圖書1. | 洪國雄(199712)。鹹水煙下的澎湖植物。澎湖:澎湖縣立文化中心。 延伸查詢 |
2. | Henderson, J. G.(1992)。Reflective teaching: becoming an inquiring educator。New York, NY:Macmillan。 |
3. | 教育部(1973)。國民小學課程標準。臺北:教育部。 延伸查詢 |
4. | Cornell, Joseph、方潔玫(1994)。共享自然的喜悅。臺北市:張老師出版社。 延伸查詢 |
5. | 國立中正大學教育學研究所(1999)。教育學研究方法論文集。高雄:麗文。 延伸查詢 |
6. | Mills, G. E.(2003)。Action research: a guide for the teacher researcher。Upper Saddle River, N. J.:Merrill Prentice Hall。 |
7. | 蘇永明(2000)。九年一貫課程:從理論、政策到執行。高雄:復文。 延伸查詢 |
8. | 顏聖紘、楊平世(2001)。校園植物觀察手冊。臺北:環保署。 延伸查詢 |
9. | 蕭志榮(1998)。澎湖的鄉土植物。澎湖馬公:澎縣府。 延伸查詢 |
10. | 蕭志榮(1997)。澎湖鳥嶼及附近無人島鳥類與植物生態調查之研究。澎湖白沙:鳥嶼國小。 延伸查詢 |
11. | 鄧運林(1997)。開放教育校園學習步道。高雄:復文。 延伸查詢 |
12. | 鄭重一(1998)。竹灣風情。澎湖西嶼:竹灣國小。 延伸查詢 |
13. | 鄭元春(1993)。神奇的多用途植物圖鑑。臺北:綠生活。 延伸查詢 |
14. | 楊遠波(1992)。澎湖防風定砂植物簡介。臺北:林試所。 延伸查詢 |
15. | 楊平世(1996)。與自然為伍:淺談生態園。臺北:中華民國自然生態保育協會。 延伸查詢 |
16. | 黃國揚(1999)。花嶼島潮間帶動植物生態之調查研究。澎湖望安:花嶼國小。 延伸查詢 |
17. | 黃國揚(1998)。花嶼島陸地動植物生態之調查研究。澎湖望安:花嶼國小。 延伸查詢 |
18. | 曾振興(2002)。走過校本課程的時光隧道:高雄市太平國小課程發展的行動研究。高雄:復文。 延伸查詢 |
19. | 陳惠邦、李麗霞(2001)。行行重行行:協同行動研究。臺北:師大書苑。 延伸查詢 |
20. | 陳明義(1991)。澎湖植物簡介。臺北:交通部觀光局。 延伸查詢 |
21. | 陳仁和(2001)。澎湖鄉土植物教材園導覽手冊。澎湖西嶼:竹灣國小。 延伸查詢 |
22. | 陳仁和(2001)。澎湖鄉土植物教材園解說手冊。澎湖西嶼:竹灣國小。 延伸查詢 |
23. | 陳仁和(1998)。澎湖植物快覽手冊。澎湖西嶼:竹灣國小。 延伸查詢 |
24. | 陳仁和(1993)。菊島之美。澎湖馬公:澎縣府。 延伸查詢 |
25. | 國立台東師範學院(2002)。教育行動研究與教學創新。臺北:揚智。 延伸查詢 |
26. | 國立高雄師範大學環境教育中心(1996)。鄉土教材資料蒐集指引手冊。高雄:高雄師大環教中心。 延伸查詢 |
27. | 馬公高中(1991)。澎湖地區藥用植物資源調查研究。澎湖:馬公高中。 延伸查詢 |
28. | 財團法人國立台南師範學院校務發展文教基金會、台灣教育社會學學會(2001)。九年一貫課程與教育改革議題。高雄:復文。 延伸查詢 |
29. | 徐仕美(2000)。發現科學:親近植物。臺北:遠哲基金會。 延伸查詢 |
30. | 約瑟夫.柯內爾、王家祥(1998)。與孩子分享自然。臺北:張老師。 延伸查詢 |
31. | 洪國雄(2000)。澎湖海邊常見的生物。澎湖馬公:澎縣文化局。 延伸查詢 |
32. | 林瑞榮(2001)。九年一貫課程新思維。臺南:翰林。 延伸查詢 |
33. | 林瑞榮(1996)。國小課程的理論與實際。臺南:供學。 延伸查詢 |
34. | 杜臻(1989)。台灣紀略彙刊(七種)。臺北:成文。 延伸查詢 |
35. | 李瑞宗(2000)。植物地圖:台灣低海拔植物生態。臺中:自然科學博物館。 延伸查詢 |
36. | 李紹章、張默予(1960)。澎湖縣誌十二卷。臺北:成文。 延伸查詢 |
37. | 李秋華(2000)。人親土親竹灣親。澎湖:竹灣國小。 延伸查詢 |
38. | 李柏佳(1993)。田園教學的理念與實務。臺北:指南國小。 延伸查詢 |
39. | 吳新華(2000)。學校本位的課程發展。臺南:國立台南師範學院實習輔導處。 延伸查詢 |
40. | 王文科(1990)。課程與教學論。臺北:五南。 延伸查詢 |
41. | 中華民國課程與教學學會(2002)。新世紀教育工程。臺北:揚智。 延伸查詢 |
42. | 中華民國課程與教學學會(2001)。行動研究與課程教學創新。臺北:揚智。 延伸查詢 |
43. | Campbell, Linda、Campbell, Bruce、Dickinson, Dee(1999)。Teaching & Learning Through Multiple Intelligences。Boston:Allyn & Bacon。 |
