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來源文獻資料
引文資料
題名:
國小教師資訊素養及學校效能知覺關係之研究
書刊名:
教育資料與研究
作者:
嚴振農
作者(外文):
Yen, Chen-Nung
出版日期:
2007
卷期:
78
頁次:
頁167-182
主題關鍵詞:
國小教師
;
資訊素養
;
素養
;
學校效能知覺
;
Primary school teachers
;
Literacy
;
Information literacy
;
Awareness of school effectiveness
原始連結:
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1
) 專書(0) 專書論文(0)
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726
點閱:38
期刊論文
1.
王如哲(2003)。英美學校效能研究的回顧與啓示。台灣教育,619,14-20。
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2.
吳正己、邱貴發(1992)。資訊社會國民的電腦資訊素養教育。社教雙月刊,73,14。
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3.
吳美美(1996)。在新時空座標中的圖書館功能:談資訊素養教育。圖書館學與資訊科學,45,29-52。
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4.
張鈿富(1996)。School Based Indicators of Effectiveness: An Experience of Taiwan。健行學報,16(3),1-16。
5.
Curran, C. C.(1994)。Information literacy and the public librarian。Public Libraries,29,349-355。
6.
Rader, H. B.(1990)。Bringing information Literacy into the academic curriculum。College and Libraries News,9,880。
7.
McCormack-Larkin, M.、Kritek, W.(1983)。Milwaukeers project RISE。Educational Leadership,40,16-21。
8.
李德竹(20001100)。資訊素養的意義、內涵與演變。圖書與資訊學刊,35,1-25。
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9.
潘慧玲(19990900)。學校效能相關概念的釐析。教育研究資訊,7(5),138-153。
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10.
林美和(19960600)。資訊素養與終身學習的關係。社教雙月刊,73,7-12。
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研究報告
1.
黃政傑(1997)。國民小學效能縱貫研究。臺北:國立台灣師範大學。
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2.
曾淑芬、吳齊殷、黃冠穎、李孟壕(2001)。台灣地區數位落差問題之研究 (計畫編號:RDEC-RES-909-006)。臺北:行政院。
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學位論文
1.
吳亞玲(2002)。國民小學行政人員對校務行政電腦化態度與因應方式之研究(碩士論文)。臺中師範學院。
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2.
關淑尤(2002)。台中市國民小學行政人員資訊素養之研究(碩士論文)。臺中師範學院。
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3.
張慈娟(1997)。國民小學校長教學領導與學校效能之研究(碩士論文)。國立新竹師範學院。
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4.
王慧秋(2001)。桃園縣國民小學學校效能之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學,南投縣。
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5.
周崇儒(1997)。國民小學教師專業成長、組織承諾與學校效能關係之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。
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6.
倪惠玉(1995)。國民小學教師科技素養之研究(碩士論文)。國立師範大學。
延伸查詢
圖書
1.
鄭燕祥(2001)。以資訊素養基礎之國民小學圖書館利用教育課程之設計與實驗研究。臺北:五南。
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2.
Levine, D. U.、Lezotte, L. W.(1990)。Unusually effective schools。Madison, WI:National Center for Effective Schools Research and Development。
3.
張慶勳(2001)。國小校長轉化、互易領導影響學校組織文化特性與組織效能之研究。高雄市:復文。
延伸查詢
4.
吳清山、黃美芳、徐緯平(20020000)。教育績效責任研究。臺北:高等教育。
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5.
秦夢群(1997)。教育行政:理論部分。臺北市:五南圖書出版股份有限公司。
延伸查詢
6.
蔡進雄(20000000)。轉型領導與學校效能。臺北市:師大書苑。
延伸查詢
7.
鄭燕祥(20010000)。學校效能及校本管理:發展的機制。臺北:心理。
延伸查詢
8.
吳清山(19980000)。學校效能研究。臺北:五南。
延伸查詢
9.
Codianni, A. V.、Wilbur, G.(1983)。More effective schooling from research to practice。New York, NY:Clearinghouse on Urban Education。
10.
Davis, G. A.、Thomas, M. A.(1989)。Effective schools and effective teachers。Allyn & Bacon。
其他
1.
Weber, G.(1971)。Inner city children can be taught to read: Four successful schools,http://www.ed.gov/databases/ERIC_Digests/ed 130243.htm, 2005/11/01。
2.
教育部(2000)。中小學資訊教育總藍圖初稿,http://www.shinmin.tc.edu.tw/yang/90013l_train/pdf/edu_creat_plan_6.pdf, 2005/09/28。
3.
教育部(2006)。各級學校概況表(199S年度至2005年度),http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/STATISTICS/EDU7220001/service/sts4-3.htm?UNITID=139&CATEGORYID-260&FILEID=112834&open, 2006/03/02。
4.
謝小苓(1988)。好學校必備條件。
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5.
American Library Association(1998)。A progress report on information literacy: An update on the American Library Association Presidential Committee on information literacy: Final report,http://www.ala.org/ala/acrl/acrlpubs/white-papers/progressreport.html, 。
6.
American Library Association(1989)。Final report of the American Library Association Presidential Committee on information literacy,http:// www.ala.org/acrl/nili/ilitlst.html, 2006/04/08。
7.
Doyle, C. S.(1994)。Information literacy in an information society,http://www.ed.gov/databaes/ERIC_Digest/ed372756.html, 2006/04/08。
8.
張一蕃(1997)。資訊時代之國民素養與教育,http://www.sinica.edu.tw/cdp/project/jcatalog.htm, 。
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