期刊論文| 1. | 廖遠光、黃淑敏(20030900)。電腦網路學習與傳統教學對學生學習成效影響之後設分析。管理與教育研究學報，1，161-182。 延伸查詢 |
| 2. | 吳清山、林天祐(2003)。補救教學。教育研究月刊，116，159-160。 延伸查詢 |
| 3. | Liao, Yuen-kuang Cliff(2007)。Effects of computer-assisted instruction on students' achievement in Taiwan: A meta-analysis。Computers and Education，48(2)，216-233。  |
| 4. | Boggs, Stacey、Shore, Mark、Shore, Jo Anna(2004)。Using e-Learning Platforms for Mastery Learning in Developmental Mathematics Courses。Mathematics and Computer Education，38(2)，213-220。 |
| 5. | 陳伯璋、林世華、謝進昌、陳清溪、曾建銘、林宜臻、金冠宇(20091200)。國民中小學教師對於攜手計畫執行現況之調查研究。研習資訊，26(6)，27-38。 延伸查詢 |
| 6. | 林紀慧、許宛琪(20071000)。網路學習融入國中數學補救教學之成效研究。教育資料與研究，78，227-248。 延伸查詢 |
| 7. | 連廷嘉、施智元(20090800)。傳統和數位教學情境設計理論與應用。研習資訊，26(4)，43-50。 延伸查詢 |
| 8. | 廖遠光(19930500)。電腦程式對認知學習的影響--後設分析。新竹師院學報，6，213-239。 延伸查詢 |
| 9. | Liao, Y. C.、Chang, H.、Chen, Y.(2007)。Effects of computer applications on elementary school students' achievement: A meta-analysis of studies in Taiwan。Computers in the Schools，24(3)，43-64。 |
| 10. | Lou, Y.、Bernard, R. M.、Abrami, P. C.(2006)。Media and pedagogy in undergraduate distance education: A theory-based meta-analysis of empirical literature。Educational Technology Research and Development，54(2)，141-176。 |
| 11. | 王曉睿、蔡松男、林朝清、周建宏、王怡萱(2009)。不同電腦輔助學習策略輔助數學分數概念課程學習效益之研究。數位學習科技期刊，1(4)，326-346。 延伸查詢 |
| 12. | Li, Q.、Ma, X.(2010)。A meta-analysis of the effects of computer technology on school students' mathematics learning。Educational Psychology Review，22(3)，215-243。 |
| 13. | 李孟峰、連廷嘉(20100600)。「攜手計畫--課後扶助方案」實施歷程與成效之研究。教育實踐與研究，23(1)，115-143。 延伸查詢 |
| 14. | 張新仁、邱上真、李素慧(20000600)。國中英語科學習困難學生之補救教學成效研究。教育學刊，16，163-191。 延伸查詢 |
| 15. | 曾琬淑(19950600)。三種不同補救教學方式對國小數學科低成就學生實施成效之比較研究。國民教育研究集刊. 臺南師院，1，345-383。 延伸查詢 |
| 16. | 游惠美、孟瑛如(19980600)。電腦輔助教學應用方式對國小低成就兒童注音符號補救教學成效之探討。特殊教育與復健學報，6，307-347。 延伸查詢 |
| 17. | 許繼德(20090300)。資訊融入同儕教導制英語補救教學之應用。屏東教育大學學報：教育類，32，139-168。 延伸查詢 |
| 18. | Clark, R. E.(1983)。Reconsidering research on learning from media。Review of Educational Research，53(4)，445-459。 |
| 19. | Christmann, E.、Badgett, J.、Lucking, R.(1997)。Progressive comparison of the effects of computer-assisted instruction on the academic achievement of secondary students。Journal of Research on Computing in Education，29(4)，325-337。 |
| 20. | 張新仁(20010600)。實施補救教學之課程與教學設計。教育學刊，17，85-106。 延伸查詢 |
| 21. | Kulik, J.(1983)。Effects of computer-based teaching on secondary school students。Journal of Educational Psychology，75(1)，19-26。 |
| 22. | Liao, Y. K. C.(1999)。Effects of Hypermedia on Students' Achievement: A Meta-analysis。Journal of Educational Multimedia and Hypermedia，8(3)，255-277。 |
