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題名：我國國民中小學校長儲訓課程規劃之研究
書刊名：教育政策論壇
作者：陳木金 引用關係／楊念湘
作者(外文)：Chen, Mu-jin／Yang, Nien-hsiang
出版日期：2011
卷期：14:1=37
頁次：頁143-180
主題關鍵詞：師傅教導；校長儲訓課程規劃；專業培育；博雅通識；實務實習；Curriculum for the preparation of school principals；The internship curriculum；The mentorship curriculum；The principalship curriculum；The profession curriculum
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期刊論文
1.Low, G. T.(2001)。Preparation of aspiring principals in Singapore: A partnership model。International Studies in Educational Administration，29(2)，30-37。  new window
2.秦夢群(200709)。校長培育制度之趨勢分析：以英、美及新加坡為例。學校行政，51，1-18。  延伸查詢new window
3.黃姿霓、吳清山(2010)。美國證聯會2008年校長領導國家層級新標準及其對我國國民中小學校長培育制度之啟示。教育研究與發展期刊，6(1)，199-227。new window  延伸查詢new window
4.吳清山(20020600)。當前校長遴選制度的迷思與省思。教師天地，118，7-14。  延伸查詢new window
5.秦夢群(19990700)。校長職前教育之分析與檢討。教育資料與研究，29，11-16。new window  延伸查詢new window
6.魏惠娟(20031200)。校長的學校經營知識分析與培訓主題之研究：學習型學校的觀點。成人及終身教育學刊，1，131-163。new window  延伸查詢new window
7.Daresh, J. C.(1997)。Improving principal preparation: A review of common strategies。NASSP Bulletin，81(585)，3-8。  new window
8.茹金崑、許美雲(20071000)。我國國民小學校長培育制度之探討。研習資訊，24(5)，121-131。  延伸查詢new window
9.林文律(19990500)。從校長必備能力看校長培育。教育資料與研究，28，6-13。new window  延伸查詢new window
10.林海清(20001100)。從校長培育與專業發展看校長證照制度。教育資料與研究，37，21-25。new window  延伸查詢new window
11.謝文全(19990500)。中小學校長培育、任用、評鑑制度。教育資料與研究，28，1-5。new window  延伸查詢new window
12.陳木金、陳宏彰(20060200)。NPQH模式系統對我國校長培育制度建構之啟示。教育研究月刊，142，69-89。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.陳木金(2000)。從英國國立學校領導學院之功能看校長專業能力的訓練。學校行政論壇--第六次學術研討會英國教育改革經驗，中華民國學校行政研究學會(主辦) 。臺北：中華民國學校行政研究學會。  延伸查詢new window
2.陳木金(200301)。知識本位學校領導人才培養與訓練之模式探討。中等學校行政革新學校領導人才培訓課程計畫之研究學術研討會。臺北：國立政治大學教育學院。  延伸查詢new window
3.陳木金(200503)。國民小學學校領導人才培訓課程規劃之研究。93年度研究成果研討會。臺北：國家教育研究院籌備處。  延伸查詢new window
4.陳木金、巫孟蓁(2008)。發展理想師傅校長特質檢核協助校長支持系統之建立。2008年中小學校長專業發展學術研討會，國立臺中教育大學 。臺中：國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
5.單小琳(2002)。臺北市國小候用校長培育制度轉型之初探。地方教育行政論壇學術研討會。臺北：淡江大學。  延伸查詢new window
6.Hallinger, P.(200103)。School leadership development: State of the art at the turn of the century。International Conference on School Leader Preparation, Licensure/Certification, Selection, Evaluation, and Professional Development。Taipei, Taiwan。  new window
7.Shipman, N. J.(200103)。School leader higher educational preparation program in United States: The song that never end。International Conference on School Leader Preparation, Licensure/Certification, Selection, Evaluation, and Professional Development。Taipei, Taiwan。  new window
8.陳木金、邱馨儀、蔡易芷、高慧容(2005)。從認知學徒制探討中小學師傅校長教導課程的系統建構。2005年海峽兩岸中小學教育發展學術研討會，國立嘉義大學舉辦 。嘉義：國立嘉義大學。61-76。  延伸查詢new window
研究報告
1.林文律、陳木金(2000)。臺北市國民小學候用校長甄選方式之研究。臺北：國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
2.秦夢群(2003)。國民中小學校長評鑑指標之建構：以階層分析法為主 (計畫編號：NSC91-2413-H-004-002)。臺北：中華民國行政院國家科學委員會。  延伸查詢new window
