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題名：國民中學校長關係領導與教師希望感相關之研究
書刊名：教育行政與評鑑學刊
作者：謝傳崇 引用關係／賴協志 引用關係／陳文忠／張杏瑜
作者(外文)：Hsieh, Chuan-chung／Lai, Hsieh-chih／Chen, Wen-chung／Chang, Hsing-yu
出版日期：2015
卷期：18
頁次：頁1-24
主題關鍵詞：關係領導；希望感；國民中學；Relational leadership；Hope；Junior high schools；526.42
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期刊論文
1.Snyder, C. R.(2002)。Hope theory: Rainbows of the mind。Psychological Inquiry，13(4)，249-275。  new window
2.Carifio, J.(2010)。Development and validation of a measure of relational leadership: Implications for leadership theory and policies。Current Research in Psychology，1(1)，16-28。  new window
3.鄭曉楓(20100600)。青少年生活希望量表發展之研究。家庭教育與諮商學刊，8，93-112。new window  延伸查詢new window
4.Snyder, C. R.、Lehman, K. A.、Kluck, B.、Monsson, Y.(2006)。Hope for rehabilitation and vice versa。Rehabilitation Psychology，51(2)，89-112。  new window
5.敬世龍(20101200)。青少年希望感量表之建構。教育科學期刊，9(2)，165-192。new window  延伸查詢new window
6.賴英娟、巫博瀚(20090800)。希望理論的概念分析與理論應用。研習資訊，26(4)，71-78。  延伸查詢new window
7.葉志傑、謝傳崇(20131200)。國民中學校長關係領導、協力治理與關係績效之研究。新竹教育大學教育學報，30(2)，101-137。new window  延伸查詢new window
8.Seligman, Martin E. P.(2000)。The positive perspective。The Gallup Review，3(1)，2-7。  new window
9.黃憲君(20140500)。校長領導對教師專業發展的重要性。臺灣教育評論月刊，3(5)，148-151。  延伸查詢new window
10.田育昆、林志成(2013)。關係領導對校長領導的啟示。學校行政，86，111-129。  延伸查詢new window
11.張玉蘭、游守正、張景媛(20141200)。希望感融入國小五年級視覺藝術課程對學生希望感影響之研究。慈濟大學教育研究學刊，11，113-143。  延伸查詢new window
12.賴英娟、巫博瀚(20130900)。臺灣國中生「中文版希望感量表」之編製。測驗學刊，60(3)，429-455。new window  延伸查詢new window
13.謝傳崇、朱陳國智(20130300)。校長關係領導對教師關係學習影響之研究--以學校創新網絡為中介變項。屏東教育大學學報. 教育類，40，273-307。new window  延伸查詢new window
14.Notman, R.(2015)。Seismic leadership, hope, and resiliency: Stories of two christchurch schools post-earthquake。Leadership and Policy in Schools，14(4)，437-459。  new window
15.Read, J. H.、Shapiro, I.(2014)。Transforming power relationships: Leadership, risk, and hope。The American Political Science Review，108(1)，40-53。  new window
16.謝傳崇(20140500)。國民小學校長正向領導對教師學術樂觀影響之研究--以學校創新文化為中介變項。學校行政，91，33-56。  延伸查詢new window
17.謝傳崇、許文薇(20140400)。國民小學校長正向領導、肯定式探詢與教師希望感關係之研究。教育研究學報，48(1)，67-86。new window  延伸查詢new window
18.蔡松純、鄭伯壎、周麗芳(20150600)。領導者與部屬上下關係認定之理論模式建構。中華心理學刊，57(2)，121-144。new window  延伸查詢new window
19.謝傳崇(20110800)。校長正向領導對教師教學影響之研究。教育資料與研究，101，59-82。new window  延伸查詢new window
20.Bagozzi, Richard P.、Yi, Youjae(1988)。On the Evaluation of Structural Equation Models。Journal of the Academy of Marketing Science，16(1)，74-94。  new window
21.Snyder, C. R.、Lopez, S. J.、Shorey, H. S.、Rand, K. L.、Feldman, D. B.(2003)。Hope theory, measurements and applications to school psychology。School Psychology Quarterly，18(2)，122-139。  new window