| 23. | Ryan, A. W.(1991)。Meta-analysis of Achievement Effects of Microcomputer Applications in Elementary Schools。Educational Administration Quarterly，27(2)，161-184。 |
| 24. | Brants, L.、Struyven, K.(2009)。Literature Review on Online Remedial Education: A European Perspective。Industry and Higher Education，23(4)，269-275。 |
學位論文| 1. | 陳建利(2009)。美國手語趣味學英語光碟輔助接受「攜手計畫--課後扶助」補救教學的國小學生成效之研究(碩士論文)。亞洲大學。 延伸查詢 |
| 2. | 盧重佑(2010)。悅趣化合作學習融入國中英語補救教學研究(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
| 3. | 林宛瑩(2008)。國中生數學學習動機、數學學習策略與數學學業成就之相關研究(碩士論文)。慈濟大學。 延伸查詢 |
| 4. | 周世平(2008)。我國高級職業學校學生學習動機、學習策略、情緒智力與學習成就之相關研究--以中部地區為例(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 5. | 韓文惠(2009)。高職學生英語學習動機、學習風格、學習策略及學習成就之相關性研究(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
| 6. | 范綱正(2011)。數位遊戲式學習融入自然領域對國小三年級低成就學童補救教學成效與態度之影響(碩士論文)。淡江大學，新北市。 延伸查詢 |
| 7. | 潘愛珍(2006)。數位學習應用在會計學補救教學之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 8. | 顏雅莉(2004)。國小五年級學生在線上補救教學環境下學習時間概念成效之研究(碩士論文)。國立臺南大學，臺南市。 延伸查詢 |
| 9. | 朱韻婷(2011)。電腦輔助單字教學對高職學生的影響(碩士論文)。國立屏東教育大學。 延伸查詢 |
| 10. | 林月菁(2007)。科學故事電子繪本融入國小自然與生活科技教學對學童對科學的態度及科學學習動機之成效(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
| 11. | 林玥秀(2010)。電子白板融入英語低成就學生補救教學(碩士論文)。雲林科技大學。 延伸查詢 |
| 12. | 林亮慈(2010)。多媒體繪本融入英語補教教學對國小低成就學童閱讀理解與學習態度之影響(碩士論文)。亞洲大學。 延伸查詢 |
| 13. | 林威辰(2011)。線上即時通訊運用於第二語言習得之成效：後設量化分析(碩士論文)。國立清華大學。 延伸查詢 |
| 14. | 林佩蓁(2010)。以適性診斷測驗結合電腦輔助教學進行國中學習障礙學生數學領域補救教學成效之研究--以一元一次方程式單元為例(碩士論文)。國立臺中教育大學，臺中市。 延伸查詢 |
| 15. | 林勝賢(2009)。探討擴增實境融入行動學習對國小學生自然與生活科技學習動機與學習成就的影響(碩士論文)。國立臺南大學。 延伸查詢 |
| 16. | 林慧靜(2006)。國中數學線上補救教學成效之研究(碩士論文)。國立臺北科技大學。 延伸查詢 |
| 17. | 姚文仁(2007)。國中三角形相關概念GSP補救教學之成效研究(碩士論文)。高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 18. | 洪良興(2010)。以後設分析法探討資訊科技融入體育教學之學習成效(碩士論文)。國立體育大學。 延伸查詢 |
| 19. | 高千惠(2009)。電腦輔助字母拼讀教學對五年級學生拼讀與拼字的影響(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
| 20. | 馬婉菁(2003)。高雄市高中一年級學生數學科網路補救教學之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 21. | 翁維健(2007)。網路評量及補救教學系統應用之研究-以國小自然與生活科技六上「天氣的變化」單元為例(碩士論文)。國立新竹教育大學。 延伸查詢 |
| 22. | 黃健泉(2012)。資訊科技融入教學對國中學生自然科學習動機與學習成就的影響--以磁場與電流磁效應單元為例(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化縣。 延伸查詢 |
| 23. | 陳俊昌(2006)。多媒體對中、低成就國中生補救教學之研究--以「透鏡成像」為例(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
| 24. | 陳德昌(2011)。資訊融入地震防災教育對國小學童學習動機與成效影響之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 25. | 張佩玉(1990)。CAI在國中地理科補救教學上的應用(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 26. | 張惠雯(2004)。電腦網路學習成效影響之後設分析(碩士論文)。國立新竹教育大學。 延伸查詢 |
| 27. | 許宛琪(2006)。數位學習於國中數學補救教學之成效--以國一「一元一次方程式」單元為例(碩士論文)。國立新竹教育大學，新竹縣。 延伸查詢 |
| 28. | 梁嘉勝(2006)。適性化補救教學系統--以分數為例(碩士論文)。國立臺南大學。 延伸查詢 |
| 29. | 湯茹君(2007)。運用電腦教學光碟提升國小低年級學生英文字母學習成效之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。 延伸查詢 |
