuld, J. W.(1999)。The certification of evaluators: Highlights form a report submitted to the board of directors of the American evaluation association。American Journal of Evaluation，20(3)，481-493。
11.	Worthen, B. R.(1994)。Is evaluation a mature profession that warrants the preparation of evaluation professionals?。New Directions for Program Evaluation，62，3-15。
12.	吳清山、王湘栗(20041200)。教育評鑑的概念與發展。教育資料集刊，29，1-26。延伸查詢
13.	曾淑惠(20060900)。評鑑專業化的概念與發展對我國教育評鑑專業化的啟示。教育研究與發展期刊，2(3)，171-191。延伸查詢
14.	林海清(20000600)。教育行政專業化芻議。臺中師院學報，14，229-244。延伸查詢
15.	薛平海(20011200)。臺灣地區公立博物館專業人員晉用之初探。現代美術學報，4，225-246。延伸查詢
16.	吳清山(19971200)。建立教師專業權威之探索--談專業知能、專業自主與專業倫理。初等教育學刊，6，41-58。延伸查詢
17.	劉福鎔、林清文(20071200)。高中職輔導教師「專業承諾」量表編製報告。諮商輔導學報，17，65-96。延伸查詢
18.	吳清水(1999)。我國圖書館專業人員專業地位論：從實務面分析。國立中央圖書館臺灣分館館刊，5(4)，42-58。延伸查詢
19.	徐昊杲、曾淑惠、許哲男、蔡曜如(2007)。高職學校外部評鑑人員評鑑能力及建立策略之研究。學校行政雙月刊，48，133-150。延伸查詢
20.	林乃慧(1999)。我國成人教育專業化的展望與落實。教育資料文摘，43(6)，164-185。延伸查詢
21.	財團法人高等教育評鑑中心基金會(2006)。做好大學系所評鑑：評鑑委員專業倫理嚴把關。評鑑雙月刊，4，17-20。延伸查詢
22.	Owen, J. M.、Lambert, F. C.(1998)。Evaluation and the information needs of organizational leaders。American Journal of Evaluation，19(3)，355-365。
23.	Altschuld, J. W.(1999)。The case for a voluntary system for credentialing of evaluators。American Journal of Evaluation，20(3)，507-517。
24.	Knott, T. D.(1998)。A wiz of a way to remember the five guiding principles for evaluators。American Journal of Evaluation，19(1)，135-139。

會議論文
1.	李新鄉、馬惠娣(2007)。運用團體動力推動教師專業發展與評鑑之研究。「教師評鑑：挑戰、因應與展望」：2007年會暨學術研討會。延伸查詢

學位論文
1.	吳佳燁(2006)。幼稚園評鑑委員培訓方案之建構(碩士論文)。國立新竹教育大學。延伸查詢
2.	徐慧嬛(2007)。我國教育評鑑人員證照制度建構之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。延伸查詢
3.	周崇儒(2008)。國民中小學校務評鑑專業內涵建構之研究(博士論文)。臺北市立教育大學。延伸查詢
4.	鄭珮琳(2005)。我國教育評鑑人員專業倫理準則之建構(碩士論文)。臺北市立教育大學。延伸查詢
5.	劉智豪(2004)。國民小學校務評鑑委員評鑑專業能力指標建構之研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院。延伸查詢
6.	林志剛(1993)。我國社會教育人員專業化之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
7.	呂世偉(2007)。大學校院系所評鑑委員專業能力與專業表現之研究。國立屏東教育大學。延伸查詢
8.	李岫雲(2006)。臺北縣幼稚園評鑑方案：評鑑委員的觀點。國立新竹教育大學，新竹市。延伸查詢
9.	蔡瑋昶(2007)。國民中小學校務評鑑委員專業倫理準則建構之研究。國立臺北教育大學，臺北市。延伸查詢
10.	賴淑卿(2004)。美術館教育人員專業化發展之研究--以台灣公立美術館為例。國立新竹師範學院，新竹市。延伸查詢
11.	Ennis, E. C.(2004)。The role of the primary developmental evaluator in decision-making for first steps: The Kentucky early intervention system。College of Education Spalding University，Louisville, Kentucky。
12.	Jones, S. C.(2001)。Assessing the need for evaluator certification。
13.	Hamilton, M. R.(2003)。The role and function of certified vocational evaluation specialists: A survey of practice in North America。

圖書
1.	Dreyfus, H.、Dreyfus, S.(1986)。Mind over machine: the power of human intuition and expertise in the era of the computer。New York：Free Press。
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3.	Worthen, B. R.、Sanders, J. R.、Fitzpatrick, J. L.(1997)。Program evaluation: Alternative approaches and practical guidelines。New York：Addison Wesley Longman。
4.	Hoy, Wayne K.、Miskel, Cecil G.(1987)。Educational Administration: theory, research, and practice。New York：Random House。
5.	胡夢鯨(2001)。成人教育現代化與專業化。台北市：師大書苑。延伸查詢
6.	陳奎熹(1993)。教育社會學研究。臺北：師大書苑。延伸查詢
7.	曾淑惠(2002)。教育方案評鑑。臺北市：師大書苑。延伸查詢
8.	謝文全(2004)。教育行政學。臺北：高等教育。延伸查詢
9.	羅文輝(1998)。新聞人員專業性：意涵界定與量表建構。臺北市。延伸查詢
10.	Herman, J. L.、Morris, L. L.、Fitz-Gibbon, C. T.(1987)。Evaluator's handbook。Newbury Park, CA。
11.	Huse, I.、McDavid, J. C.(2006)。Literature review。Professionalization of evaluators。
12.	Petrie, H. G.(1995)。Professionalization, partnership, and power Building professional development schools。Albany, NY。

其他
1.	American Evaluation Association(2004)。American Evaluation Association guiding principles for evaluators，http://www.eval.org/p/cm/ld/fid=51，。
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3.	Buchanan, H.，Maicher, B.，Kuji-Shikatani, K.(2008)。Professional designation project: Comparison of evaluation ethics，http://www.evaluationcanada.ca/distribution/20080131_buchanan_heather_maicher_brigitte_kuji-shikatani_keiko.pdf， 20080410。
4.	Buchanan, H.，Maicher, B.，Kuji-Shikatani, K.(2008)。Seeking CES members input on competencies for Canadian evaluation practice，http://www.evaluationcanada.ca/txt/eompeteneies_consultation.pdf， 20080410。
5.	Gauthier, B.，Halpern, G.，McDavid, J. C.(2007)。An action plan for the Canadian evaluation society with respect to professional standards for evaluators，http://www.evaluationcanada.ca/txt/4_consortium_e.pdf， 20080322。
6.	Halpern, G.，Long, B.(2007)。Professional designations for evaluators: Interview results，http://www.evaluationcanada.ca/txt/3_interviews_e.pdf， 20080314。
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圖書論文
1.	王政彥(1995)。成人教育專業機構的建立。成人教育專業化。台北：正中書局。延伸查詢
2.	蔡培村(1995)。論析我國成人教育專業化及其發展趨勢。成人教育專業化。台北：正中書局。延伸查詢
3.	胡夢鯨(1995)。成人教育專業人才的培育：一個成人教育學理論模型的分析。成人教育專業化。臺北：正中。延伸查詢
4.	魏惠娟(1995)。成人教育專業化的內涵與實施。成人教育專業化。臺北：正中書局。延伸查詢
5.	林天祐(20040000)。校務評鑑專業化的探討。教育政策與教育革新。臺北：心理。延伸查詢

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