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題名:臺灣「後教改時期」中小學校長生態之研究
書刊名:教育資料與研究
作者:張鈿富王世英吳舒靜
作者(外文):Chang, Dian-fuWang, Shih-yingWu, Shu-chin
出版日期:2008
卷期:81
頁次:頁95-123
主題關鍵詞:生態校長校長生態國民中小學EcologyPrincipalsEcology of principalsElementary and junior high schools
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期刊論文
1.錢幼蘭(20030600)。選舉文化介入校長遴選,需要如此深嗎!。師說,174,60。  延伸查詢new window
2.吳清山(20020600)。當前校長遴選制度的迷思與省思。教師天地,118,7-14。  延伸查詢new window
3.李安明(19981100)。我國國小校長教學領導之研究與省思。教育研究資訊,6(6),121-146。new window  延伸查詢new window
4.林明地(20000400)。校長領導的影響:近三十年來研究結果的分析。國家科學委員會研究彙刊:人文及社會科學,10(2),232-254。  延伸查詢new window
5.陳世哲、劉春榮(20050100)。我國中小學校長培育之現況與展望--以臺北市立師範學院校長培育班為例。教育研究月刊,129,61-78。new window  延伸查詢new window
6.湯志民(20020600)。中小學校長遴選制度之評議。教師天地,118,20-27。  延伸查詢new window
7.李安明(19990800)。「為教學而行政」的校長教學領導:理論與實務。教育政策論壇,2(2),158-203。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.楊志成(2004)。校長遴選制度後台中縣國中校長轉型互易領導轉變之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學。  延伸查詢new window
2.黃宗顯(1987)。國民小學校長工作壓力與行政決定合理性的關係(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北。  延伸查詢new window
3.張慶勳(1996)。國小校長轉化、互易領導影響學校組織文化特性與組織效能之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.明延凱、周光裕(1997)。應用生態學。台北:地景企業股份有限公司。  延伸查詢new window
2.周昌宏(1990)。植物生態學。臺北:聯經。  延伸查詢new window
3.諸葛陽(1989)。生態平衡與自然保護。臺北:淑馨出版社。  延伸查詢new window
4.周光裕、明延凱(1995)。生態學。台北市:地景。  延伸查詢new window
5.郝道猛(1988)。生態學概論。台北市:徐氏基金會。  延伸查詢new window
6.張仁福(2000)。自然保育學。台北市:藝軒圖書。  延伸查詢new window
7.教育部(2005)。教育統計資料。台北:教育部。  延伸查詢new window
8.Kirst-Ashman, K.(2000)。Human behavior, mmunities, organizations, and groups in the macro social environment: An empowerment approach。Wadsworth。  new window
9.Odum, E. P.、王瑞香(2000)。生態學:科學與社會之間的橋樑。台北市:國立編譯館。  延伸查詢new window
10.林明地(2002)。學校領導:理念與校長専業生涯。臺北:高等教育文化事業公司。  延伸查詢new window
11.孫儒泳、李博、諸葛陽、尚玉昌(1995)。普通生態學。臺北市:藝軒圖書出版社。  延伸查詢new window
12.劉棠瑞、蘇鴻傑(1983)。森林植物生態學。臺灣商務印書館。  延伸查詢new window
13.林天祐(20000000)。教育行政革新。臺北:心理。new window  延伸查詢new window
14.行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北:行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
15.林明地(2002)。校長學:工作分析與角色研究取向。五南。  延伸查詢new window
16.Bronfenbrenner, Urie(1979)。The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design。Harvard University Press。  new window
圖書論文
1.Bronfenbrenner, U.(1989)。Ecological systems theory。Annals of child development, Vol. 6: Six theories of child development: Revised formulations and current issues。Greenwich, CT:JAI Press。  new window
2.張鈿富(1991)。如何達成教育設施之現代化與效率化。學校建築理論與實務專題研究。臺北:臺灣書店。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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