| 30. | 楊湘琳(2010)。教學影片結合網路學習平台的數學補救教學成效(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 31. | 廖淑麗(2009)。社會學習領域補救教學與測驗系統之研究(碩士論文)。亞洲大學。 延伸查詢 |
| 32. | 鄭富美(2009)。虛擬教具教學對學生學習成效之後設分析(碩士論文)。國立交通大學。 延伸查詢 |
| 33. | 劉景聰(2008)。虛擬教具融入國小六年級分數補救教學成效之研究(碩士論文)。中原大學。 延伸查詢 |
| 34. | 蔡依儒(2010)。電子繪本教學對國小英語補救教學學生認字表現之成效(碩士論文)。國立政治大學。 延伸查詢 |
| 35. | 盧玉龍(2008)。電腦化分數概念補救教材設計及其在國小三年級低成就學童補救學習之應用(碩士論文)。臺北市立教育大學。 延伸查詢 |
| 36. | 賴緯濤(2009)。整數四則計算練習網站的設計與應用(碩士論文)。國立屏東教育大學。 延伸查詢 |
| 37. | 蕭信雄(2008)。電腦輔助學習線上教材對提昇國小三年級學童開放式加減算式填充題學習成效之研究(碩士論文)。國立臺南大學。 延伸查詢 |
| 38. | 鍾天正(2001)。台北市高職實施網路教學之實驗研究(碩士論文)。國立台北科技大學。 延伸查詢 |
| 39. | 顏晴榮(1986)。電腦輔助教學在高商計算機概論課程實施補救教學之評估研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 40. | 蘇楣雅(1999)。不同補救教學和學生個人特質對國小六年級學生數學學習的作用研究(碩士論文)。國立新竹師範學院。 延伸查詢 |
| 41. | 蔡欣嘉(2006)。九年一貫課程實施後資訊科技融入教學對國中、小學生學習成效影響之後設分析(碩士論文)。國立新竹教育大學。 延伸查詢 |
| 42. | 張沼澤(2005)。我國資訊科技融入教學對學生學習成效影響之統合分析(碩士論文)。臺中師範學院。 延伸查詢 |
| 43. | 陳郁雯(2004)。電腦模擬對學生學習成效影響之後設分析(碩士論文)。國立新竹教育大學。 延伸查詢 |
| 44. | 吳昭明(2008)。資訊融入衛星科技教學活動對學習動機與學習成效影響之研究：以臺東縣復興國小高年級學童為例(碩士論文)。國立臺東大學。 延伸查詢 |
| 45. | 陳玉貞(2006)。資訊融入國小英語補救教學(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
| 46. | 陳羿吟(2009)。科技融入主題探索學習對國中生之創造思考能力、學習動機與學科成就之影響：以數學科為例(碩士論文)。國立成功大學。 延伸查詢 |
| 47. | 林岑(2004)。以數位學習系統施行補救教學之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 48. | 王黃隆(2003)。電腦補助教學對國中英語低成就學生實施補救教學之效益研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 49. | 何旻穎(2011)。國小六年級學童科學學習動機、學習策略與學業成就之相關研究(碩士論文)。國立屏東教育大學，屏東。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 陳年興、楊錦譚(2007)。數位學習--理論與實務。臺北縣：博碩文化。 延伸查詢 |
| 2. | 李咏吟(2001)。學習輔導--學習心理學的應用。臺北：心理。 延伸查詢 |
| 3. | 杜正治(2003)。單一受試法。臺北：心理。 延伸查詢 |
| 4. | 教肓部(2008)。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要。臺北：教育部。 延伸查詢 |
| 5. | Means, B.、Toyama, Y.、Murphy, R.、Bakia, M.、Jones, K.(2009)。Evaluation of evidence-based practices in online learning: A meta-analysis and review of online learning studies。Washington, DC：U.S. Department of Education, Office of Planning, Evaluation, and Policy Development。 |
| 6. | 教育部(2007)。96年度教育部辦理攜手計畫課後扶助補助要點「節數、編班人 數、實施年級及時間」。臺北：教育部。 延伸查詢 |
| 7. | McMillan-Culp, K.、Hawkins, J.、Honey, M.(1999)。Review paper on educational technology research and development。New York：Center for Children and Technology。 |
| 8. | 張霄亭、朱則剛(1998)。教學媒體。臺北：五南。 延伸查詢 |
| 9. | 教育部(1998)。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要。台北市：教育部。 延伸查詢 |
| 10. | Hedges, L. V.、Olkin, I.(1985)。Statistical methods for meta-analysis。Academic Press。 |
| 11. | Rosenthal, Robert(1991)。Meta-analytic procedures for social research。Sage Publications。 |
| 12. | Cohen, Jacob(1988)。Statistical power analysis for the behavioral sciences。Academic Press。 |