44. | Altrichter, H.、Posch, P.、Somekh, B.(1993)。Teachers investigate their work: An Instruction to the methods of action research。London:Routledge。 |
45. | Rudnitsky, Alan N.、Posner, George J.(2001)。Course Design: A Guide to Curriculum Development for Teachers。New York, NY:Longman。 |
46. | Wolcott, H. F.(1990)。Writing up qualitative research。Sage。 |
47. | 鍾聖校(2002)。自然與科技課程教材教法。臺北:五南。 延伸查詢 |
48. | 國立中正大學教育研究所(2000)。質的研究方法。高雄:麗文文化事業股份有限公司。 延伸查詢 |
49. | 秦麗花(2000)。教師行動研究快易通。台南市:翰林出版事業股份有限公司。 延伸查詢 |
50. | 黃瑞琴(2002)。質的教育研究方法。臺北:心理。 延伸查詢 |
51. | 教育部(2003)。國民中小學九年一貫課程綱要,自然與生活科技學習領域。台北:教育部。 延伸查詢 |
52. | 林素卿(2002)。教師行動研究導論。高雄:復文圖書有限公司。 延伸查詢 |
53. | 歐用生(20030000)。課程典範再建構。高雄:麗文文化。 延伸查詢 |
54. | 張祖忻、朱純、胡頌華、王文科(1995)。教學設計:基本原理與方法。臺北:五南。 延伸查詢 |
55. | 陳佩正(2000)。從「心」教學--行動研究與教師專業發展。臺北:心理。 延伸查詢 |
56. | 蔡清田、魏宗明、許朝信、吳宗雄、李光榮、柯禧慧、Posner, George J.、Rudnitsky, Alan N.(2002)。學習領域的課程設計。臺北:五南。 延伸查詢 |
57. | Parsons, R. D.、Hinson, S. L.、Sardo-Brown, D.(2001)。Educational Psychology: A practitioner-researcher model of teaching。Wadsworth Thomson Learning。 |
58. | 薛梨真(1999)。國小課程統整的理念與實務。高雄:復文。 延伸查詢 |
59. | 黃光雄、楊龍立(2000)。課程設計:理念與實作。臺北:師大書苑。 延伸查詢 |
60. | 張嘉育(1999)。學校本位課程發展。臺北市:師大書苑。 延伸查詢 |
61. | NcNiff, J.、Lomax, P.、Whitehead, J.(1996)。You and Your Action Research Project。Hyde Publications。 |
62. | Densin, N. K.(1970)。The Research Act in Sociology。London:Butterworths。 |
63. | Gagne, Robert M.、Briggs, Leslie J.、Wager, Walter W.(1992)。Principles of Instructional Design。Fort Worth, TX:Harcourt Brace Jovanovich College Publishers。 |
64. | 林瑞榮(19980000)。國民小學鄉土教育的理論與實踐。臺北:師大書苑。 延伸查詢 |
65. | 教育部國民教育司(1975)。國民小學課程標準。台北市:正中書局。 延伸查詢 |
66. | 吳明隆(2001)。教育行動研究導論:理論與實務。五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 |
67. | 黃光雄、蔡清田(1999)。課程設計:理論與實際。臺北市:五南。 延伸查詢 |
68. | 蔡清田(20010000)。課程改革實驗:以研究發展為根據的課程改革。臺北:五南。 延伸查詢 |
69. | 吳明清(1991)。教育研究:基本觀念與方法之分析。台北市:五南。 延伸查詢 |
70. | 蔡清田(20020000)。學校整體課程經營:學校課程發展的永續經營。臺北:五南。 延伸查詢 |
71. | 蔡清田(20030000)。課程政策決定:以國家教育改革法案為依據的課程決策。臺北:五南。 延伸查詢 |
72. | 陳惠邦(1998)。教育行動研究。師大書苑。 延伸查詢 |
73. | 蔡清田(2000)。教育行動研究。五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 |
74. | Tyler, Ralph Winfred(1949)。Basic Principles of Curriculum and Instruction。University of Chicago Press。 |
75. | 黃政傑(1991)。課程設計。臺北:東華。 延伸查詢 |
76. | Strauss, Anselm、Corbin, Juliet(1998)。Basics of Qualitative Research: Techniques and Procedures for Developing Grounder Theory。Sage。 |