3.陳木金(2001)。混沌理論之奇異吸引子原理在國民小學組織文化評鑑指標建構之研究 (計畫編號：NSC89-241-H-44-002)。臺北：中華民國行政院國家科學委員會。  延伸查詢new window
4.陳木金(2007)。國民小學校長儲訓班運作模式之研究。臺北：國家教育研究院籌備處。  延伸查詢new window
5.陳木金、陳木金、林邦傑、李俊湖(2008)。國民中小學校長主任儲訓課程內涵之研究 (計畫編號：NAER-97-04-E-2-02-00-2-02)。臺北：國家教育研究院籌備處。  延伸查詢new window
6.吳清山、林天祐(2002)。建立國民中小學校長、主任級學校行政人員之甄選、儲訓、培育、任用體系及專業證照制度之研究。臺北：臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
7.陳木金、李俊湖(2006)。國民小學校長培訓模式之研究。臺北：國家教育研究院籌備處。  延伸查詢new window
學位論文
1.李中玉(2003)。國小校長儲訓制度的變革與相關問題之研究(碩士論文)。國立臺北師範學院。  延伸查詢new window
2.許美雲(2004)。國民小學校長儲訓課程規劃與專業能力培養之研究(碩士論文)。國立臺北師範學院。  延伸查詢new window
3.陳田雄(2006)。地方政府自辦國中小校長職前儲訓課程之研究：以臺中縣為例(碩士論文)。國立中正大學，嘉義。  延伸查詢new window
4.洪梅炤(2003)。海峽兩岸義務教育階段中小學校長培育制度比較研究(碩士論文)。國立暨南國際大學，南投縣。  延伸查詢new window
5.陳金生(2000)。國小校長職前儲訓課程與相關措施之研究(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
6.李冠嫺(2007)。國民小學校長培育課程與校長績效管理能力之研究(碩士論文)。國立政治大學，臺北。  延伸查詢new window
7.周幸吟(2002)。中英中小學校長培訓與任用制度之比較研究(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
8.施宏彥(2001)。國民小學校長培育模式之研究(博士論文)。國立政治大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
9.陳宏彰(2005)。英國校長專業資格檢定制度（NPQH）在我國國中小學校長培育制度建構之研究(碩士論文)。國立政治大學，臺北市。  延伸查詢new window
10.葉信一(2005)。國民小學校長職前儲訓之研究--以嘉義縣為例(碩士論文)。國立成功大學，臺南。  延伸查詢new window
11.蔡金田(2006)。國民中小學校長能力指標建構與實證分析之研究(博士論文)。國立中正大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.臺北市教師研習中心(2005)。臺北市九十二學年度國小候用校長儲訓班專刊。臺北市：臺北市教師研習中心。  延伸查詢new window
2.Velsor, E. V.、Leslie, J. B.(1992)。Feedback to managers volume II: A review and comparison of sixteen multi-rater feedback instruments。Greensboro, NC：Center for Creative Leadership。  new window
3.Jones, P.、Sparks, N.(1996)。Effective heads of department。Stanford：Network Educational Press。  new window
4.Murphy, J.(1992)。The landscape of leadership preparation: Reframing the education of school administration。Newbury Park, CA：Corwin Press。  new window
5.Davis, G. A.、Thomas, M. A.(1989)。Effective schools and effective teachers。Allyn & Bacon。  new window
其他
1.Crow, G. M.(2002)。School leader preparation: A short review of the knowledge base，http://www3.nccu.edu.tw/~mujinc/teaching/9-101principal/refer1-1(randd-gary-crow-paper).pdf， 。  new window
2.Lashway, L.(1997)。Measuring leadership potential(ED409605)。  new window
3.Lashway, L.(2003)。Transforming principal preparation(ED473360)。  new window
4.National College for Leadership of Schools and Children’s Services(2010)。National professional qualification for headship，http://www.nationalcollege.org.uk/index/professional-development/npqh.htm， 2010/10/30。  new window
圖書論文
1.McCarthy, M. M.(1999)。The evolution of educational leadership preparation programs。Handbook of research on educational administration。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  new window
2.Brundrett, M.(1999)。Education management training and development: lessons from the past。Principles of school leadership。Norfolk, VA：Peter Francis Publishers。  new window
 
 
 
 
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