22.McDonald, Roderick P.、Ho, Moon-Ho Ringo(2002)。Principles and practice in reporting structural equation analyses。Psychological Methods，7(1)，64-82。  new window
23.Dansereau, Fred Jr.、Cashman, James F.、Graen, George B.(1973)。Instrumentality Theory and Equity Theory as Complementary Approaches in Predicting the Relationship of Leadership and Turnover among Managers。Organizational Behavior and Human Performance，10(2)，184-200。  new window
24.Dienesch, Richard M.、Liden, Robert C.(1986)。Leader-Member Exchange Model of Leadership: A Critique and Further Development。Academy of Management Review，11(3)，618-634。  new window
25.Graen, George B.、Uhl-Bien, Mary(1995)。Relationship-based approach to leadership: development of leader-member exchange (LMX) theory of leadership over 25 years: applying a multi-level multi-domain perspective。The Leadership Quarterly，6(2)，219-247。  new window
會議論文
1.林志成、劉世涵(2009)。教師專業發展、評鑑與進階制度之省思與前瞻。海峽兩岸中小學教師進階制度與教師專業發展評鑑學術研討會，國立嘉義大學 。嘉義市：嘉義大學。244-258。  延伸查詢new window
研究報告
1.教育部統計處(2015)。國中概況表（80-103學年度）。  延伸查詢new window
學位論文
1.洪于琁(2011)。華人領導者關係表現策略之研究(碩士論文)。國立成功大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Komives, S. R.、Lucas, N.、McMahon, T. R.(1998)。Exploring leadership: for college students who want to make a difference。San Francisco, California：Jossey-Bass。  new window
2.秦夢群(2013)。教育領導：理論與應用。臺北市：五南圖書。new window  延伸查詢new window
3.Sergiovanni, T. J.(2009)。The principalship: A reflective practice perspective。Allyn and Bacon。  new window
4.吳清山(2014)。學校行政：理論與實務。臺北市：心理出版社。  延伸查詢new window
5.黃芳銘(2010)。結構方程模式：理論與應用。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
6.邱皓政(2011)。結構方程模式：LISREL/SIMPLIS原理與應用。雙葉書廊。  延伸查詢new window
7.Regan, H. B.、Brooks, G. H.(1995)。Out of Women's Experience. Creating Relational Leadership。Thousand Oaks, Calif：Corwin Press。  new window
8.謝文全(2016)。教育行政學。臺北市：高等教育出版社。  延伸查詢new window
9.吳明隆、涂金堂(2010)。SPSS與統計應用分析。台北：五南。  延伸查詢new window
10.鄭伯壎(20050000)。華人領導：理論與實際。臺北：桂冠。new window  延伸查詢new window
11.謝傳崇(2012)。校長正向領導：理念、研究與實踐。臺北市：高等教育公司。new window  延伸查詢new window
12.邱皓政(2002)。量化研究與統計分析：SPSS中文視窗版資料分析範例解析。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
其他
1.Andrade-Ceja, M.(2015)。Through team leadership and high-energy socials, the surf team hopes to expand and push the envelope for competitive rankings，http://search.proquest.com.sw.naer.edu.tw:81/docview/1717603238?accountid=45566。  new window
2.Knutson, K. R.(2011)。Leadership practices that enhance individual and organizational hope-for-learning，http://search.proquest.com.sw.naer.edu.tw.81/docview/885360334?accountid=45566。  new window
圖書論文
1.Snyder, C. R.(2000)。Hypothesis: There is hope。Handbook of hope: Theory, measures, and applications。Academic Press。  new window
 
 
 
 
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